五年级数学题梯形面积题

1.一个正方体的高增加了3厘米,得到的新长方体表面积比原来正方体的表面积增加了60平方厘米.求原来正方体的体积是多少: 2.在一个长50厘米.宽40厘米.高30厘米的长方体水箱装放20厘米深的水.把一个棱长10厘米的正方体浸没在水中,水面可升高到多少厘米: 3.把一根长2.4米的长方体木料平均据称两段小长方体木料,他的表面积正好增加7.6平房分米,每段木料的体积是多少: 4.测一块形状不规则的石块的体积,先把它浸没在一个长40厘米.宽30厘米的长方体水箱中,再把它取出来,这是水面下降了5厘米.这

做好小学五年级的阅读题的方法: 在做题时间充足的条件下,先将文章仔细地阅读2遍及以上,文章的关键词可随手划出,这样可以抓住文章中心,了解文章的主要内容:阅读完成后,浏览一下后面的题目,记住所答题目的关键词:带着问题再读一遍文章,并划出需要的关键词语及句子,这样可提高作答的正确率.

五年级数学笔算题列举以下五个: 1.香蕉五元一斤,小明买七斤,要付多少钱,用算数的形式表达,并算出得数. 2.香蕉五元一斤,苹果六元一斤,小明买三斤香蕉和三斤苹果,要付多少钱,用算数的形式表达,并算出得数. 3.香蕉降价了,变成三元一斤,苹果涨价了,变成七元一斤,小明买三斤香蕉和三斤苹果,要付多少钱,用算数的形式表达,并算出得数. 4.西瓜十元一斤,梨子三元一斤,小明买三斤西瓜和三斤梨子,要付多少钱,用算数的形式表达,并算出得数. 5.橙子六元一斤,橘子五元一斤,小明买三斤橙子和三斤橘子,要付多

1.对症下药.首先要做的是找到孩子较弱的内容,并为弱小的模块提供建议,以便有效地提高目标效率. 2.及时整合审查.根据记忆曲线,如果不及时复习,很容易忘记知识点,因此有必要及时复习并不断巩固知识点,以便记住知识.记住的知识在复习,没记牢的知识加强记忆. 3.总结问题解决方法.有一种方法可以做数学,反向推理学习五年级数学.问题中心方法.散射方法等.不同的问题可以采用不同的方法来解决. 4.循序渐进.用阶梯法教学,让学生不会立刻接受太难的知识点,而是从简单的问题开始,先建立学生的自信心,然后慢慢增加

不同版本的数学书内容有所差异.下面以人教版五年级数学下册为例.该书共有九个章节,分别如下: 1.观察物体:主要学习轴对称,旋转,平移等知识: 2.因数与倍数:主要学习因数,倍数,质数,合数及其相关运算: 3.长方体和正方体:主要学习面积,体积与容积,及空间能力的培养: 4.分数的意义和性质:主要认识真分数,假分数和带分数及其性质: 5.图形的运动:主要对图形轴对称,旋转,平移的拓展训练: 6.分数的加法和减法:主要学习分数的加减法及其混合运算: 7.统计图:主要学习折线统计图,柱形统计图和扇形统

五年级作文该怎么写呢?有什么技巧和写作方法呢?请看下文. 一.一定要认真审题,好的文章首先一定要吃透题目的要求和话题. 二.写作时标题一定要醒目新颖.这很重要,一定要起一个好的题目. 三.段落首句也很重要,往往起着提纲挈领的作用,要能概括本段中心. 四.文段结构要合理,感情要真切,要有一定的想象力. 五.文章的首段和末段一定要起点睛化龙的作用,前后呼应,总结全文. 六.文章语言要优美,尽量没有错别字.可以多用排比句,加强气势,增强文章感染力.

小学五年级,数学差时的方法如下: 1.复习数学知识点,加强记忆: 2.按照教学大纲,对数学的基本概念.基本方法,基本定理准确把握: 3.加强数学知识点之间的联系,练习综合性题目: 4.积累数学的错题,理解每道题所运用的知识点及方法.

1.梯形的面积公式:(上底+下底)×高÷2,用字母表示:S=(a+c)×h÷2. 2.变形:h=2S÷(a+c):变形2:a=2s÷h-c:变形3:c=2s÷h-a. 3.梯形的面积公式:中位线×高,用字母表示:L·h. 4.对角线互相垂直的梯形面积为:对角线×对角线÷2.

1.五年级列方程解方程的方法如下: 2.去分母:在方程两边都乘以各分母的最小公倍数(不含分母的项也要乘). 3.去括号:一般先去小括号,再去中括号,最后去大括号,可根据乘法分配律(记住如括号外有减号或除号的话一定要变号). 4.移项:把方程中含有未知数的项都移到方程的一边(一般是含有未知数的项移到方程左边,而把常数项移到右边). 5.合并同类项:把方程化成ax=b(a≠0)的形式. 6.系数化为1:在方程两边都除以未知数的系数a,得到方程的解x=b/a.