李四光的科普作品有哪些

1.<细胞生命的礼赞>,是1974年由耶鲁大学医学院院长刘易斯·托马斯所撰写的一本书,由二十九篇文章结集而成,中文全名<细胞生命的礼赞--一个生物学观察者的手记>. 2.<昆虫记>,又称<昆虫世界>,<昆虫物语>,<昆虫学札记>或<昆虫的故事>,是法国昆虫学家.文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔所著的长篇科普文学作品,共十卷. 3.<科学发现的逻辑>,是英国科学哲学家卡尔·波普尔创作的科学哲学著作.该书主要讨论知

做好科普工作要大力开展群众性科普活动.坚持以人民群众为本,到农村.企业.学校等基层一线去,广泛传播科学精神和科技知识.要加强科普资源开发.集成与共享工作,繁荣科普创作,推动科研成果向科普资源转化,努力推出更多群众喜闻乐见的科普作品.科普工作要满足公众需求,充分利用网络信息化的资源优势,顺应互联网发展视频化.移动化.社交化.游戏化的新态势,创新手段,吸引"眼球",提高"粘度",想方设法把科普渗透到网游.视频.网络社区中,把网游族.低头族吸引到爱科学.学科学.用科学上来

伊林,全名米·伊林,科普作家.工程师.儿童文学作家.他从小酷爱读书,喜欢大自然,喜爱科学实验.童年时期曾仔细观察和研究蚂蚁的生活情况,观察天空和星象.这一切,为他日后用文艺的手法,诗一般的意境.创作科普作品打下了基础.1914年中学毕业,因成绩优异获得金质奖章.从1924年起,他还在大学念书时就开始创作科学文艺性短文.1925年毕业于列宁格勒工艺学院. 他一生写下了许多科普作品,如:<十万个为什么><几点钟><黑白><五年计划的故事><大自然的文字&g

梁衡:当代作家,山西霍州人.1946年出生,1968年毕业于中国人民大学.著名新闻理论家.散文家.科普作家.政治家.中国作家协会全国委员会委员,曾任国家新闻出版署副署长.现任人民日报副总编辑,中国人民大学新闻学院博士生导师,中国记者协会全委会常务理事,人教版中小学教材总顾问.曾荣获全国青年文学奖.赵树理文学奖.全国优秀科普作品奖和中宣部"五个一"工程奖等多种荣誉称号.他的主要作品有科学史章回小说<数理化通俗演义>.'新闻三部曲<没有新闻的角落>.<新闻绿叶

科普文的特点,科学性,思想性,通俗性,艺术性,知识性 .科普文就是把已有的科学知识.科学方法,以及融于其中的科学思想和精神,通过文字的方式表达出来,而使之为读者所能理解的文章. 1.科学性:科学性是所有科技作品的生命,科普作品也不例外.科学必须揭示事物的客观规律,探求客观真理,作为认识世界和改造世界的指南.而科普作品则担负着向大众普及科学知识.启蒙思想的职责,更应保证科学性.失去科学性的科普作品也就失去了存在的价值.因此,对于科普作品的创作者而言,应尽力发掘自己的专业所长,从自己熟悉的领域开始,

1.<大自然的文字>中有:石灰石.漂砾.星星.云.鸟等几种文字.该书的作者是伊林,1896-1953年前苏联科普作家.工程师.儿童文学作家.生于乌克兰.他一生写下了许多科普作品,如<十万个为什么>.<几点钟>.<人怎样成为巨人><黑白>.<五年计划的故事>.<山与人>,<人与自然>和<改造行星>等,对苏联科普文学有一定贡献,而且对中国现代科普事业的发展影响巨大. 2.<大自然的文字>是2

考驾照看<安全驾驶从这里开始>,<安全驾驶从这里开始>这两本教材. <安全驾驶从这里开始>中华人民共和国机动车驾驶员培训教材.本书是中华人民共和国交通部根据2004年12月31日发布的<中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲>(交公路发[2004]778号)编写的驾驶员培训教材,适用于小型车(C1).小型自动档汽车(C2).低速载货汽车(C3)和三轮汽车(C4)驾驶员使用.也可供所有的驾驶员学习和参考.荣获"第一届中国科普作家优秀科普作品奖(图书类

关于植物的课文有<植物妈妈有办法>,这篇课文采用韵文的形式,运用比喻和拟人的修辞手法,生动形象地介绍了蒲公英.苍耳.豌豆三种植物传播种子的方法,语言朗朗上口,是一篇百读不厌的科普作品. 因此,在教学本课时,老师要创设师生合作互动.生生之间互助互学的生动活泼的教学情境,在师生合作互动的学习活动中,让学生获得科学知识,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.

时间的脚印有25个自然段,<时间的脚印>是部编版初中语文八年级下册(2018年春季修订版)第8课的课文,本文是一篇科普作品,其主要任务是介绍岩石记录时间的奇异功能,目的是说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义. 初中(juniorhighschool),是初级中学的简称.初中是中学阶段的初级阶段,初级中学一般是指九年义务教育的中学,是向高级中学过渡的一个阶段,属于中等教育的范畴.