议论文怎么写 需做好这6个点

议论文写作要体现出论点.论据和论证,而且论点要鲜明.准确,论点最好放在文章的开头,用一句话,而且是判断句式,把中心论点都摆出来,同时文章内容结构要严谨,逻辑性也要强,议论文的语言必须是准确.生动.符合逻辑. 议论文当中的论点就是作者对所写问题的主张,而且议论文一般只有一个论点,论据是议论文中证明论点.支撑论点的材料. 好的议论文选用的论据都是比较典型.新颖的,如果想要自己的文章说服别人,就要以理服人,把问题展开讨论,一定要充分的论证. 议论文的开头必须提出论题和论点,然后在文章的主题部分有层次的

1.选取甘蔗苗 一般种植甘蔗时直接种植甘蔗苗,可以选用甘蔗尾部的部分,因为甘蔗尾部的芽最密集,发芽高,将甘蔗苗砍成大约20厘米一段,芽要朝向两侧,注意不要砍断了蔗苗. 2.整地 在种植前要将土地深耕,为甘蔗苗提供一个疏松并且肥沃的土壤条件,深度在30厘米,种植沟的深度要在30厘米左右,宽度要在20到25厘米左右,种植沟的沟底要平整,行距大约1.5米即可. 3.种植方法 在种植甘蔗苗的时候,将土壤浇上水,将甘蔗苗轻轻的压入泥浆里面,压入一半即可,要将甘蔗苗的一半露在外面.甘蔗苗要平放,不要竖着放,

议论文是初中阶段常见的作文类型之一,议论文的写法与记叙文不同,考试的时候一定要注意. 方法/步骤 1 如果是命题作文,那么题目就是文章的论点,围绕论点写第一段,围绕主论点可以分为三个或四个分论点,也就是作文分几段,这几段就是围绕分论点引用几个论据进行论证,论据可以写名人轶事之类的,平时多看看书积累一下,最后就是收尾,对什么几个分论点就行一下总结.一篇议论文就写好了. 2 如果是开放性命题,那就要认真体会了,一般都是给一段话,从中体会到了什么,以这个写一篇文章,这种很容易跑题,要认真读,领会中心思

1.处暑期间,天气由热转凉,容易患上"秋乏,预防"秋乏四步曲:一是保持睡眠充足:二是注意饮食清淡:三是加强锻炼:四是室内养植物. 2.朋友最近可好,周末祝福送到:适当锻炼.充足睡眠,可防"秋乏:注意补水,多食果蔬,可防"秋躁:多吃低热低脂食品,增加活动,可防"秋膘. 3.荷塘池中花朵朵,知了青蛙在唱歌,祝你天天笑呵呵,心情美丽如百合.钱多福多好运多,工作爱情都不错,无限真诚在心窝,尽享夏季好生活! 4.一场秋雨一场寒,三场秋雨要穿棉,秋天气温差别大,中午热

1.说自己的话,做自己的事,做好自己便是成功. 2.我从不想别人怎么认为我,我只知道,做好自己便可以,相信自己,面对别人的流言蜚语,一笑而过. 3.不多谈理想,也藏好了野心,只做好自己本职工作,却常常带来惊喜. 4.这世间人如此之多,若每个人都要在意,活着就没有了自己.现在,我只需做好自己,便够了. 5.我只想静静的做好自己,不需要什么掩饰,也不需要太多的做作,自己就是自己. 6.其实我们只要做好自己,就好不用去在意别人的眼光,只要我们不悔

企业安全生产需做好以下3个方面工作: 1.狠抓三项培训,强化安全素质一是加强对企业负责人的培训.每季度组织1次企业负责人安全生产专项培训,多渠道宣传学习<安全生产法>等政策法规,促进他们对安全与法律.安全与发展.安全与自身利益的理解,提高了企业负责人做好安全生产的自觉性. 2.加强对特种作业人员的培训.定期组织塔吊.化工药品.机械加工等特种作业技术人员专项技能培训,在工人上岗前,开展安全生产教育培训,让他们熟悉操作规程,懂得安全要求,增强安全技能,提高

1.起点是今生,终点是来世,上车要遵守天长地久规则! 2.不管你爱过多少人,不管你爱得多么痛苦或快乐,最后,你不是学会了怎样恋爱,而是学会了怎样去爱自己. 3.树的孤独,风知道:左手的想法,右手明了. 4.任何人心中都有个老虎,只不过有德行的人,把它管的牢牢的,适时释放:无德行的人,任其狂飙. 5.每个成功男人的背后,都有个折磨他的女人. 6.当你跌入谷底的时候,不要绝望,抬起头,你会看见一片灿烂的星空. 7.与其说是别人让你痛苦,不如说自己的修养不够. 8.欲知过去世,今生受者是.欲知来世果,

1.今天在竞争激烈的世界中,你付出多一点,便可赢得多一点.好像奥运会一样,如果跑短赛,虽然是跑第一的那个赢了,但比第二.第三的只胜出少许,只要快一点,便是赢. 2.创业的过程,实际上就是恒心和毅力坚持不懈的发展过程,其中并没有什么秘密,但要真正做到中国古老的格言所说的勤和俭也不太容易.而且,从创业之初开始,还要不断学习,把握时机. 3.没有要讲出体力,没有要讲对椒殊子硬,没有要讲球太滑,您只需做好根底功.便算对足易缠,便算他小动做多,便算他嘴里没有净净,您只需做好根底功. 4.做生意一定要同打球

教学的主渠道在课堂,教师决定着课程实施的走向,课程标准和教材能否落实到位,关键取决于教师的素质. 要提高教师的专业水平需做好以下几方面的工作: 1.更新观念,转变方式,用新课程理念指导教育教学: 2.加强同伴互助,提高教师驾驭课堂的能力.加强教师互助合作,加强教师之间的专业切磋.互助合作: 3.加强教师自我反思,促进教师的专业水平.教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素: 4.改变课堂教学评价,促进教师教学行为的转变.课堂教学是课程实施的主阵地,教师的教学行为影响着课程的实施: 5.围