童年舞蹈的串词

1.让我们跳起欢快的舞蹈, 用旋律展示属于我们的风采,有请欣赏<张灯结彩>的表演: 2.今天是个好日子,到处张灯结彩,喜气洋洋,跳起来吧,唱起来吧,请欣赏<张灯结彩>: 3.歌声嘹亮惹人醉,大红灯笼翩翩飞,欢腾的风儿吹,吹出幸福滋味,掌声欢迎舞蹈<张灯结彩>: 4.在每一个喜庆的日子里,人们都会张灯结彩,尽情释放自己内心的快乐,请欣赏舞蹈节目<张灯结彩>.

亲子舞舞蹈<恰恰恰>写串词如下: 快乐的节奏,快乐的旋律,请欣赏某人带的舞蹈<恰恰恰>. 1.春是万物的向往,春是大地的希望: 2 .春是绚丽的季节,春是多彩的乐章: 1.万物在春季里起舞,赞歌在春季里唱响: 2.让我们用优美的舞姿来点缀春的炫丽,请欣赏舞蹈<恰恰恰>.

<猫鼠之夜>的串词: 夜深了,可爱的小老鼠们出洞啦,突然,吵醒了凶恶的老猫.它们之间会发生什么样的故事呢,下面请欣赏舞蹈<猫鼠之夜>;夜来临了,四周静悄悄的,人们都进入了梦乡,猫咪还打起了呼噜,但是有一群身影还在忙碌着,是谁呢,听,他们来了,下面请欣赏舞蹈<猫鼠之夜>;猫鼠自古以来就是天敌,它们斗智斗勇,演绎了一部部让人难以忘记的经典动画.今晚又有一群可爱的小老鼠们勇敢的向猫咪挑战了,将带给一个怎样的难忘之夜呢,请欣赏舞蹈<猫鼠之夜>.

串词,又叫串连词,串联词,主持词.串词是在晚会.联欢会等大型联欢活动中,主持人把前后节目,把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性词语.串词是一门艺术,一般来说有固定的套路. 一般来说,节目单是在串词以前编排出来了的,这个时候,串词是以节目为基础进行编撰的.当节目是围绕一个主题选择编排的,这样串词就容易围绕主题进行. 如果节目是拼凑的,(即不是围绕主题编排的)那么串词根本就无法以节目为蓝本来进行,这个时候,串词作者就只能把握住主题进行串词创作,而不能去照顾个别与主题无关的节目. 串词的构成要素:

1.节目串词在一开始就需要点明主题,说明为什么要举办这个活动,比如说举办新年晚会,就可以在开头写上"欢迎大家开到新年晚会现场". 2.需要了解每个节目的内容,串词需要承上启下,既要夸赞上一个节目的演出,又要为下一个节目表演埋下伏笔. 3.同时,为了不让现场冷场,串词中需要加一些活跃现场的串词,比如询问观众"大家觉得游戏好不好玩"一类的. 4.节目串词最后需要总结并升华,再次点名活动主题,并写上对观众到来的感谢以及对未来美好的祝愿.

1.串词一 :金秋送爽,丹桂飘香,转眼间就到了中秋节,每逢佳节倍思亲.今晚,我们用一首诗来表达这份感情,下面掌声有请某某同学带来的<乡愁>. 2.串词二 :乡愁是一道明月,是一个太阳,它们离我们很远很远.然而,这样的距离如同台湾离大陆,台湾同胞多想早曰回到我们祖国的拥抱 .下面请听某某同学的诗朗诵<乡愁>. 3.串词三:数不完的辛酸,道不尽的苦乐,告别故土,走入他乡.逢年过节,举头望月,眼睛里闪烁的定是丝丝乡愁.今天,有请某某同学为我们带来的一首<乡愁>.

各类节目顶尖串词: 1.喜迎黄牛,伴着吉祥谣,我们送走了过去的一年,接踵而来的是欢乐的将来. 2.过去一年里,有辛酸,有欢乐,接下来闪亮登场. 3.半年后,我们又将送走一批毕业生,接下来,我们为他们送上. 4.在这寒冷的冬天,让运动给我们带来健康的温暖.接下来是组舞-茉莉花下的霹雳猫咪. 5.同学们是不是都沸腾起来了,但是接下来的这个节目将会使气氛更加High.

古琴.吉他合奏但愿人长久串词,报幕词,朗诵. 词人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟 .这首词,是宋代文豪苏轼创作的<水调歌头>,它构思奇特,畦径独辟,极富浪漫主义色彩.接下来请欣赏古琴,吉他合奏但愿人长久.

<红旗飘飘>的串词:红旗飘飘,嘹亮的歌声唤起了慷慨报国的凌云壮志,红旗飘飘,飘扬着我的光荣和自豪,飘扬着我的梦想和未来,让我们在红旗下,唱出对祖国最诚挚的祝福,请欣赏歌曲<红旗飘飘>. <奇迹再现>的串词:有梦就去追,有梦就拥有力量,有梦就去追,有梦就怀有向往,有梦就去追,有梦就去开创,有梦就去追,有梦就可以创造奇迹,请欣赏歌曲<奇迹再现>.