简答简述游戏的本质特征

游戏是从儿童的兴趣出发,通过一定操作过程使其在积极的紧张中获得身心成长的活动,它是幼儿主动与外部环境相互作用的重要方式.游戏从本质上说,是指一类由幼儿自主控制的.能带愉快情绪体验的.有操作材料的活动.幼儿游戏的实质是培养幼儿的游戏性品质,其本质特征有: 幼儿游戏是伴随愉快体验的严肃表现:幼儿游戏既重过程,又重结果:幼儿游戏从其内在趣味性诱发儿童的内在动机,游戏规则的遵守是自愿的:幼儿游戏是在假想的情境中反映周围生活:幼儿游戏符合儿童学习的特点:幼儿游戏没有社会的使用价值,不直接创造财富,没有强制

设立个人独资企业应具备以下条件: 投资人为一个自然人.该自然人应当具有中华人民共和国国籍.有合法的企业名称.个人独资企业的名称应当与其责任形式及从事的营业相符合,只准使用一个名称,并不得在名称中使用"有限"."有限责任"."公司"等字样.有投资人申报的出资.有固定的生产经营场所和必要的生产经营条件.有必要的从业人员.

危害公共安全罪的本质特征是该罪侵害的客体是公共安全,即不特定的多数人的生命.健康和重大公私财产安全及公共生产.生活安全.其本质特征表现为不特定性,这类犯罪对其侵害的对象和可能造成的危害后果,事前往往无法预料和控制.如果行为人的犯罪行为所侵害的不是不特定的多数人的生命.健康或重大公私财产,而只是特定的个人或者特定的公私财产,则不构成危害公共安全罪.

1.博弈问题的本质特征是:假设博弈参与人始终是理性的. 2.博弈的基本特点则是需尽可能考虑到博弈对方的决策选择以及对自身的影响,并从中选择出对自身最有利的方案决策,从而达到收益和效用最大化. 3.博弈论主要研究公式化了的激励结构间的相互作用.是研究具有斗争或竞争性质现象的数学理论和方法.博弈论考虑游戏中的个体的预测行为和实际行为,并研究它们的优化策略.生物学家使用博弈理论来理解和预测进化论的某些结果.博弈论已经成为经济学的标准分析工具之一.在生物学.经济学.国际关系.计算机科学.政治学.军事战略

城市的本质特征为聚集,城市不仅是人口聚居.建筑密集的区域,同时也是生产.消费.交换的集中地.城市集聚效益是其不断发展的根本动力,也是与乡村的一大本质区别.城市各种资源的密集性,使其成为一定地域空间的经济.社会.文化辐射中心. 城市也叫城市聚落,是以非农业产业和非农业人口集聚形成的较大居民点.人口较稠密的地区称为城市,一般包括了住宅区.工业区和商业区并且具备行政管辖功能.城市的行政管辖功能可能涉及较其本身更广泛的区域,其中有居民区.街道.医院.学校.公共绿地.写字楼.商业卖场.广场.公园等公共设施

人体运动的本质特征电波.电波一般指电磁波,是由同向且互相垂直的电场与磁场在空间中衍生发射的震荡粒子波,是以波动的形式传播的电磁场,具有波粒二象性. 运动:是一种涉及体力和技巧的一套规则,又有习惯所约束的行为活动,通常具有竞争性.没有不运动的物件,也没有能离开物件的运动.运动具守恒性,即运动既不能被创造又不能被消灭,其具体形式则是多样的并且能互相转化,在转化中运动总量不变.在几何中,刚性运动被描述为:平面到其自身的一个映射且使任意两点A,B的距离与其象A'=M(A),B'=M(B)的距离相同.哲学

本质特征:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益. 中国共产党党员:简称中共党员.共产党员或党员,分为中国共产党正式党员和中国共产党预备党员,是指按照<中国共产党章程>规定的入党条件和程序被批准加入中国共产党的工人.农民.军人.知识分子和其他社会阶层的先进分子. 性质:中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士.中国共产党党员必须全心

简答运用访谈法应注意: 1.访谈者培训:职位分析访谈是一项系统性的.技术性的工作,因此在访谈准备阶段应对访谈者进行系统的职位分析理论与技术培训. 2.事前沟通:应在访谈之前一星期左右事先通知访谈对象,并以访谈指引等书面形式告知其访谈内容,使其提前对工作内容进行系统总结,并有利于获得访谈对象的支持与配合. 3.技术配合:在访谈之前,访谈者须事先对访谈职位进行文献研究,并通过开放式职位分析问卷初步收集.整理与汇总职位信息,形成对职位的初步印象,找到访谈的重点,使访谈能够有的放矢. 4.沟通技巧:在访

学生的特点:学生是指在教师指导下从事学习的人,主要是指在学校的儿童能够和青少年,它具有与自然状态下学习的人不同的特征. 学生的本质特征主要是指学生个体存在的特征,其包括: 1.以系统学习间接经验为主: 2.是具有主体性的人,具有独立性,选择性和调控性: 3.具有明显的发展特征. 学生一般指正在学校.学堂或其他学习地方受教育的人,而在研究机构或工作单位学习的人也自称学生,以前与学生的性质相似的还有徒弟.弟子等.根据大多数地区的学习机关小学.中学.大学而分为小学生.中学生.大学生,大学生又包括专科生