弓箭是利用了物体的什么力

两个不接触的物体能产生力,两个磁体,间隔一段距离,两者之间也能产生力的作用:空中飞行的足球,虽然与地球没有接触,也要受到重力的作用. 力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而单独存在.力是物体对物体的作用,物体之间接触不一定有力的作用,不接触可以产生力的作用.没有直接接触的两个物体,彼此之间可以产生力的作用.如:苹果在重力的作用下,从空中落到地面上. 力是力学中的基本概念之一,是使物体获得加速度或形变的外因.在动力学中它等于物体的质量与加速度的乘积.

合力和分力都是物体受到的力. 合力就是作用在物体上所有的力产生的总的效果,这些力包括物体系统内部的相互内力,还包括物体受到的外部外力,将这些力产生的总效果表现出来,就是物体所受到的合力.一个力作用于某一物体,对物体运动产生的效果相当于另外的几个力同时作用于该物体时产生的效果,则这几个力就是原先那个作用力的分力.

作用力和反作用力.力是物体对物体的作用,所以力都是成对出现的.有力就有施力物体和受力物体.两物体间通过不同的形式发生相互作用如吸引.相对运动.形变等而产生的力,叫作用力. 力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而单独存在.两个不直接接触的物体之间也可能产生力的作用.

力可以改变物体的形状和运动状态.力的作用效果有三点:1.力可以改变物体的形状,使物体发生形变.2.力可以改变物体的运动状态(速度大小.运动方向,两者至少有一个会发生改变).3.力使物体保持匀变速不变. 力的性质是什么 1.物质性:力是物体(物质.质量)对物体(物质.质量)的作用,一个物体受到力的作用,一定有另一个物体对它施加这种作用,力是不能摆脱物体而独立存在的. 2.相互性(相互作用力):任何两个物体之间的作用总是相互的,施力物体同时也一定是受力物体.只要一个物体对另一个物体施加了力,受力物体

力可以改变物体的形状,使物体发生形变:力可以改变物体的运动状态,速度大小.运动方向,两者至少有一个会发生改变. 力是物体与物体之间的相互作用产生.力的大小.方向.作用点是力的三要素. 力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而单独存在.两个不直接接触的物体之间也可能产生力的作用. 力的性质: 物质性:力是物体对物体的作用,一个物体受到力的作用,一定有另一个物体对它施加这种作用,力是不能摆脱物体而独立存在的.相互性:任何两个物体之间的作用总是相互的,施力物体同时也一定是受力物体.只要一个物体对另一个物

力对物体不做功的三种情况: 1.把物体悬挂在空中,物体受重力,但是在力的方向有位移,所以物体不做功. 2.在水平面上.用力推拉一个物体,物体仍然保持静止,拉力不做功. 3.物体绕某一中心在水平面上做匀速圆周运动,受向心力作用,但是力不做功. 力对物体做功的两个必要因素一是作用在物体上的力,二是在力的方向上移动的距离.

加速度与力和质量的关系实验利用控制变量法,控制物体的质量m不变,测出物体在不同力F作用下的加速度a,分析a与F的关系:控制物体的所受的力F不变,改变物体的质量m,测出相应的加速度a,分析a与m的关系. 用天平测出小车M.砝码的质量和小盘与砝码的总质量m,把数据记录下来.安装好实验装置,在小车上装好纸带,纸带另一端穿过计时器限位孔,调整木板倾斜程度,平衡摩擦力.控制小车质量不变,用细线将小盘与小车相连(小盘质量远小于小车质量),打开打点计时器,释放小车,测出一组数据.

物体之间的相互作用称为"力".当物体受其他物体的作用后,能使物体获得加速度(速度或动量发生变化)或者发生形变的都称为"力".力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而单独存在.两个不直接接触的物体之间也可能产生力的作用. 力的性质是什么 物质性:力是物体(物质.质量)对物体(物质.质量)的作用,一个物体受到力的作用,一定有另一个物体对它施加这种作用,力是不能摆脱物体而独立存在的. 相互性(相互作用力):任何两个物体之间的作用总是相互的,施力物体同时也一定是受力物体.只要

是的,物体只要受力,在微观上都会出现形变的.力是物体发生形变的原因,产生形变一定要受力.一切物体受外力作用都要发生形变.像弹簧,过度受力形变就不消失了.形变只是相对的.重力也发生了形变,只是肉眼看不到.形变微小. 力是否能够单独存在 力不能离开施力物体与受力物体而单独存在:只要有力的作用,就一定有受力物体和施力物体．平常所说,物体受到了力,而没指明施力物体,但施力物体一定是存在的,不管是直接接触的物体间的力的作用,还是非接触的物体间的力的作用．也不管是宏观物体间力的作用,还是微观物体间力的作用,