如何考好高中语文

1、通过课堂,落实具体的知识点;

2、多看名著,丰富自己的阅读量;

3、做大量历年的高考卷,锻炼自己的答题速度;

4、练习一手工整且美观的字;

5、认真背诵课后要求背诵的课文;

6、每天练习一篇作文。

时间: 2024-08-12 04:53:20

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高中语文资料书买什么好

高中语文资料书中的<语文基础知识>.<5年高考3年模拟>.现代汉语词典和古代汉语词典好用. 1.<高中语文基础知识>是系列教材中的一本,这是一套给积极备考的高三学子备考复习用书.资料书中陈述性的可供记忆积累的各类资料.策略性的应试技巧.得分要领.具体考点的考情分析及适量的练习.梳理课本知识,帮你回归基础. 2.<5年高考3年模拟>是由首都师范大学出版社与教育科学出版社出版.曲一线主编,全国新课标地区的百余位一线名师及省.市教研员联合编写的高考辅助学习系列参考

如何提高高中语文选择题正确率

高中语文选择题分为三部分,针对不同题型选择给予以下建议: 1.基础题.包括字词.字音.病句.成语题.对于这类问题,主要靠积累.准备摘抄本,将平时做题中一些遇到的错字错词错音.常见成语.常出现的病句错误类型的记下来,并且养成查字典的习惯. 2.文言文.文言文类型题离不开课本,把课本上常见的实词.虚词的意思融会贯通.以及词类活用.文言句式.古今异义等常考句式的充分掌握. 3.阅读理解.多做历年真题及模拟,做题时从多方面分析问题,不可拘于单一段落,应放眼全文对比分析,认真斟酌.

高中语文怎么渗透创新意识

1.随着目前我国教育事业的不断发展,各种学科在教育模式上都实现了深化改革和完善,在改革的过程中所运用最多的就是创新教育,这点在高中语文教学过程中表现的最为明显.高中语文中的创新教育实际上就是要求在对语言文字.阅读写作各项教育内容中,都要体现出创意的和个性上的表达.长期以来,本位性的高考一直束缚着高中语文教学的手脚,限制着教师的想象,规范着学生的思维,使师生的认识都陷入了单行性误区. 2.在教学过程中,在教受学生的知识的同时,还需要有计划.有目的地对学生进行创新学习方法的培养.因此,在高中语文教学

滕王阁序在高中语文必修几

滕王阁序在高中语文必修2的一篇文章.<滕王阁序>是唐代文学家王勃创作的一篇骈文.文章由洪州的地势.人才写到宴会,写滕王阁的壮丽,眺望的广远,扣紧秋日,景色鲜明:再从宴会娱游写到人生遇合,抒发身世之感:接着写作者的遭遇并表白要自励志节,最后以应命赋诗和自谦之辞作结. 王勃(约650~约676年),字子安,绛州龙门县(今山西省河津市)人.唐朝文学家,儒客大家,文中子王通之孙,与杨炯.卢照邻.骆宾王共称"初唐四杰".

高中语文必修五必背篇目有哪些

人教版高中语文必修五必背篇目有<归去来兮辞>作者陶渊明,<滕王阁序>作者王勃,<陈情表>作者李密,<长亭送别>作者王实甫,<报任安书>作者司马迁,<纪念刘和珍君>作者鲁迅.中国文化源远流长,博大精深,有一些传统文化需要我们传承,因此会有必背篇目,有利于传承和发扬传统文化,对走上社会与智者交流打下扎实基础.

高中语文必修二文言文有哪些课文

1.高中语文必修二文言文共有三篇: 2.<兰亭集序>又名<兰亭宴集序>,<临河序>,<禊序>,<禊帖>,晋代书法家,会稽内史王羲之撰写,其文书法具有极高的艺术价值和历史地位,为历代书法名家力公认天下第一行书: 3.苏轼的<赤壁赋>共两篇,分别为<前赤壁赋>和<后赤壁赋>,都是中国古代文学史上的千古名篇,苏轼被贬为黄州团练副使的1082年秋,冬,先后两次游览了黄州附近的赤壁,写下这两篇赋: 4.<游褒禅山记

高中语文该怎么辅导

高中语文辅导方法: 紧跟高考改革方向和思路,以新制订的高考教学大纲.<考试手册>要求为依托,通过现代文.古诗文.作文训练,强化每个考点的知识技能与技巧,形成高考所要求的识记与理解.分析与综合.鉴赏与评价的能力,从而轻松应对高考及各类考试. 辅导内容: 以高考考纲.试卷分数分配为依据,以阅读内容解析.训练和作文训练为主线,与最新各类考试命题形式相匹配,结合学生具体实情,全方位覆盖高考. 辅导课程模块安排: 1.现代文社科类训练,说明文训练,议论文训练,散文类训练. 2.古诗词要明确学习重点,通过

高中语文买什么辅导书好呢

高中语文可以买如下辅导书: 1.高考语文诗词鉴赏辅导书:<百题大过关><高考语文考点透析系列><这样学古诗词最有效><中国文学史>: 2.高考语文文学作品辅导书:<我们的青葱岁月><我亲爱的甜橙树><草房子><城南旧事><林清玄散文>: 3.高考语文文言文辅导书:<三阶搞定文言文><文言常识><文言津逮><古代汉语>: 4.高考语文作文辅导书:<

高中语文阅读题答题技巧

以下介绍一些高中语文阅读题答题技巧: 1.整体感知文章内容,学会和文本.作者对话.阅读中值得强调的是学生和文本之间的对话过程,这种对话过程充满了发现.质疑.思考和探究,但前提是要能够整体感知文章内容. 2.多角度思维,缜密筛选信息.在整体阅读的基础上,考生要根据不同文体的具体要求善于多角度思考问题.不同文体思考的角度也不同,我们要善于筛选各题干要求的明显信息,更要学会筛选隐含在文章字里行间包含在文章内容和主旨之中的隐含信息. 3.流畅完整的组织语言,准确严密的表述答案.如果说考生在现代文阅读中既