如何评价高倍速文化法这本书

《倍速学习法》是读图时代下的创举,是一套将同步知识与学科学习策略完美结合,夯实基础与开拓视野并行,趣味讲解与精妙点评共存的辅导丛书。每本书中都渗透了一个学习思想,贯穿了一套在学习中非常实用的思维方法。而且这本书辅导方法很不一般,板式新颖,而且书上带有图画,课本的内容也是非常丰富的。知识点的整理”典型题型练习”本章小结”知识点补充、拓展,紧密联系生活与科技,规律总结,快速掌握本节重点难点。

时间: 2024-09-07 08:41:08

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如何评价创新者的处方这本书

作者按照自己在创新者的窘境中提到过的颠覆式创新的几个步骤,对整个医疗领域从技术到流程再到支付.监管.教育等全产业链的各个环节进行分析,寻找颠覆式的契机,给出颠覆式创新的预言,医疗行业牵扯的面很广,所有国家对医疗领域的监管都很严格,毕竟生命对每个人只有一次,但是医疗领域的颠覆性创新又是势在必行的,特别是在中国,中国与美国在医保上的差距很大,只有颠覆性的创新才能让更多的人负担得起生存的成本. 作者用创新者窘境中的思维来分析医疗领域的问题,作者首先提出医疗领域创新的问题,分析问题,最后使用颠覆式创新的

如何评价发展的幻象这本书

这本书是另类视野,文化.社会研究译丛中的一种.发展主义是一种意识形态,一种认为经济增长是社会进步的先诀条件的信念.作为一种意识形态,各类发展主义学识都没有或没有能力反思一系列的基本问题.发展是什么.什么在发展.经济增长是否就等于改善人们的福利.提高人们的生活质量,这些都是发展主义忽略了的重要课题.收编于本文集的文章所要探讨的,也正是这些课题.

如何评价学习之道这本书

<学习之道>为美国奥克兰大学工程学教授芭芭拉·奥克利所著,是一本关于介绍学习技巧的书.本书一针见血地指出了学生学习时所犯的最糟糕的错误:瞄一眼解题方法,就觉得胸有成竹.人生是一场马拉松.中途落败并不意味着彻底地失败.在意识到问题后,触底反弹或许更有别样的风采.作者提出的十一个战胜拖延的策略给了我们很多的触角去重新审视自己,从而改变自己.

如何评价生而贫穷这本书

<生而贫穷>的作者是赵皓阳,2017年5月由中国发展出版社出版发行,全书共55万字. 本书讲述了人类社会那些最诱人的东西(财富和权力),以及那些最残酷的东西(贫穷和压迫),在领悟先贤的思想并体会作者的良苦用心之后,相信你会更加深入理解一个人的命运.自我奋斗与历史行程之间的关系.

如何评价异常生物见闻录这本书

该书是作者远瞳潜心打造的一本科幻小说,较上本冗杂不堪的<希灵帝国>,无论是剧情掌控能力还是执行能力,都有了显著的提高. 评价如下: 1. 世界观完整宏大,如同现实一般离奇怪诞. 2. 剧情完整合理,经得起推敲,绝大部分设定都相当合理. 3. 语言幽默诙谐. 4.内涵丰富,令人感动,富有哲理.

如何评价牛奶可乐经济学这本书

这本书里作者通过大量举例说明了一些看似深奥的原则.比如:1.机会成本:为了做此事而放弃的其他事的价值:2.竞争性劳动力市场的基本原则:雇员工资与其为雇主在盈亏平衡点之上所创造的价值大致成正比.团队中低级员工愿意留下是因为可获得额外补偿(来自对高级员工的隐性课税):3."看不见的手":个体由于收益超过成本,就会有所行动(成本效益原则).竞争使每个个体都群起效仿,继而个体优势扯平,群体利益消失,最终消费者受益.若群体不约定同时放弃行动,就又会有个体采取行动以获取优势.并通过一些解释生活中很

如何评价桂系演义这本书

本书作者是黄继树,原籍广西百寿县.一级作家,中国作家协会会员,广西作家协会副主席,桂林市作家协会主席. 本书以桂系军阀的兴起和败亡为线索,再现桂系军阀的兴起和败亡.本书洋洋洒洒140余万字,场面宏大,气势夺人,既有历史走向的脉络勾画,又有人物形象的精致描绘,情节跌宕起伏,细节生动感人,形象生动地展现了一幅大江东去,顺兴逆亡,时代潮流汹涌澎湃的历史长卷,是一部视角独特,格调深沉的大历史文学作品.

如何评价中国不高兴这本书

这是一本同道人自由组合而为的时政奇书,一本外界认为中国所处国际环境相对更舒服的时代里诞生出的直刺盲目乐观心态的醒世之作,一本呼吁正视内政的愤懑".呼唤高尚集团".要做英雄国家"的复兴宣言".这本书等待着的,一个是主流知识界某些人国家主义"的解读,另一个是以2008年五月青年"为代表的希望积极介入社会生活的年轻一代的思考.

如何评价我与地坛这本书和作者

<我与地坛>是一篇长篇哲思抒情散文,中国当代作家史铁生著.这部作品是史铁生文学作品中,充满哲思又极为人性化的代表作之一.其前第一段和第二段被纳入人民教育出版社的高一教材中.是作者十五年来摇着轮椅在地坛思索的结晶.散文中饱含作者对人生的种种感悟,对亲情的深情讴歌.地坛只是一个载体,而文章的本质却是一个绝望的人寻求希望的过程,以及对母亲的思念.史铁生,中国作家.散文家.1951年出生于北京.1967年毕业于清华大学附属中学,1969年去延安一带插队.因双腿瘫痪于1972年回到北京.后来又患肾病并发