队员们激动得泣不成声缩句

缩句为:队员们泣不成声。

缩写句子的方法:

抓住主干来缩简。“的”前修饰都删去。“地”前限制要删去。“得”后补充说明也删去。数量词语照样删。删掉表示特定的条件和环境的词组。句子中的否定词,缩句时要保留,否则有可能颠倒句子的原意。句子中谓语后面的语气词要保留,如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。特定词组的缩写。

时间: 2024-08-01 04:10:23

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队员们激动得泣不成声.缩句

队员们激动得泣不成声缩句为队友们泣不成声.缩句就是把枝稠叶茂的长句子,缩短为只留主干的短句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶,缩句可以理解为总结句子大意的意思,无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的主干.

小学六年级语文缩句练习

1.隋朝的石匠李春亲自设计了赵州桥.缩句:李春设计了赵州桥. 2.一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行.缩句:飞机飞行. 3.赵宇的眼里闪着激动的泪花.缩句:眼里闪着泪花. 4.我们要努力探索大自然的奥秘.缩句:我们探索奥秘. 5.繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案.缩句:焰火构成图案.

缩句的方法与技巧是什么

1.缩句就是把长句改为短句,但意思不能变,但遇到结构比较复杂的句子时,去掉其修饰.限制和补充说明的成分,保留主要成分,但不改变句子的主要意思.清楚的认识句子的基本结构,更好的理解和掌握句子的主要意思. 2.例如"美丽的蝴蝶飞走了"中"美丽的"是用来修饰"蝴蝶"的,因此"美丽的"可删去,这句话缩写为"蝴蝶飞走了".

缩句有哪些常见的方法

缩句的常见方法有:分辨句式,提出问题:进行词语比较,找出主要词语:将形容词.修饰词删去等.缩句就是把"枝稠叶茂"的长句子缩短为只留"主干"的短句子,而且不能改变原句的主要意思,也就是去枝减叶,缩句也可以理解为总结句子意思,无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的"主干",主干也就是主语-谓语-宾语,换句话说,"主干"就是把所有的定语.状语.补语都压缩了之后余下的部分.

缩句三留五删是什么

缩句三留五删是主语留下,谓语留下宾语留下,定语状语补语去掉,缩句就是把"枝稠叶茂"的长句子,缩短为只留"主干"的短句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶.缩句可以理解为总结句子意思的意思. 无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的"主干",主干也就是主语-谓语-宾语.换句话说,"主干"就是把所有的定语.状语.补语都压缩了之后余下的部分.

缩句的方法和技巧口诀

缩句的方法和技巧口诀: 1.缩句去掉修饰词语,"地"字前面的词语. 2.缩句去掉形容词语,"的"字前面的词语. 3.缩句去掉补充说明词语,"得"字后面的词语. 4.缩句去掉状语,如时间.地点等状语. 5.缩句去掉数量词语,保留中心词语. 6.找出句子主谓宾. 7.比较主要词语,找出中心词语. 口诀:"的.地"去前,"得"去后,保留"着.了.过".

孩子们在花园里愉快地游戏着缩句

孩子们游戏着. 缩句步骤: 1.弄懂句子的意思: 2.标出应留词语,主干和必须保留的枝叶: 3.检查对错优劣.如:"孩子们在花园里愉快地游戏着",'在花园里愉快地'作状语,删掉.所以缩为:孩子们游戏着. 4.缩句时,要注意三条:一是不改变原句的意思,二是不改变原句的结构,三是缩写后仍然是句子. .

三棵海棠树上开满了红红的花缩句

缩句后句子为:树上开了花. "三棵"."海棠"作定语,删去."红红的"作定语,删去."满"字作补语,可删去,但也可以与"开"字组成词保留. 缩句,即把一个句子简化,只保留一个句子最基本的部分,即保留主.谓.宾,其他部分皆可删去.

缩句时表示方位词的词语能去掉吗

方位词:是名词的一种,缩句时表示方位词的词语先判定其是不是句子的主干,如果作主语.宾语则保留,否则缩掉. 缩句:就是把枝稠叶茂的长句子,缩短为只留主干的短句子,并且不能改变原句的主要意思. 缩句时,要注意三条:一是不改变原句的意思,二是不改变原句的结构,三是缩写后仍然是句子.