使至塞上的主题思想是

王维<使至塞上>的主题:本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光,表达了诗人由于排挤而孤独.寂寞感伤.飘零的孤寂心情以及在大漠雄浑的景色中,情感得到熏陶.净化.升华后产生的慷慨悲壮之情,显露出一种英雄本色.

<围城>的主题思想:以方鸿渐为代表的这群新儒的命运,不仅包含了西方文化思想在中国的破产,中国现代知识分子的出路到底在哪里的深刻思想,而且在更为深广的层次上体现了作者对现代社会及人生的哲学性思考. <围城>的艺术特色:作品以渊博的知识,升华的妙笔展现了作者的讽刺才能.清词趣笔连珠妙语在作品中随处可见.作者通过展现人物心里活动,更突出了人物性格特点,拖动小说情节的发展,使整部小说更含蕴更有读者遐想的空间.

<月光>是一篇由法国作家莫泊桑创作的短篇小说, 小说讽刺了当时天主教会奉行的禁欲主义,表达了爱情是圣洁的这一主题思想. <月色>这篇小说最出色的地方在于莫泊桑对月色的描绘,植物的影子和清香,动物的歌唱,在月色下就是一幅有声的图画,这幅画将月夜的妙不可言传达得淋漓尽致,使读者有身临其境之感.大自然是神奇的,这么美丽的月色不仅动摇了主人公要棒打鸳鸯的决心,也净化了他那颗腐朽的灵魂,让他领悟到了人类的爱情之美,认识到了人类爱情的自然合理性,甚至感觉世界上的爱情原本就是上帝安排好的.

<故乡>的主题思想是描绘农村经济衰败下民不聊生的严酷现实,并揭示其原因.表达了作者对底层民众的深切同情,和对社会不平等现象的抨击. <故乡>中鲁迅主要表现了两方面的内容: 一方面是对客观现实的反映,作品通过记忆中的故乡和现实目睹的故乡对比,揭露帝国主义的侵略,封建主义的压榨给人民造成的苦难,反映了辛亥革命前后农村破产,农民痛苦生活的现实: 另一方面,集中体现了鲁迅先生对人性探索的意义.作品深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响,劳苦大众精神上受到极大束缚,古训筑成的高墙,使人与人隔

1.<马诗>主题思想:诗人是借咏马言志,诉说自己盼望建功立业却不获赏识的苦闷. 2.创作背景:年轻的李贺勤奋苦学,博览群书,顺利通过河南府试,获得了"乡贡进士"的资格.但李贺的竞争者毁谤他,说他父名晋肃,当避父讳,不得举进士.韩愈曾为此作<讳辩>,驳斥无耻奥步,鼓励李贺应试. 3.礼部官员昏庸草率,李贺虽应举赴京.却未能应试,遭馋落第.为抒发自己的仕途失意苦闷之情所以写下<马诗>.<马诗>看起来是写马,其实是借马来抒情,来表现志士的奇才异

1.水调歌头的主题思想是:词中表达了渴望回朝的思想,同时也表达了他对宦海浮沉的沉思和对仕途的厌倦,表达了他欲超然物外的思想. 2.苏东坡的<水调歌头>,以其奇逸的笔调,健朗的风格成为了文学史上的名篇,为历代所推崇. 3.<水调歌头>其立意,构思,奇逸飘妙,以超现实的遥想,以虚无飘渺的幻想世界,表现非常现实而具体的人之常情.在这里,词人通过对月宫仙境的想象,在一种极富神秘色彩的探索和思考中,表现自己的思想矛盾与波折,人生体验与认识.这种表现不仅超凡脱俗,也构成了本篇的浪漫主义色调和超

乘单车想去慰问边关,路经的属国已过居延.千里飞蓬也飘出汉塞,北归大雁正翱翔云天.浩瀚沙漠中孤烟直上,无尽黄河上落日浑圆.到萧关遇到侦候骑士,告诉我都护已在燕然. <使至塞上>王维 单车欲问边,属国过居延. 征蓬出汉塞,归雁入胡天. 大漠孤烟直,长河落日圆. 萧关逢候骑,都护在燕然. 赏析: <使至塞上>描绘了塞外奇特壮丽的风光,表现了诗人对不畏艰苦,以身许国的守边战士的爱国精神的赞美:此诗叙事精练简洁,画面奇丽壮美.古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子,这里却是比喻一个负有朝廷使命的大

使至塞上是小学五年级学的.<使至塞上>是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗,记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光.首联两句交待此行目的和到达地点,诗缘何而作:颔联两句包含多重意蕴,借蓬草自况,写飘零之感:颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象,境界阔大,气象雄浑:尾联两句虚写战争已取得胜利,流露出对都护的赞叹.此诗既反映了边塞生活,同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独.寂寞.悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶.净化.升华后产生的慷慨悲壮之情,显露出一种豁达情怀.

1.<洛神赋>的主题思想是:作者以浪漫主义的手法,通过梦幻的境界,描写人神之间的真挚爱情,但终因人神殊道无从结合而惆怅分离. 2.<洛神赋>是中国三国时期曹魏文学家曹植创作的辞赋名篇.曹植模仿战国时期楚国宋玉<神女赋>中对巫山神女的写,叙述自己在洛水边与洛神相遇的故事,在故事情节.人物形象描写上多有借鉴宋赋.此赋虚构了作者自己与洛神的邂逅相遇和彼此间的思慕爱恋,洛神形象美丽绝伦,人神之恋飘渺迷离,但由于人神道殊而不能结合,最后抒发了无限的悲伤怅惘之情.