游子吟描写了什么场景

描写雪的场景的有: 1.冬天大雪纷飞,小雪花像一个个小精灵一样,蹦蹦跳跳的落了下来,给人们带来了一丝丝寒意.虽然春姑娘已经迫不及待地想上岗了,但冬的使者雪花却好象特别留恋人间的美景,久久不肯离去: 2.一团团.一簇簇的雪飞落下来,仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下: 3.透过窗户,看漫天飞雪纷纷扬扬.这雪没有鹅毛雪的轻柔,细细密密布满天幕,犹如无数白色小精灵在舞蹈: 4.抬头看天空,雪花们正在空中翩翩起舞.我踩在雪地上,一个人置身于这一片白茫茫的景象当中,仿佛来到了天堂,脚下是软软的白云,身边

海滨小城主要描写了一望无际的大海.温馨的庭院.热闹的沙滩.怡人的公园.干净整洁的街道这五个场景. 每个风景点都注意了突出它们的色彩美,值得我们学习借鉴.这篇课文介绍了家乡海滨小城美丽的景色,抒发了作者热爱家乡的感情.

<稚子弄冰>描写了一幅稚气满纸.童趣盎然的"脱冰作戏"的场景.全诗摄取瞬间快景避开直接描写,用生动形象的"穿林"响声和贴切的比喻,用老者的眼光开掘稚子的情趣. 此诗作于宋孝宗淳熙六年(1179)春,杨万里当时在常州任上.打春牛是古时的习俗,立春前一日,用土牛打春,以示迎春和劝农.打春之牛,后亦以苇或纸制.一般是由当地的长官执彩鞭击打春牛三匝,礼毕回署,接着众农民将春牛打烂.这首诗写儿童看到大人们鞭打春牛的场面后进行模仿的情景,这一场景引起诗人对丰收的联想

关山月分别描写了: 1.开头四句,主要写关.山.月三种因素在内的辽阔的边塞图景,从而表现出征人怀乡的情绪: 2.中间四句,具体写到战争的景象,战场悲惨残酷: 3.后四句写征人望边地而思念家乡,进而推想妻子月夜高楼叹息不止.此诗如同一幅由关山明月.沙场哀怨.戍客思归三部 分组成的边塞图长卷,以怨情贯穿全诗,色调统一.浑然一体.气象雄浑.风格自然.

一阵低婉幽远的琴声从大厦的一个背阴处传来,它穿越了闹市的喧嚣,依然是那么的清越,是<二泉映月>,是一个盲人倾注着毕生心血的心灵撞击,琴声中透着无比的忧怨与无奈,透着对生活美好的寄托与憧憬.拉琴的人带着墨镜,盘膝端坐,身旁是琴套和拐棍,身前是一只搪瓷盆,路人将硬币扔进盆内,发出清脆的咣当声响,每响一次,他都会欠身表示谢意.人们看不出他的表情,有的人说他是瞎子,有的人说是装的.然而音乐是心灵的窗户,凝重的琴声是无法伪装的,平静中透着安详,平静中显着尊严.他是一个乞讨者,是一个卖艺的盲人,音乐使他脱

1.太阳坠下了地平线,天空中的火烧云渐渐回归了洁白,如同天使的翅膀. 2.红日夕阳西下,老人古树黄花,夕日夕阳美好,只有黄昏刹那. 3.天边的云朵被绚丽的霞光映照得更加耀目,倒映在清澈的江水里,微波荡漾,仿佛觉得天在晃动. 4.俯瞰小镇的黄昏,宛如天河里坠落了一弯金色的月亮,亲吻着故乡的田园,从炊烟袅袅的村寨里,不时地传几声狗吠鸡鸣,仿佛是一个遥远.朦胧的梦. 5.太阳虽然快要落下来了,但放出的光还是那样的耀眼.我把手卷成一个小小的圆形,对着太阳看着,要沉下去的太阳像个红心鸡蛋,天空就是一个蓝蓝

1.男主归来,女主满心欢喜去接机,结果发现男主与另一美女亲密走出来,女主伤心的回头: 2.男主或女主因误会而远走他乡,快要登机的时候,他或她追来了, 两人误会冰释,重新开始: 3.女主因为被男主伤得很深,决定远离这个伤心地,男主知道了女主要离开,想要挽留,就冲去机场找女主,但女主上的飞机起飞了,还是错过了: 4.女主在国外上学,男主深爱着女主,等了女主很多年,听说女主学成归国之后,就去机场接机,两人一见面,就拥抱在一起,但女主只把男主当哥哥 5.女主出国参加国际比赛并且取得了优秀的成绩,回国时,

1.我的学校操场不大,比起各种名胜古迹,这个校园一角实在不算什么,可是在我心中,它却有一番与众不同的风味: 2.操场上有着一排排树木,这些树木可以给同学们避风挡雨,就像一位位保安保卫者学校,不过有时它们也很淘气,它们会抓住风筝或羽毛球,不松手,不管怎么拉,都没用: 3.早晨一走进校园,一股清香扑面而来,花圃里刚经过夜雨滋润的花叶那么鲜美,仿佛散发着一股诱人的香气: 4.这样的时光里,总会觉得生活真美,想着有一天自己老了,也住在安静美丽的校园里,种很多的花,夏天的傍晚坐在外面,在晚风和花香中和别人

1.平安夜的钟声敲响了,我仿佛在婚礼的殿堂上拥抱着爱人,高兴的笑出声来.猛的惊醒才知是平安的钟声,快起来许个愿唱首平安的歌祈祷一生平安.朋友一起来吧. 2.树缠树绕树,永结同根树.相拥至耋耄,恩爱相不负.举案齐眉始,众心同效慕.时举金婚礼,福禄寿同祝.祝你们恩爱有加,福禄寿同. 3.树缠树绕树,相拥到耋耄.举案齐眉生,扶携度终生.喜结连理日,恭祝幸福随.大喜的日子,再祝你们明天的生活像今天的婚礼一样幸福甜美. 4.姐姐就快要结婚了,家里就姐姐和我最好了,感谢她对一直这么好,她马上就要步入婚礼的殿