桃花源记的写作手法是什么

1.虚实结合的写法.文中桃源内外的景物,村中的风俗人情都是通过渔人的观察和感觉或借助渔人的活动表现出来的,而文章开头写他忘路之远近,临末又写他遂迷,不复得路是要通过这些带有神秘色彩的描述,暗示读者,这里所写的世外桃源是一个虚无缥缈.可望而不可及的幻想世界. 2.巧妙的景物描写.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.这段景物描写引起渔人的兴趣,激发了他的好奇心,使他产生欲穷其林的动机,从而有可能偶然发现这片与世隔绝的理想乐土.而且,这美丽的桃花林景色,也从旁烘托,令人想象桃花源里环

1.<史记>是中国历史上第一部纪传体通史,最初称为<太史公书>,或<太史公记>.<太史记>,作者是西汉时期的司马迁,司马迁,字子长,父亲司马谈任太史令,写古今通史的愿望没有实现,临终要司马迁完成其夙愿,后来,司马迁继任父亲太史令之职,开始写<史记>,历十余年而完成,<史记>是中国古代第一部通史,不但规模巨大,体系完备,而且对此后的纪传体史书影响很深,历朝正史皆采用这种体裁撰写,同时,书中的文字生动性,叙事的形象性也是成就最高的,鲁迅先

核舟记用了首尾呼应,记叙,描写,说明等等写作手法. 1﹒思路清晰,结构采用"总--分--总"的形式.开头总领,结尾归结,不仅首尾呼应,而且都夹有评论. 2﹒说明有详有略,重点突出.就"核舟"的整体而言,详写船头.船舱两侧.船尾,略写船背:就正面而言,详写"船头"所坐的三人,略写船舱.船尾.之所以这样安排详略,系由"大苏泛赤壁"这一主旨决定的. 3﹒说明语言简洁.生动.如介绍"核舟"上的五个人,运用的语言不仅

借景抒情的写作手法.<记承天寺夜游>表达的感情是微妙而复杂的,贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲都包含其中.作者"解衣欲睡"的时候,"月色入户",于是"欣然起行",月光难得,不免让人欣喜.可是没有人和自己共同赏月,只好去找同样被贬的张怀民,这里面有多少贬低的悲凉与人生的感慨,两人漫步中庭,又是悠闲的.自比"闲人",则所有意味尽含其中.对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘,透露出作者在贬低中虽感慨幽微

八年级.因为课文<桃花源记>出现在八年级上册的语文课本上. <桃花源记>是东晋文学家陶渊明所作的一篇散文,是<桃花源诗>的序言,选自<陶渊明集>.此文运用虚景实写的手法,借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界联系起来,使人感受到桃源仙境是一个真实的存在,显示出高超的叙事写景的艺术才能.

桃花源记是人教新课标8年级上册(初二)第五单元21课. <桃花源记>是东晋文学家陶渊明的代表作之一,是<桃花源诗>的序言,选自<陶渊明集>.此文借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界联系起来,通过对桃花源的安宁和乐.自由平等生活的描绘,表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满. 陶渊明作诗,擅长白描,文体省净,语出自然.<桃花源记>也具有这种艺术风格.虽是虚构的世外仙境,但是由于采用写实手法,虚景实写,给人以真实感,仿佛实有其人,真有其事.全文以

<桃花源记>除标点外,正文共有320个字.<桃花源记>是东晋文学家陶渊明所作的一篇散文,是<桃花源诗>的序言,选自<陶渊明集>.此文运用虚景实写的手法,借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界联系起来,使人感受到桃源仙境是一个真实的存在,显示出高超的叙事写景的艺术才能.通过对桃花源的安宁和乐.自由平等生活的描绘,表现了作者追求美好生活的理想和对现实的不满.

桃花源记的记,其体裁是散文.散文是指以文字为创作.审美对象的文学艺术体裁.是一种抒发作者真情实感.写作方式灵活的记叙类文学体裁.散文的概念也时有变化:在中国古代文学中,散文与韵文.骈文相对,不追求押韵和句式的工整.这是广义上的散文.在中国现代文学中,散文指与诗歌.小说.戏剧并行的一种文学体裁.这是狭义上的散文.

桃花源记渔人具言有: 1,自从桃园人进入桃园后,直到渔人进入桃花源之间所发生的事情,朝代更替吧: 2,渔人离开桃花源之后,和县令说找到桃花源和在桃花源里的事情. <桃花源记>通过对桃花源的安宁和乐.自由平等生活的描绘,表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满.陶渊明作诗,擅长白描,文体省净,语出自然.<桃花源记>也具有这种艺术风格.它虽是虚构的世外仙境,但由于采用写实手法,虚景实写,给人以真实感,仿佛实有其人,真有其事.全文以武陵渔人行踪为线索,像小说一样描述了溪行捕鱼.桃源