寓言以什么寄寓什么

出自<诗经·豳风·鸱号>:"迨天之未阴雨,彻彼桑土,绸缪牖户." 未雨绸缪,汉语成语,意思是趁着天没下雨,先修缮房屋门窗.比喻事先做好准备工作,预防意外的事发生. <诗经·豳风·鸱号>是中国古代第一部诗歌总集<诗经>中的一首诗.这是一篇用动物寓言故事以寄寓人生感慨或哲理的诗歌,诗中描写母鸟在鸱鸮抓去它的小鸟之后,为了防御外来的再次侵害,保护自己的小鸟,不怕辛劳.全诗四章,每章五句.通篇以母鸟的口吻,逼真地传达出既丧爱雏.复遭巢破的鸟禽之伤痛,塑造了一

寓言是文学作品的一种体裁,以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,给人启发.是含有讽喻或明显教训意义的故事,它的结构简短,主人公可以是人,可以是动物,也可以是无生物.多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现.寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行,是民间口头创作,中国春秋战国时代已相当盛行.在先秦诸子百家的著作中,有许多当时流行的优秀寓言如:<亡鈇><攘鸡><宋人揠苗><矛盾><郑人买履><守株待兔><刻舟求剑&g

1.寓言的篇幅一般比较短小,语言精辟简练,结构简单却极富表现力. 2.鲜明的讽刺性和教育性.多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现.主题思想大多借此喻彼.借远喻近.借古喻今.借小喻大. 3.故事情节的虚构性,主人公可以是人,也可以是物. 4.常用手法:比喻.夸张.象征.拟人等. 5."寓"是"寄托"的意思,即把作者的思想寄寓在一个故事里,让人从中领悟到一定的道理,本质上属于一种类比想的间接表达.

寓言是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理的文学作品,带有讽刺或劝诫的性质. 寓言的类型有两种:一种是用夸大的手法,勾画出某类人的特点和思想:另一种是用拟人的手法,把人类以外的动植物或非生物人格化,使之具有人的思想感情或某种人的特点. "守株待兔"属于用夸大的手法,勾画出某类人的特点和思想这一类的寓言.

用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现.作者把思想寄寓在一个故事里,让人从中领悟到一定的道理. 寓言作为文学体裁的一种,其篇幅一般比较短小,语言精辟简练,结构简单却极富表现力,主题思想大多借此喻彼.借远喻近.借古喻今.借小喻大,具有鲜明的讽刺性和教育性.

1.寓言故事的特点是:寓言的篇幅一般比较短小,语言精辟简练,结构简单却极富表现力.鲜明的讽刺性和教育性.多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现.主题思想大多借此喻彼.借远喻近.借古喻今.借小喻大.故事情节的虚构性,主人公可以是人,也可以是物.常用手法:比喻.夸张.象征.拟人等."寓"是"寄托"的意思,即把作者的思想寄寓在一个故事里,让人从中领悟到一定的道理,本质上属于一种类比想的间接表达. 2.寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人

寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁,字数不多,但言简意赅.故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其它事物.该词最早见于<庄子>,在春秋战国时代兴起,后来成为文学作品的一种体裁. 特点: 1.寓言的篇幅一般比较短小,语言精辟简练,结构简单却极富表现力. 2.鲜明的讽刺性和教育性.多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现.主题思想大多借此喻彼.借远喻近.借古喻今.借小喻大. 3.故事情节的虚构性,主人公可以是人,也可以是物. 4.常用手法

寓言是用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示,寓言一般比较短小,故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物.阅读寓言,要注意领会故事所蕴含的道理:神话是人类企图认识自然.征服自然的幻想故事:民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系,题材广泛而又充满幻想的叙事体故事.民间故事从生活本身出发,但又并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内.它们往往包含着自然的.异想天开的成分.

1.寓言的篇幅一般比较短小,语言精辟简练,结构简单却极富表现力. 2.鲜明的讽刺性和教育性.多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现.主题思想大多借此喻彼.借远喻近.借古喻今.借小喻大. 3.故事情节的虚构性,主人公可以是人,也可以是物. 4.常用手法:比喻.夸张.象征.拟人等. 5.寓是寄托的意思,即把作者的思想寄寓在一个故事里,让人从中领悟到一定的道理.