零的相反数是什么

1.零的相反数是零 2.相反数特性:若a.b互为相反数,则a+b=0,反之若a+b=0,则a.b互为相反数. 3.相反数是成对出现,不能单独出现. 4.要把相反数"与"相反意义的量"区分开来,相反数"不但是数的符号相反,而且符号后面的数字必须相同,如同:+5与-5,而"具有相反意义的量"只要符号相反即可,如+3与-7. 5.求一个数的相反数只需这个数前面加上一个负号就可以了,若原数带有符号(不论正负),则应先添括号. 6.数字a的相反数是-a,-

0的相反数是0,如果一个数的相反数就是在数轴上相对于0点对称的点,而0在数轴上相对于0点对称的点就是0,所以0的相反数是0.相反数是一个数学术语,指绝对值相等,正负号相反的两个数互为相反数. 正数的相反数是负数,负数的相反数就是正数:0的相反数是0,也就是0的相反数是它本身,相反数是它本身的数只有0:无理数也有相反数:互为相反数的两个数的商为-1(0除外):实数a相反数的相反数,就是a本身:a-b和b-a互为相反数:负数和0的绝对值是它的相反数:虚数没有相反数.

负数的相反数是正数.绝对值相等,正负号相反的两个数互为相反数.用字母a与-a表示.负数的相反数是正数:正数的相反数是负数:零的相反数是零. 相反数特性 1.相反数的性质是它们的绝对值相同. 2.若a.b互为相反数,则a+b=0:反之若a+b=0,则a.b互为相反数. 3.相反数是成对出现,不能单独出现. 4.数字a的相反数是-a,-a的相反数是a.这里的a不一定是正数,所以-a也不一定就是负数. 5.在数轴上,互为相反数(0除外)的两个点位于原点的两旁,并且关于原点对称. 6.求一个数的相反数只

实数a的相反数是-a.相反数是一个数学术语,指绝对值相等,正负号相反的两个数互为相反数.相反数的性质是他们的绝对值相同.用字母表示a与-a是相反数,0的相反数是0.这里a便是任意一个数,可以是正数.负数,也可以是0. 相反数特性:若a.b互为相反数,则a+b=0,反之若a+b=0,则a.b互为相反数. 零的相反数是0.相反数是成对出现,不能单独出现. 要把"相反数"与"相反意义的量"区分开来,"相反数"不但是数的符号相反,而且符号后面的数字必须相

除零外仅有符号不同的两个数互为相反数. 相反数的特征是两数相加得0,两数绝对值相等,两数相乘得正数个负数即是-a²=-(aXa).互为相反数的两个数的绝对值相等,或者值相等符号不同的两个数也叫做互为相反数.相反数是成对出现,不能单独出现.要把相反数与相反意义的量区分开来,相反数不但是数的符号相反,而且符号后面的数字必须相同,而具有相反意义的量只要符号相反即可.求一个数的相反数只需这个数前面加上一个负号就可以了,若原数带有符号,则应先添括号.数字a的相反数是-a,-a的相反数是a.这里的a不一定是

在数轴两端,单位距离一样的,即除零外仅有符号不同的两数叫做互为相反数.其特征是:两数相加得0,两数绝对值相等,两数相乘得正数个负数. 互为相反数的两个数的绝对值相等.或者,值相等符号不同的两个数也叫做互为相反数. 相反数也表示两个相反的量. 一般地,a和-a互为相反数,特别的,0的相反数仍得0. 相反数就是正数和负数的"相反"-1的相反数也就是1.

2的相反数是-2.相反数是一个数学术语,指绝对值相等,正负号相反的两个数互为相反数.相反数的性质是他们的绝对值相同.例如:-2与+2互为相反数.用字母表示a与-a是相反数,0的相反数是0.这里a便是任意一个数,可以是正数.负数,也可以是0. 绝对值是指一个数在数轴上所对应点到原点的距离,用"||"来表示.|b-a|或|a-b|表示数轴上表示a的点和表示b的点的距离.在数学中,绝对值或模数|x|的非负值,而不考虑其符号,即|x|=x表示正x,|x|=-x表示负x(在这种情况下-x为正),

9的相反数是-9,相反数是一个数学术语,指绝对值相等,正负号相反的两个数互为相反数.相反数的性质是他们的绝对值相同.用字母表示a与-a是相反数,0的相反数是0.这里a便是任意一个数,可以是正数.负数,也可以是0. 非负数又称非负有理数,习惯上将"正有理数和零"称作非负有理数.非正数又称非正有理数,习惯上我们将"负有理数和零"称为非正有理数.无理数是实数的一种,习惯上将无限不循环小数叫做无理数. 实数的相反数的意义和有理数的相反数的意义是一样的.定义为只有符号不同的两

1.当数为0时,0的相反数还是0,两数相除是无意义的:2.当这一对相反数不是0时,相除的商总是为-1.在数轴两端,单位距离一样的,即除零外仅有符号不同的两数互为相反数.a的相反数为-a. 相反数概述 1.相反数的意义:掌握相反数是成对出现的,不能单独存在,从数轴上看,除0外,互为相反数的两个数,它们分别在原点两旁且到原点距离相等. 2.多重符号的化简:与"+"个数无关,有奇数个"﹣"号结果为负,有偶数个"﹣"号,结果为正. 3.规律方法总结:求一