李斯为什么要写谏逐客书

原因: 据<史记·李斯列传>记载,韩国派水工郑国来秦修建三百余里的渠道,以实施"疲秦计划".秦王嬴政听信宗室大臣的进言,认为来秦的客卿大抵都想游间于秦,就下令驱逐客卿.李斯也在被驱逐之列,尽管惶恐不安,但主动上书,写下千古流传的<谏逐客书>. <谏逐客书>是 李斯的一篇优秀古代公文,是应用写作法定公文研究的重要内容之一.文章先叙述自秦穆公以来皆以客致强的历史,说明秦若无客的辅助则未必强大的道理:然后列举女乐珠玉虽非秦地所产却被喜爱的事实作比,说明秦王

1. 抓住秦王内心的最大欲望,动之以情,晓之以理,层层推进,步步升级,最终收到水到渠成的效果.当时是战国末期,群雄逐鹿,谁都想将天下于自己掌握之中,而秦王又是个强权在握,雄心勃勃的霸主.所以尽快并吞六国,一统天下,就是他最大的心理愿望. 2.用无可辩驳的事实说话.事实胜于雄辩.特别是对专横不可一世的君王,用无可辨驳的事实说话,不仅可以启发他从事实中自己得出结论,而且可以避免发生冲撞. 3.正反并论,利害对举,反复对比,透彻有力.这是一篇论说文,论说文要讲究论说方法,<谏逐客书>的论说方法并不复

据<李斯列传>记载,韩国派水工郑国游说秦王嬴政,即后来的秦始皇,倡言凿渠溉田,企图耗费秦国人力而不能攻韩,以实施"疲秦计划".事被发觉,秦王嬴政听信宗室大臣的进言,认为来秦的客卿大抵都想游间于秦,就下令驱逐客卿.李斯也在被驱逐之列,尽管惶恐不安,但他在临行前主动上书劝说秦王不要逐客,写下流传千古的<谏逐客书>.

1.谏逐客书第二段是通过秦国发展史中,四位君王重用客卿而取得重大成就的事实,从历史事实说起,通过秦国发展史中四位君王任用客卿而取得巨大成就的事实,说明没有客卿的功劳,就没有秦国今天的富庶和强大. 2.<谏逐客书>是李斯的一篇优秀古代公文,是应用写作法定公文研究的重要内容之一.

谏逐客书第二段分为4层.<谏逐客书>是李斯的一篇优秀古代公文,是应用写作法定公文研究的重要内容之一.这里的"书"不是书信,而是上书.奏章,为古代臣子向君主陈述政见的一种文体,是一种臣子向帝王逐条分析事理的公文名称,与表性质类似.该文能比较充分地体现公文的一些本质属性,正是这些公文本质属性形成了该文鲜明的特色. 奏章是古代臣属向帝王进言陈事的文书.宋欧阳修<太尉文正王公神道碑铭>:"其后公薨,史官修真宗实录,得内出奏章,乃知朝廷之士,多公所荐者.&quo

谏逐客书属于应用文,<谏逐客书>是李斯的一篇优秀古代公文,是应用写作法定公文研究的重要内容之一,这里的"书"不是书信,而是上书.奏章,为古代臣子向君主陈述政见的一种文体. 应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体,是国家机关.政党.社会团体.企业事业单位在日常工作.生活中处理各种事物时,经常使用的具有明道.交际.信守和约定成俗的惯用格式文体.

谏逐客书的作者是秦朝的人. 谏逐客书的作者是李斯,秦朝人.李斯生于约公元前284年,逝世于公元前208年,李氏,名斯,字通古.战国末期楚国上蔡今河南上蔡人,秦代著名的政治家.文学家和书法家.李斯早年为郡小吏 ,后从荀子学帝王之术,学成入秦 .初被吕不韦任以为郎 .后劝说秦王政灭诸侯.成帝业,被任为长史 .秦王采纳其计谋,遣谋士持金玉游说关东六国 ,离间各国君臣,又任其为客卿 .秦王政十年由于韩人间谍郑国入秦,秦王下令驱逐六国客卿 .李斯上谏逐客书阻止,被秦王所采纳,不久官为廷尉 .在秦王政灭六国

<谏逐客书>的中心论点是臣闻吏议逐客,窃以为过矣.作者运用正反对比的手法,着重正面叙说,而略于反面推论,点到即止,一正一反,对比强烈,是非清楚.话语不多,却能让秦王深思,由古至今,从物到人,豁然在目,引导自然联想到逐客之非. <谏逐客书>是李斯的一篇优秀古代公文,是应用写作法定公文研究的重要内容之一.这里的"书"不是书信,而是上书.奏章,为古代臣子向君主陈述政见的一种文体,是一种臣子向帝王逐条分析事理的公文名称,与表性质类似.该文能比较充分地体现公文的一些本质属

谏逐客书选自<史记>,<谏逐客书>是秦朝大臣.文学家李斯创作的一篇文章,全文理足词胜,雄辩滔滔,打动了秦王嬴政,使其收回逐客的成命,恢复了李斯的官职. <谏逐客书>先叙述自秦穆公以来皆以客致强的历史,说明秦若无客的辅助则未必强大的道理:然后列举各种女乐珠玉虽非秦地所产却被喜爱的事实作比,说明秦王不应该重物而轻人.文章立意高深,始终围绕"大一统"的目标,从秦王统一天下的高度立论,正反论证,利害并举,说明用客卿强国的重要性.