描写一个人学习好的语句

描写一个人学习好的语句:

1、勤勉而顽强地钻研,永远可以使你百尺竿头更进一步。

2、人在科学方面所作出的任何成绩,都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。

3、在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的,在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。

4、应当记忆的不是结论,而是方法,方法是有弹性的,它可以在生活的任何场合应用,而结论呢,因为它和某种特定的条件有联系,它是一种凝固的东西。

5、有事业的峰峦上,有汗水的溪流飞淌,在智慧的珍珠里,有勤奋的心血闪光。

时间: 2024-10-21 03:09:03

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描写一个人学习好的成语

1.名列前茅:古代楚国军队行军时,前哨如遇敌情,则举茅草发出警报,后来以"名列前茅"字面意思是指名次排在前面,形容成绩优异. 2.独占鳌头:鳌:传说中的大海龟.海鳖.旧时皇宫的殿门前台阶中间刻有飞龙及巨鳌的浮雕:皇帝在殿前召见新考中的状元.榜眼等人.状元跪在前面:正好是飞龙巨鳌浮雕的头部.原指科举考试中了状元.现泛指占首位或第一名. 3.出类拔萃:出,超过:类,同类:拔,超出:萃,聚在一起的人或物.意为才干实力能力大大高出同类而拔尖,借以形容品质才能水平卓越出众,不同一般. 4.成绩斐

谁有描写春天景色的优美语句

描写春天景色的优美语句: 1.春光明媚的春天之所以如此的美,是因为它让人的心情在此刻绽放. 2.春天到处是人们辛勤的影子,人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望,播种着真执的情和无私的爱. 3.春天的夜晚,淡月笼纱,娉娉婷婷.有风拂过脸颊,掠起长发.月光如水平静柔和.我心如这月光,平静柔和. 4.春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了. 5.春天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息. 6.春天万物复苏,春雨飘飘洒洒它像一个脚步轻轻的画家,一不留神它已经把大地每一个角落都印上

描写一个人懒的语句

描写一个人懒的语句有: 1.才能一旦让懒惰支配,它就一无可为. 2.对于一个懒人,走路走人生,每一步都他妈挺累的. 3.光勤劳是不够的,蚂蚁也非常勤劳.你在勤劳些什么呢?有两种过错是基本的,其他一切过错都由此而生,急躁和懒惰. 4.国家之前进在于人人勤奋,奋发,向上,正如国家之衰落由于人人懒惰,自私,堕落. 5.骄傲与失败挂钩,虚心与进步交友:懒惰和愚昧相亲,奋斗跟胜利握手. 6.懒的人,是知道后路太多. 7.懒惰比勤劳理能消耗身休. 8.懒惰不过是未疲乏就休息的习惯. 9.懒惰的马嫌路远. 1

请以幸福为主题描写一个场景

幸福为主题描写一个场景如下: 幸福就像口渴时的一杯水,幸福就像难过时的一句安慰的话,幸福就像饥饿时的一碗饭,幸福陶醉,向往着,世界上,有的人在寻找幸福,有的人在创造幸福,也有的人与幸福擦肩而过.有人说过,真正的幸福是不能描写的,只能体会,体会越深就越难以描写,因为真正的幸福不是一些事实的汇集,而是一种状态的持续.幸福是一株新生的小草.是一句亲切是问候.是一首抒情的诗.是一首动感的歌曲,还是一阵迎面扑来的清香.幸福无形无影,感到无限快乐,似夏天般的阳光一样,那么温暖.幸福不是给别人看的,与别人无关

描写一个物体用说明方法

说明方法常用的有举例子.分类别.列数据.作比较.下定义.作诠释.打比方.引用等.描写一个物体用说明方法的句子,列举其中5个,如下: 教室靠窗的那张课桌高度约有80厘米,宽约有50厘米.教室靠窗的那张课桌高度没有讲台高.教室靠窗的那张课桌高度在老师的腰部.学校的教学楼非常地壮观,整体看来像一个举人一样矗立在那里.这本书长15厘米,宽10厘米,厚1厘米,重6两,是1956年出版的.

描写桔梗花的优美语句

描写桔梗花的优美语句: 1.桔梗花在我的生命中淡雅安静. 2.一朵桔梗花,静静地开放在峭壁的悬崖,不要因为她的孤独而感到惧怕,因为,我潜藏的灵魂,会在夜空上俯望着她,直到有一天,桔梗花不再是桔梗花. 3.桔梗花,阳光照上去,像是一朵朵破碎的星星花,让人忍不住心中一阵怜惜. 4.桔梗花,她是永恒的爱,桔梗花,她亦是无望的爱. 5.桔梗花,桔梗花,你的幸福如流沙,我只有痴痴凝视她. 6.桔梗花开,是暗暗的蓝色,宛若一滴滴海水落在了草丛里. 7.一阵清新柔和的风扑面而来,微微拂动着怀中淡蓝色的桔梗,钟

求描写人学习好的词语

骄人业绩.独占鳌头.名列前茅.出类拔萃.成绩斐然.硕果累累.名列榜首.捷足先登.骄人业绩.首屈一指.成绩优异. 废寝忘食.

如何描写一个让人印象深刻的人物

描写人物有以下几种方法: 1.肖像描写 :把人的容貌.神情.身体形态.衣饰.姿势.风度等方面的某一部分或几个部分,用生动具体的语言描述出来. 肖像描写,不要求写全貌,它重在表现人物的性格,突出文章的中心思想: 2.语言描写: 言为心声,语言描写最能灵活而直接地展示人物性格,它可以充分.细致地将人物的内心世界袒露出来: 3.动作描写: 行动描写就是让人物用行动来表现自己.行动是人物性格的具体表现,最能显示人物的性格特征.人物的一举手.一投足.一个姿势都能很好地表现人

描写一个生活场景

从远处走来一位身穿貂皮大衣的女士,手牵着一个五.六岁的小女孩.当女士款款的走到清洁工旁时,皱着眉头用眼角余光斜了清洁工一眼,又往旁边走了一点,好象怕那一些垃圾味都会把她的价格不非的貂皮大衣给熏臭.她又走了一段路,从包包里那出了一包餐巾纸,吸了吸鼻涕,就丢在地上,又抽出一张来擦了擦鼻子.在她擦鼻子时,她那懂事的女儿准备把丢在地上的纸张捡起来,那位女士却阻止她女儿捡纸张,还说:"宝贝,不要去捡纸,那东西很脏,不要去动."