列举古代历史人物谅解别人的例子

1,蔺相如原谅了廉颇。战国时赵王封蔺相如为上卿,老将廉颇居功自傲,对此不服,而屡次故意挑衅说:“以后让我见了他,让他下不了台。”蔺相如以国家大事为重,始终忍让。后廉颇终于顿悟,向蔺相如负荆请罪。蔺相如大度谅解。

2,孔子的学生子贡曾问孔子:“老师,有没有一个字,可以作为终身奉行的原则呢?”孔子说:“那大概就是‘恕’吧。

3,在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的,性格孤僻,讷于言语。蒋琬与他说话,他也是只应不答。有人看不惯,蒋琬认为,人都有各自的脾气秉声了。说赞扬我的话,那可不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是,他会觉得我下不来台。所以,他只好不做声。被后人称为“宰相肚里能撑船”。

时间: 2024-10-05 16:36:03

列举古代历史人物谅解别人的例子的相关文章

古代历史人物在顺境中成才的例子

杜牧: 杜牧出生在豪门世家,从小便受到了良好的教育,年轻时就中举,平步青云,一生基本没有大风大浪,他与李商隐被后人称作小李杜: 晏殊: 晏殊字同叔, 临川人.七岁能文,十四岁以神童召试,赐同进士出身.庆历中官至集贤殿大学士.同中书门下平章事兼淑密使.他一生富贵优游,所作多吟成于舞榭歌台.花前月下,而笔调闲婉,理致深蕴,音律谐适,词语雅丽,为当时词坛耆宿: 爱迪生: 爱迪生12岁的时候,因为喜欢"鼓捣"科学小把戏,被校长误认为贪玩而开除学校.

中国古代历史人物故事

曾国藩与左宗棠是清朝末年的两位全倾朝野的重臣.两个人的性格差异很大.曾国藩待己以严,待人以宽,直爽的性情经过官场多年磨砺之后有了几分柔韧.而左宗棠则性情狷介,不合时宜,经常偏激,有时候还会拿曾国藩开过火的玩笑.有一次,左宗棠给内人洗脚,刚好被曾国藩撞见,曾国藩就开玩笑说:"替如夫人洗足."左宗棠马上应之:"赐同进士出身."拿曾国藩进士及弟出身说事儿,唇枪舌剑,锋芒毕露.

手不释卷的历史人物是谁

故事初,权谓吕蒙曰:"卿今当涂掌事,不可不学!"蒙辞以军中多务.权曰:"孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益."蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:"卿今者才略,非复吴下阿蒙!"蒙曰:"士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!"肃遂拜蒙母,结友而别. 故事: 三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识,孙权鼓励他学习史书与兵法.吕蒙总是推说军队事多没有时间学习,孙权列举自己及前人

评价历史人物的方法

1.分类法:把历史人物一生重大事迹按类别归纳评述的方法,古代帝王事迹大多适用此法.一般可分为政治(加强中央集权措施).经济(实行宽舒政策,发展生产).民族关系.对外关系.文化等方面.如汉武帝的事迹可概括成:政治上颁布推恩令,削夺大批王侯爵位,解决王国问题:"罢黜百家,独尊儒术",加强思想统一和政治统一.经济上继续推行休养生息政策,开凿六辅渠.白渠,治理黄河.经济发展,国家富裕. 2.分期法:即把历史人物的活动纳入各个历史时期加以叙述.评价的方法.近代史上人物大多适用此法.例如毛泽东.周

兰陵王是真的历史人物吗

兰陵王是真的历史人物,为北齐徐州兰陵郡王高长恭. 高长恭:生于541年,死于573年,祖籍渤海调蓨,神武帝高欢之孙,文襄帝高澄第四子,生母不详.南北朝时期北齐宗室将领,中国古代四大美男之一. 主要成就: 1.563年,北周大将杨忠联合突厥自恒州而下攻打北齐,突入晋阳,高长恭亲自参与了击退北周和突厥军队的作战,奋力将北周大将杨忠击退. 2.564年,北周攻打洛阳,武成帝高湛派兰陵王高长恭与并州刺史段韶.大将军斛律光前往洛阳救援,高长恭带领五百名骑兵冲进北周军队的包围圈,成功替金墉解围,使得北周军队

象棋各个棋子的历史人物是谁

象棋各个棋子并没有具体的代表某个历史人物,而是有相对应的古代职位.将.帅代表古代君王,士.仕代表君王贴身保镖,象.相代表是臣相,车象征皇帝器重的将才,炮代表"火炮",象征炮兵部队,马代表"骑兵部队",兵.卒代表"步兵部队". 1.帅/将:代表古代君王.不能出"九宫&quot:且有"士.象"充当专职护卫力量,扮演着幕后指挥的角色. 2.仕/士:代表侍卫,司"九宫"安全,不离"帅/将

曹操为什么不是三国时期历史人物

曹操不是三国时期历史人物的原因是三国时期是从曹丕称帝开始的,而那个时候曹操已经去世了,曹操是曹魏政权奠基者,也是中国古代杰出的政治家.军事家. 曹操出身微贱,是大诗人.大战略家,也是现实主义的政治思想家,反对儒家的礼仪和道德束缚.曹操对文学.书法.音乐等都有深湛的修养,著有<孙子略解>.<兵书接要>.<孟德新书>等书.

你认为该怎样评价一个历史人物

对一个历史人物,历史事件进行评价,定位的时候,的确不应该搀杂现代观念,要放在特定的历史环境下.要多方面的进行评价.不能用单纯的好与坏来评价.事物并不这么简单.世界上没有纯粹的好人与坏人,好事与坏事. 在不同的层面,角度来公正的评价一个人,一件事.但是,学历史的目的,是以史为鉴.不需要用现在的标准去评判他们,却要用他们的经验来改变我们.历史走过的弯路我们就不要再走.这样才能走得更快,更好.所以,研究历史,也不能完全脱离现实.毕竟历史是为现实服务来的. 一分为二的看待,既看到功也要看到过.因为要对他

历史人物姜子牙的出生地是那里

姜子牙出生于东海之滨,即今天的河南新乡市. 姜子牙简介: 中国著名历史人物,商末周初人.姜姓,吕氏,名尚,一名望,字子牙,或单呼牙,别号飞熊,因其先祖辅佐大禹平水土有功被封于吕,故以吕为氏,也称吕尚. 姜子牙基本经历: 相传姜子牙72岁时在渭水之滨的磻溪垂钓,遇到了求贤若渴的周文王,被封为"太师",称为"太公望",俗称太公,被周武王尊为"师尚父".姜子牙辅佐武王伐纣建立了周朝,是齐国的缔造者,周文王倾商,武王克纣的首席智囊.最高军事统帅与西周的开