概括忍辱负重的事例司马迁

司马迁忍辱负重写<史记>主要从三个方面来说: 1.父亲遗命,其家族的祖先在上古时代就是掌管天文历法的官员,但到后来随着朝代更替就其家族就中断了这个事业,因此司马迁之父司马谈在朝任史官有愿望将自古以来的各家史书整合起来,并在临死前嘱托司马迁帮他实现这个愿望: 2.青年游历,司马迁在年轻时到国家各地游历,观察了各地的地理,特产,风俗,历史及历史人物的神话传说等.为其更好的完成史记打下了一定的资料基础: 3.挫折激励,司马迁为李凌降敌辩解而遭受腐刑,在痛苦中他看清了世态炎凉:李凌将军以八千歩卒斩杀匈

1.西汉的司马迁身在牢狱但他仍不畏强暴,在亢奋中坚持创作最终创作出了一部不朽的纪传体史书. 2.法国作家大仲马出身微贱但他毫不在乎,在贫苦中坚持写作终成文坛巨子. 3.夏洛蒂三姊妹逆境成才. 4.霍金身残志坚,被称为宇宙之王. 5.要使一个人显示他的本质,叫他承担一种责任是最有效的办法. 6.贝多芬晚年失聪扼住命运的咽喉,奋力拼搏写成不朽的交响诗篇. 7.放牛娃出身的朱元璋从小连私塾都没有念过,但是他聪颖过人勤学好问,终于成为建

1.凿壁借光:匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明.邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读. 2.鲁迅嚼辣椒驱寒:鲁迅先生从小认真学习.少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒.每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗.他就用这种办法驱寒坚持读书. 3.刺股悬梁:战国时的苏秦,夜以继日地读书,实在太累了,就用锥子刺腿来使头脑清醒:汉

1.不知疲倦.不知疲倦指一种状态:很投入的做一件事情或者对待其他事物,忘记了劳累和辛苦. 2.读书达旦.这个词来源于苏轼的<游道场山何山>. 3.如饥似渴.如饥似渴是一个汉语词语,形容要求很迫切,好像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样. 4.夜以继日.夜以继日是一个汉语成语,释义:晚上连着白天.形容加紧工作或学习. 5.笔耕不辍.笔耕不辍,指从未中断写作的意思.

<太史公自序>是<史记>的最后一篇,是<史记>的自序,也是司马迁的自传,人们常称之为司马迁自作之列传.不仅一部<史记>总括于此,而且司马迁一生本末也备见于此.文章气势浩瀚,宏伟深厚,是研究司马迁及其<史记>的重要资料. 太史公自序由三部分组成: 第一部分:历叙世系和家学渊源,并概括了作者前半生的经历. 第二部分:利用对话的形式,鲜明地表达了作者撰写<史记>的目的,是为了完成父亲临终前的嘱托,以<史记>上续孔子的<春秋

越王勾践卧薪尝胆:公元前496年,吴王阖闾派兵攻打越国,但被越国击败,阖闾也伤重身亡.两年后阖闾的儿子夫差率兵击败越国,越王勾践被押送到吴国做奴隶,勾践忍辱负重伺候吴王三年后,夫差才对其消除戒心并将其送回越国. 韩信胯下受辱:韩信受生活所迫,偷了屠夫的肉,屠夫说韩信从自己的胯下钻过去钱就不要了.在韩信做了大将军后,还去看过这个屠夫,不但没有报复,还让其作了自己手下的中尉. 司马迁受宫刑:司马迁因惹怒汉武帝遭受宫刑,但其忍辱负重,写下了<史记>,司马迁写<史记>的时间最早要追溯到公元

关于思考与实践的名人事例: 1.哥伦布曾是海边的一个穷孩子,他热爱大海,渴望航行,航海的梦想鼓舞着他悉心研究地理,千方百计存照契机.他先后到葡萄牙,英国,法国,但均被拒绝,后来他得到西班牙国王支持,率领船队四次驶进茫茫大西洋,临近千心万苦,终于发现了美洲大陆: 3.司马迁写到魏国的历史时,听说秦为了灭掉魏国,曾引黄河水来淹魏都城大梁,为了弄清史诗,他亲临大量,来到城墙上,爬高走低,寻找当年的痕迹,又找当地老人耐心调查,终于掌握了大量资料,证实当年秦国确实水淹大量,这才把这一史实记入<史记>:

司马谈,西汉夏阳人.父亲司马喜,在汉初为五大夫.儿子司马迁受他的影响最深,他在汉武帝时任太史令.汉武帝元封元年,东巡至泰山,并在山上举行祭祀天地的典礼,这就是所谓"封禅"大典.司马谈当时因病留在洛阳,未能从行,深感遗憾,抑郁愤恨而死.他所要论著历史的理想和计划,便留给伟大的司马迁去实现. 著作: 司马谈流传"下来的文章是<论六家要旨>一文.他在这篇论文里概括出阴阳.儒.墨.名.法.道六家,并加以论述.他第一次分析出自春秋战国以来重要的学术流派.也反映出汉武时代以儒

主要内容: 1.第一段和第二段讲了:父亲对司马迁的影响和临终时的嘱托: 2.第三段:讲一场飞来横祸降临到司马迁的头上: 3.第四段:写司马迁忍辱负重坚持写书: 4.第五段:讲司马迁用毕生的心血写成了<史记>这部辉煌巨著.