怎样培养孩子的语文学习兴趣

一.引起阅读兴趣,激发孩子自主学习的动机. 孩子的兴趣是阅读学习的关键. 二.教会孩子预习方法,为自主学习提供条件. <语文新课程标准>中有一条鲜明的教学理论:以学定教,教学过程是从学生的自学开始的,教师则在学生自学的基础上施教,有学有教,不学则不教. 三.学会背诵课文. 重视学生背诵好句.好段,并在课外让学生专门积累好词好句. 四.注重孩子质疑,培养自主探索精神. 古人说:"学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进",有疑问,才有学习的主动力. 五.课外延伸. 语文能力的提高得法

1.培养孩子的预习习惯,学会使用预习笔记.让孩子自学生字新词,能注音,能写出重点词语的意思.通过学习.探索,把阅读和写作练习有机地结合起来: 2.培养孩子查工具书习惯.读书.预习课文时遇到读不准确的字.不理解的词语要查字典.词典.学会利用课文的注释积累语文知识: 3.养成课内与课外阅读相结合的习惯.每天要阅读至少1000字的文学作品: 4.注意监督课后的学习情况.放学后,家长要辅导孩子复习语文课堂上讲解过的内容,上课前也要对书本知识进行预习.

一.以乐激趣,让学生在快乐中学习. 洛克说:"把身体上与精神上的训练相互变成一种娱乐,说不定就是教育上最大秘诀之一."对此,教师可以在语文课内外都开展不同形式的语文游戏活动,激起学生学习语文的兴趣. 二.鼓励质疑,激发兴趣. 兴趣与问题是相辅相成的,兴趣引导发现问题,问题可以激发兴趣.在学习的过程中,教师应鼓励学生有所发现,进行质疑,当学生感到自己能提出疑问并得到教师首肯,就会提高对语文学习的兴趣. 三.用成功的喜悦培养兴趣. 创设成功机遇

1.在学期初加强学生课堂常规的训练,在学期初的几个星期宁可少学点知识,也要肯花时间培养学生认真听课的习惯. 2.学生的学习和做作业是否专心认真,其实跟做父母的有很大的关系.现在有些父母这边要求孩子要用心做作业,而边一边又跟别人聊天或看电视,甚至在家里打牌或打麻将,这样,除了极个别自制力非常强的孩子,其他孩子是根本不可能在这样的环境下专心学习的,所以教师和家长要加强协调,要给孩子创造一个安静宽松的家庭学习环境. 3.作息时间表,其实就是给学生制定生活.学习规矩,即什么时候学习,什么时候玩,什么时候

培养孩子养成讲求效益的学习习惯.即在规定的时间内,按要求完成一定数量的学习任务.不少学生看书.做作业,心不在焉,时间耗得很多,效益不好.其原因就是没有形成专时专用.讲求效益的习惯.培养孩子养成勤于笔记的习惯.记笔记有助于对所学知识的复习和记忆,如果不记笔记,复习时只好从头到尾去读教材,这样既花时间,又难得要领,效果不佳.研究表明,对于同一时段学习材料,做笔记的学生比不做笔记的学生成绩提高二倍.培养孩子养成学会反思的习惯.所谓反思性学习即倡导学生善于总结自己达到目标的成功经验和失败教训,以学会学习

教师培养激发学生学习兴趣的方法有: 1.创设教学情景,活跃课堂气氛,提高学习兴趣在课堂教学中努力创设教学情景,教师要发扬民主,做到心中有学生,让学生参与到轻松.愉快.活泼的课堂学习中. 2.教师要有学识魅力,要有一颗热爱教育热爱学生的赤诚之心,优秀的教师最能吸引学生的眼球,会让学生因为喜欢这个老师而对老师所教学科产生浓厚的兴趣. 3.利用教学与活动相结合提高学生的学习兴趣 ,可举办些游园活动,演讲.歌咏比赛,讲故事等. 4.抓住学生的闪光点进行表扬,寻

方法: 1.给学生成功的愉悦,帮学生树立自信: 在学习过程中,学生如果有一种成功的情感体验反复多次,就会产生学习的愉悦感.因此,教师在教学实践中要设法给学生以成功的满足.课堂提问,问题不宜过难或过易.因此,教师在设置问题.提出问题时要全面了解每一位学生的实际学习情况,让不同程度的学生回答不同难度的问题,使不同层次的学生都能获得成功的体验,从而树立起学习的自信和保持浓厚的兴趣. 2.给学生动脑.动嘴.动手的机会: 要让学生不断思考.要让学生动脑,就是要在课堂教学中不断提出新的问题,贯穿在观像.引探

学会与孩子交流,建立友谊.学会欣赏孩子,抓住机会关心将孩子的成绩,让孩子觉得自己是优秀的然后时不时地夸奖孩子.学会与孩子谈判.孩子出现厌学心理,家长起着决定性的作用可以这样去和孩子谈心.首先微笑很友好的微笑,禁忌指责要将对方看的和自己一样平等,拍拍肩或摸摸头,以给与鼓励.学会提出问题,提高自身知识修养.提问跟孩子学习挂钩的问题,可以是课本上的一个单词的异地解读或一句谚语等,有助于培养他的自学能力.

方法: 1.每当上语文课时,要提前阅读老师所要讲的文章. 2.语文要大声的朗读与背诵,这是一个持之以恒的过程,找出文章中的生字进行标注与造句子,生字一定要熟读.细读品味人物描写和景物描写. 3.买一本作文大全,每天细读每一篇文章,抓住作者的中心思想,揣摩作者写此文章的意境与心情,达到身临其境的境界方可阅读第二篇文章. 4.学习来源于生活.每天坚持写一篇日志,不管写人还是写物,都要很象征的转换角度,每一个动作每一个细节都是表达你此时此刻的心情.