什么是心理学的研究对象

简单来说,心理学是研究人的心理现象和主要规律.它包括心理现象的理基础是脑的机能.心理现象的基本构成.心理现象之间的基本规律.社会心理现象的各种不同规律和应用等等.实际心理学的本质应该是研究人的心理现象与内外因素互相融合和升华的内在秘密的学科,人的心理本质是心理学研究的核心.

幼儿心理学的研究对象包括以下两方面: 1.幼儿心理发展的一般规律: 2.幼儿时期心理过程和个性的发展. 幼儿心理学的研究任务一般来说也就是幼儿心理学家追寻的目标是: 1.描述幼儿发展的普遍行为方式: 2.解释和测量个别差异,揭示幼儿心理发展的原因和机制: 3.探究不同的外在对心理发展的影响: 4.提出帮助和指导幼儿发展的最优化方法.

1.机能心理学是19世纪末20世纪初出现于美国的心理学派.它代表当时美国心理学的主流.这个学派受达尔文进化论的影响和詹姆斯实用主义思想的推动,主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动,强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用. 2.机能心理学是在反对构造心理学的过程中产生的,它反对把意识分析为感觉.度感情等元素,主张意识是一个连续的整体:反对把心理看作一种不起作用的副现象,强调心理的适应功能:反对把心理学只看作一门纯科学,重视心理学的实际应用:反对把心理学局限于正常人的一般心理规律,

普通心理学.是研究正常成人的心理过程和个性心理特征的一般规律的学科,是心理学最基本.最重要的基础研究.普通心理学研究心理过程的发生发展和个性心理特征形成的最一般的理论和规律.生理心理学.它是从人体生理和神经生理.神经解剖.神经生物化学等方面进行关于心理的生理基础和机制研究的学科,是心理学基础研究的重要组成部分.社会心理学.它是研究个体在特定社会.群体条件下,心理.动机.人际关系发生发展及其规律的学科.发展心理学.它是研究个体心理发展规律的学科.教育心理学.它是研究学校教育和教学过程中学生的心理活

社会科学是以社会现象为研究对象.力求揭示社会的本质和规律. 社会科学是相对于自然科学来说的.包括政治学.经济学.管理学.法学.社会学.心理学.教育学.伦理学.文学.美学.艺术学.逻辑学.语言学.史学.军事学.人类学.考古学.民俗学.新闻学.传播学等. 中学阶段社会科学科目包括政治,历史,地理. 相对于物理,化学,生物这些作用可以具体量化的学科来说,社会科学的作用并没有那么显而易见,但是实际上作用巨大. 社会科学是以社会现象为研究对象的科学.它的任务是研究与阐述各种社会现象及其发展规律.丰富人的精

1.教育心理学是教育学与心理学的交叉学科,有其独特的研究对象,有其独特吸引力,要培养兴趣,则学习过程会变轻松: 2.全面学习但要有所侧重,教育学统考涉及多个学科,则复习工作量大,而各学科比值不同,所以要有重点学习: 3.理解记忆,理解教育心理学的真谛,深刻理解,灵活运用,可对其轻松掌握: 4. 确定目标,做好规划,在学习之前可以定下目标,则不会感觉学习无目的: 5.及时复习 ,教育心理学知识多,遗忘速度先快后慢,要及时温习巩固,加强记忆: 6.重点学习教材中的例题.大纲规定考核题型,要熟悉把握.

行为主义心理学认为心理学是一门纯粹的自然科学.行为主义心理学批评了传统的意识心理学,认为要使心理学取得与生物学.物理学等自然科学同样的地位,就必须放弃心理学研究中一切主观性的概念和术语,而采用更客观的研究对象和方法. 行为主义心理学规定其研究对象是可观察的客观行为.行为主义心理学的研究目的是预测和控制有机体的行为. 行为主义的研究方法比较丰富,主要包括观察法.条件反射法.言语报告法.测验法和社会实验法.观察法包括自然观察和借助仪器的观察.条件反射法是把生理学中的条件反射法引入到心理学中对行为进行

心理学中对"观察"的定义是: 观察是有计划.有目的地观察研究对象在一定条件下言行的变化,做出详尽记录,然后进行分析处理,从而判断他们心理活动特点的方法,观察是科学研究的最基本的方法,是收集第一手资料的最直接的手段. 观察按照不同的区分方法可分为三类: 1.从时间上划分,观察可分为长期观察和定期观察.长期观察指研究者在一个较长的时间内连续地进行系统观察,积累资料并加以整理和分析:定期观察指按一定的时间间隔进行持续观察,并到一定阶段予以总结: 2.从范围上

心理学:既研究动物的心理,也研究人的心理,以人的心理现象为主要研究对象.因此心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学.自学心理学,方法如下: 1.阅读彭耽龄的<普通心理学>孟昭兰的<普通心理学>,普通心理学是基础. 2.选择<梦的解析弗洛伊德>里感兴趣的章节,之后仔细阅读剩下章节,打好基础. 3.在课外关注<心理卫生><发展心理学><教育心理学>方面的内容.要掌握科学心理学,先学好中学文化课,积累基础知识心理学训练. 4.广泛涉略,心