如何鉴赏素描作品

舞蹈欣赏,是人们观赏舞蹈演出时所产生的一种精神活动,是对舞蹈作品的感受.体验和理解的整个过程,因此,它本质上是一种认识活动.但它又不同一般的认识活动,而是一种特殊的对舞蹈作品的认识活动.舞蹈欣赏,就是观众通过舞蹈作品中所塑造的舞蹈形象,具体地认识它所反映的社会生活.人物的思想感情,以及舞蹈作者对这种生活现象的审美评价.观众在欣赏舞蹈作品的过程中往往会联系自己的生活经历,引起情感上的共鸣,激发起记忆中有关的印象.经验,以及一系列的想象.联想等形象思维活动,来丰富和补充舞蹈作品中的舞蹈形象,使其更加

灰色的背景上,只画着一双正在向上帝祈祷的手.合拢的双掌伸向天空.这双手皮肤粗糙,筋节突起.很明显,这是一双普通劳动者的手. 这幅画作具有独特的韵味:关节的僵硬和手势的温柔形成对比:粗糙的双手所代表的生活苦难,与祈祷的虔诚形成对比:遒劲的双手和流畅的线条形成对比.在他手下,简洁素雅的线条蕴含着感人至深的力量,粗糙的双手传达着饱满的祈祷和祝福.

素描本是用来素描的本子.用来画方便随身携带,随时随地去画短时间的素描作品,一般用来写生.纸张正反两面粗糙程度不同,正面较粗糙,反面较细腻,还配有一个把手,方便随时随地画画.应用于绘画的各个领域.素描本有很多规格,A4素描本的长大约是210毫米,高约297毫米.8k素描本的长为260毫米,高约368毫米.因此8k素描本大一些.

素描是一切造型艺术的基础,而纹饰也属于造型艺术的一种.学习素描的首要目的并不是为了画出多少幅富有艺术感染力的素描作品,相比之下,在学习素描的过程中体会空间关系的变幻,了解形式美的规律,追求构图的美感,掌握科学的透视原理与精准的造型能力以及运用明暗调子表达作品的质感.量感.学习素描可以提高容貌管理师的审美能力.观察能力.创造能力以及设计能力,掌握好明暗层次.线条造型.色彩深浅等变化原理,容貌管理师能更准确地把握好人的五官比例进行调整设计.因此,打下坚实的素描能力是现代纹绣师的首选课程.

教小学生素描步骤: 让孩子了解素描的含义:素描,是一种造型艺术,是用线条来表现物体形象和物体明暗的单色画.素描的目的,主要训练学生对物体的造形能力的基础表现技法.初步了解素描画具:常用的素描画具为:绘图铅笔.素描纸.画板.橡皮擦等.排线练习:线条是素描的主要表现要素.所以,线条的练习很重要,它将会决定以后素描作品的质量问题.初步理解透视关系:小学生对透视关系的理解能力可能会差一点,尤其是低段儿童.初步学习.分析.理解素描绘画的明暗关系:临暗关系相对比较好理解,因为学生可以通过简单的视觉观察就能基

速写本和素描本的用途和材质都不同.速写本主要是作为短时间内快速记录生活画面的一种绘画用品:而素描本主要是用来画素描的本子,因为素描本随时随地去画短时间的素描作品,一般用来写生.由于素描纸张特性,有时也用来替代其他画纸. 一般的速写本的主要规格就是16开.8开.4开这三种,素描本的话,最常用的就只有16开和8开了.比较速写本和素描本的纸张,大家爱不难发现,相比于速写本的纸张,素描纸会更加的厚一些,而且素描纸的表面光滑程度是远不及速写本的,因为素描纸主要用铅笔在上面作画,为了更好的吸附住铅笔的粉末,

画的逼真只能显示出素描基本功,想要逼真必须形似和神似兼备,而一副好的素描作品往往以画面都整体效果为判断前提,也就是画中都所有物体必须安排得主次得当,虚实把握得体.画石膏几何形体就是要构图合理,形体透视准确,在把握好画面整体都基础之上才能去做细节.石膏几何体着重画交界线,反光处理要略亮,投影背景画重,几何体亮都部分背景画深,几何体深得部分背景相对亮些,能更好的衬托物体.暗部用软些都铅笔画,两部用尖的硬铅笔去慢慢画.

最美丽的排线线条是两头轻中间重,练习不同的排线技巧可以更好的运用到素描作品当中. 1.拿笔拿在三分之二的地方: 2.排线时,手臂离画架差不多一个手臂的距离,这样能能使笔舒展开: 3.画短线时,一定不要保留画长线的画法,只要手腕的摆动: 4.画瓷器的时候,线条要排细,可以排几条线,然后用橡皮擦在上面轻擦几下,可以显得更细腻.

影视鉴赏学习影视艺术的基本知识.影视艺术的发展简史及其审美鉴赏方法等,丰富学生的美育知识,提高学生对影视作品的审美感受力及鉴赏能力,提高艺术修养,加强人文素质,培养健康良好而又多元开放的审美情趣,并且开阔思路,形成综合性.创造性的现代思维能力. 影视鉴赏课采取理论修养与鉴赏能力双重并进.相辅相成的教学方法和教学体系.通过教学,指导学生学习影视艺术的基本知识,掌握影视艺术的流派.语言.类型.结构.导演.表演.文化等内涵,并把握方面的或综合的鉴赏评价作品.使学生树立科学的审美观念,进而提高自身的审美