怎样教好小学五年级英语

1.先从每个模块的单词着手,先复习单词,再复习课文以及每个模块的重点句型和词组:2.复习平时老师上课时做的笔记,如果有条件的话,可以听听录音带:3.然后把练习册中错过的题看一遍,一题一题再认真做一遍:4.临考试时,做几套期末考试的卷子,最好卷子是往年的,可以帮助熟悉题型.

1.加强学习目的性教育,充分挖掘学生潜能,发挥学生的主体作用: 2.增强学生的动手实践活动,培养学生的空间观念: 3.加强个别辅导,提高学困生的学习成绩: 4.创设较多的学习情景,鼓励学生自学.解疑问难,并发展学生的个性特长: 5.加强数学与实际生活联系,让学生在活动中解决数学问题,并且感受.体验.理解数学,加强合作探究,拓展引申: 6.给予特殊群体更多的关心与爱心,因材施教,分层次作业,适当降低要求.

小学五年级学生具备的能力: 语文方面:简单的生字词大部分,较复杂的一部分,较常用但比较难的生字词基本掌握,会对文章进行简单分析,如思想感情,文章主旨等.数学方面:具备简单的逻辑思维推理能力,熟练应用加减乘除四则运算,以及较为复杂的混合运算,会对图形简单分析,初步了解,应用一元一次方程等.英语方面:会听,说,写简单且常用的单词,能够理解初级的语法知识,对于一些较难的单词要理解意思,注意名词的单复数,和可数不可数,还有单复数一致的单词,动词的现在分词,过去式;理解分析句子的五种基本句型:主语加谓语

小学五年级信息课用的软件是Scratch.Flash软件.Scratch是一种图形化编程工具,是图形化编程工具当中最广为人知的一种形式,可以在软件中创作自己的程序.Flash软件是一种二维动画软件.软件是一系列按照特定顺序组织的计算机数据和指令的集合. 信息课指电脑课,一般是在学校的微机室上课.信息课是为了帮助学生认识并能熟悉运用互联网,会教打字.Word文档.PPT制作.电子小报制作.画图.小海龟画图等.信息技术的应用包括计算机硬件和软件.网络和通讯技术.应用软件开发工具等.

小学六年级英语上册的语法有: 1.动词:行为动词.be动词.情态动词. 2.名词:不可数名词都默认为单数,一般情况下,直接加s,以辅音字母结尾变y为i,再加es. 3.冠词:有a.an.the.an用于元音音素前,a用于辅音音素前. 4.数量词:基数词和序数词.基数用于表示数量多少,而基数词用于表示次序,常在日期中出现. 4.物主代词: 形容词性物主代词和名词性物主代词, 一般看后面有没有名词,若有名词,就用形容词性物主代词,若没有名词,就用名词性物主代词.

以下是当发现小学五年级的孩子早恋的方法: 1.首先做孩子的良师益友,不使矛盾激化.要用温和的态度去面对这件事情. 2.需要做细致的调查,搞清楚孩子早恋的主要原因.并且要把家庭营造成一个温馨.和睦的乐园,让孩子有安全感. 3.积极与孩子进行情感交流. 不要一开口就问学习,要询问孩子的兴趣爱好. 4.与学校保持联系,发现孩子早恋,家长既不能太过放松,也不要难为情.要及时与学校保持密切配合,放下面子,配合老师. 5.如果问题严重,以上方法均不见效,可以带孩子做一个心理测评.心理老师根据孩子的具体情况找

以下是小学五年级上册的字谜: 1.四个人搬个木头,猜一个字,答案是杰字. 2.一人,猜一个字,答案是大字. 3.一人一张口,口下长只手,猜一字.答案是拿字. 4.一人在内,猜一字,答案是肉字. 5.一人挑两小人,猜一字,答案是夹字. 6.一人腰上挂把弓,猜一字,答案是夷字. 7.一口吃掉牛尾巴,猜一个字,答案是告字. 8.一口咬定,猜一字,答案是:交字. 9.一大二小,猜一个字,答案是奈字. 10.一斗米,猜一个字,答案是料字.

小学五年级推荐阅读书籍如下: 1.<草房子>:作家曹文轩创作的长篇小说,作品中讲述了男孩桑桑刻骨铭心.终身难忘的六年小学生活,这六年是他接受人生启蒙教育的六年. 2.<鲁滨逊漂流记>:作家丹尼尔笛福的长篇小说,该作主要讲述了主人公鲁滨逊克鲁索出生于一个中产阶级家庭,一生志在遨游四海,一次在去非洲航海的途中遇到风暴,只身漂流到一个无人的荒岛上,开始了段与世隔绝的生活.他凭着强韧的意志与不懈的努力,在荒岛上顽强地生存下来,经过28年2个月零19天后得以返回故乡. 3.<海底两万里

做好小学五年级的阅读题的方法: 在做题时间充足的条件下,先将文章仔细地阅读2遍及以上,文章的关键词可随手划出,这样可以抓住文章中心,了解文章的主要内容:阅读完成后,浏览一下后面的题目,记住所答题目的关键词:带着问题再读一遍文章,并划出需要的关键词语及句子,这样可提高作答的正确率.