一目十行属于知觉的什么性

一目十行属于知觉的整体性。

知觉是一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感觉信息的加工过程。知觉有这样几个特性:整体性、恒常性、意义性、选择性。

知觉是一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感觉信息的加工过程。对客观事物的个别属性的认识是感觉,对同一事物的各种感觉的结合,就形成了对这一物体的整体的认识,也就是形成了对这一物体的知觉。知觉是直接作用于感觉器官的客观物体在人脑中的反映。

知觉是各种感觉的结合,它来自于感觉,但已不同于感觉。感觉只反映事物的个别属性,知觉却认识了事物的整体;感觉是单一感觉器官的活动的结果,知觉却是各种感觉协同活动的结果;感觉不依赖于个人的知识和经验,知觉却受个人知识经验的影响。同一物体,不同的人对它的感觉是相同的,但对它的知觉就会有差别,知识经验越丰富对物体的知觉越完善,越全面。显微镜下边的血样,只要不是色盲,无论谁看都是红色的;但医生还能看出里边的红血球、白血球和血小板,没有医学知识的人就看不出来。

知觉虽然已经达到了对事物整体的认识,比只能认识事物个别属性的感觉更高级了,但知觉来源于感觉,而且二者反映的都是事物的外部现象,都属于对事物的感性认识,所以感觉和知觉又有不可分割的联系。在现实生活中当人们形成对某一事物的知觉的时候,各种感觉就已经结合到了一起,甚至只要有一种感觉信息出现,都能引起对物体整体形象反映。例如,看到一个物体的视觉包含了对这一物体的距离、方位,乃至对这一物体其他外部特征的认识,所以,现实生活中很难有单独存在的感觉,单一或狭隘感觉的研究往往只能产生于实验室中。

时间: 2024-08-10 09:13:23

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知觉的理解性是什么

1.知觉理解性即人们以已有的知识经验为基础去理解和解释事物,并用词语加标志的特性,以使它具有一定的意义. 2.知觉是通过系统化的处理,进而对外界客观因素产生的信息状态进行分析和处理,最后是个体获取信息的过程.知觉具备着以下几个特性,分别是理解性.整体性.恒常性以及选择性.其最初的研究源自于生物学中的神经反射,后来研究思维与行为的关系,已经变成心理学研究的内容,心理咨询师研究的前提和关键所在.

知觉的心理特征有哪些

知觉特征主要有:选择性:整体性(包括接近性.相似性.连续性.封闭性):理解性:恒常性. a.知觉的整体性:看7个点零散的点,由于位置不同,可能知觉为两行点子,又为一个三角形. b.知觉的选择性:人在知觉事物时,选择一部分组织成知觉对象,其他留为背景. c.知觉的理解性:以过去经验.知识为基础的理解,如认知斑点图是一匹马. d.知觉的恒常性:从不用距离.不同角度看同一个物体,它的大小与形状不同,但我们还把它看成同一个物体.包括大小恒常性.形状恒常性与颜色恒常性.

简述青少年感知觉发展的特点

1.青少年具有很强的感觉能力,感受性和观察力进一步发展: 2.青少年感知觉的随意性较强: 3.青少年知觉的有意性和目的性提高: 4.青少年知觉的精确性和概括性发展起来: 5.青少年开始出现逻辑知觉: 6.青少年空间知觉和时间知觉有了较大的发展.

旅游知觉的特点和影响因素有哪些

旅游知觉具有四个特点:旅游知觉的选择性.旅游知觉的整体性.旅游知觉的理解性.旅游知觉的恒常性. 影响旅游知觉的主观因素有:旅游者的兴趣.旅游者的动机.旅游者的情绪.旅游者的个性.旅游者的知识经验.旅游者的宗教信仰.旅游者的年龄和职业. 影响旅游知觉的客观因素有:旅游对象的新颖独特.旅游对象的组合形式.旅游对象和背景的差异对比.旅游对象的活动变化.旅游对象的反复出现.他人的言语指导.

三年级有什么生理心理特点啊

生理特点:三年级学生一般为8至9岁,属于人体发育的童年时期,总的说来,身体发育处于相对平稳阶段,身高.坐高.体重.胸围.肩宽.骨盆宽等指标男生均自9至10岁开始突增,女生均自8至9岁开始突增,女生均早于男生. 心理特点:三年级学生感知觉的无意性和情绪性比较明显.身体练习时容易被新颖的内容所吸引,经常忘记练习的主要目的.兴趣十分广泛,几乎那项体育活动都喜欢,感知动作的要领比较笼统,容易把相近的动作混淆起来,时间和空间感较差.

知觉分哪些种类

知觉有三种:空间知觉.时间知觉和运动知觉.空间知觉对物体距离.形状.大小.方位等空间特性的知觉.主要利用双眼的视差,使得视网膜上呈现略有差异的映象,这是观察物体空间关系的重要线索.大小知觉是在深度知觉的基础上对不同远近的物体做出的大小判断.听觉空间知觉,在距离方面主要以声音强度为线索:而要判定声源的方位则必须依据双耳听觉线索.时间知觉对时间的客观延续性和顺序性的感知.对于时间的知觉,既来自于外部,也来自内部.外部评定可通过计时工具,或者季节环境的周期性变化,如日落日沉:内部评定是通过机体内部的一

什么是知觉 知觉有什么特性

1.知觉是根据感觉所获得资料而做的心理反应.此反应是在人具有经验的基础上,对环境事物的主观解释.知觉是客观,事物的各种属性作为一个整体的综合影像在大脑中的反映.对某一具体事物的各种属性,以及它们的相互关系的.整体的反映. 2.知觉有这样几个特性:整体性.恒常性.意义性.选择性.知觉和感觉一样,都是刺激物直接作用于感觉器官而产生的,都是我们对现实的感性反映形式.离开了刺激物对感觉器官的直接作用,既不能产生感觉,也不能产生知觉.通过感觉,我们只知道事物的个别属性,通过知觉,我们才对事物有一个完整的映

知觉的三个过程是什么

知觉的三个过程分别是:感觉过程.知觉组织过程.辨认与识别过程,知觉是一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感觉信息的加工过程,知觉有这样几个特性:整体性.恒常性.意义性.选择性. 对同一事物的各种感觉的结合,就形成了对这一物体的整体的认识,也就是形成了对这一物体的知觉.

知觉分为哪几种类型

知觉可分为空间知觉.时间知觉.运动知觉.错觉这四个类型.知觉是直接作用于感觉器官的事物的整体在脑中的反映,是人对感觉信息的组织和解释的过程. 知觉是一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感觉信息的加工过程.知觉和感觉一样,都是刺激物直接作用于感觉器官而产生的,都是我们对现实的感性反映形式.离开了刺激物对感觉器官的直接作用,既不能产生感觉,也不能产生知觉.知觉有这样几个特性:整体性.恒常性.意义性.选择性.