晋国的历史人物

晋国的历史人物有很多,举例如下:

1、晋献公。姬姓,名诡诸,晋武公之子,春秋时期的晋国君主,在位26年。因其父活捉戎狄首领诡诸而得名,即位后用士蒍之计,尽灭曲沃桓公、庄伯子孙,巩固君位。

2、晋文公。汉族,姬姓,名重耳,与周王室同宗,春秋时期著名的政治家,晋国国君。初为公子,谦而好学,善交贤能智士。后受迫害离开晋国,游历诸侯。漂泊19年后终复国,杀怀公而立。

3、介子推。晋国贤臣,又名介之推,后人尊为介子,春秋时期,周朝晋国人,生于闻喜户头村,长在夏县裴介村,因割股奉君,隐居不言禄忠心耿耿之壮举,深得世人怀念。

时间: 2024-11-01 10:40:44

晋国的历史人物的相关文章

叫花鸡与哪两位历史人物有关

叫花鸡与朱元璋和乾隆皇帝两位历史人物有关,叫花鸡,又称常熟叫化鸡.煨鸡,是江苏常熟地区传统名菜.是把加工好的鸡用泥土和荷叶包.制作材料有新鲜嫩荷叶.黄泥.活土鸡等. 叫化鸡的制法与周代"八珍"之一的"炮豚"相似,"炮豚"就是用粘土把乳猪包裹起,加以烧烤,然后再进一步加工而成的菜.其色泽枣红明亮,芳香扑鼻,板酥肉嫩,入口酥烂肥嫩,风味独特. 相传,很早以前,有一个叫化子,沿途讨饭流落到常熟县的一个村庄.一日,他偶然得来一只鸡,欲宰杀煮食,可既无炊具

评价历史人物的标准

(1)必须坚持历史主义原则.深入了解他们所处的历史要件.(2)必须坚持阶级分析方法,深入了解他们所代表的那个阶级.(3)必须坚持用必然性和偶然性辨证统一的观点来分析杰出任务的历史作用.(4)必须坚持用全面分析与评价的原则,既不能肯定一切又不能否定一切. 标准 1.要把历史人物放到当时所处的"时代"这个大背景中去,不能以今天的标准苛求古人. 2.要对历史人物的功和过进行全面的分析,一分为二,切忌绝对化,任何绝对肯定或否定都不能得出正确的论断. 3.要对这一人物的所有事例全面地了解,不能以

李元霸是历史人物吗

李元霸是历史人物的,李元霸真名叫李玄霸,是李渊的第四个儿子,因为隋唐演义是康熙年间的小说,李玄霸的玄字和康熙帝的名字爱新觉罗玄烨中的玄相同,在当时这是对皇帝的大不敬,所以李玄霸就改成李元霸了. 唐高祖李渊(566年12月21日-635年6月25日),字叔德,陇西成纪(今甘肃省秦安县西北)人.唐朝开国皇帝.军事统帅,西魏名将李虎之孙,唐国公李昞之子.出身北周关陇贵族家庭,袭封唐国公.深得隋文帝和文献皇后(姨母)垂爱,起家千牛备身,历任谯州.陇州.岐州刺史.大业九年(613年),迁卫尉少卿.隋炀帝东

羑里城在哪里有什么历史人物

羑里城位于河南省汤阴县城北约4公里处的羑里城,是世界遗存较早的国家监狱,也是风靡全球的周易文化发祥地.历史人物有:诸葛亮,陆逊,周文王等. 羑里城又称文王庙,属国家重点文物保护单位,其处有7米厚的龙山文化和商周文化遗存,是3000年前殷纣王关押周文王姬昌7年之处,是有史可据.有址可考的中国历史上第一座监狱.此处也是文王据伏羲八卦推演出64卦384爻,即"文王拘而演<周易>"之圣地.故"划地为牢"."文王拘而演周易"历史典故均源自于此.

历史人物传记有哪些

无论古今中外,历史名人都常有传记流传下来,如<曾国藩><知行合一王阳明><朱元璋传>等,不计其数.中国历史人物传记最有名的当属<史记>,<史记>中对三皇五帝到西汉时期的大批历史名人以"本纪"和"世家"的篇目进行了传记写作.此外,还有<武则天><慈禧全传>等很多人物传记,都脍炙人口.而国外历史名人的一些传记也广为人知,如<漫漫自由路:曼德拉自传><魔灯:英格玛·伯格曼

豆腐是汉朝哪位历史人物发明的

豆腐是汉朝的历史人物淮南王刘安发明的.据说刘安不是为了发明豆腐而发明的,而是在炼丹的时候,无意促成的,结果他的意外收获,成就了人们餐桌上一道营养丰富的佳肴.刘安除了发明豆腐而名流千古外,他还有另外一项伟大的成就,就是收集编著了<淮南子>这本书,该书主要是收集了汉初关于社会思想和科技研发的内容.

伽罗是历史人物吗

伽罗是历史人物,独孤伽罗复姓独孤,字伽罗,河南洛阳人.隋朝第一任皇后,北周太保卫国公独孤信之女.十四岁,嫁给大将军杨忠嫡长子杨坚.父亲政争失败被杀,家道中落.对外低调谦恭,对内夫妻恩爱,育有十个儿女,辅助杨坚建功立业.隋朝开国后,册封皇后.通晓经史,信仰佛学,参预朝政,对于"开皇之治"功不可没,并称"二圣".晚年主导罢黜宰相杨素.废黜太子杨勇,支持晋王杨广,引发史学界争议.

志存高远指的是什么历史人物

志存高远的历史人物有很多,例如:岳飞.林则徐.苏秦等等人物都有志存高远的优秀品质.志存高远的意思为追求远大的理想及对事业上的抱负.追求卓越等.也有"直挂云帆济沧海"的意境.如,北洋水师中航速最快的一艘战舰就被命名为"致远"号,特指乘风破浪.势不可挡,奔向远方的意思. 典故:夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃凝滞,使庶几之志,揭然有所存,恻然有所感.忍屈伸,去细碎,广咨问,除嫌吝:虽有淹留,何损美趣?何患于不济?(三国·诸葛亮<勉侄书>) 相关名言: 志大则

四年级口语交际历史人物有哪些

四年级口语交际历史人物:毛遂.廉颇.司马光.匡衡.刘备.西门豹等,故事有:毛遂自荐.廉颇负荆请罪.司马光砸缸.匡衡凿壁偷光.刘备三顾茅庐.西门豹治邺等. 匡衡凿壁偷光:匡衡字稚圭,勤奋好学,但家中没有蜡烛(照明).邻居家有蜡烛,光线却照不到他家,匡衡就凿穿墙壁引来邻居家的烛光,把书映照着光来读.同乡有个大户叫做文不识,家中富裕,有很多书.于是匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬.主人对匡衡的举动感到奇怪,问他,他说:"我希望能够读遍主人家的书."文不识感到惊叹,就把书借给他.最终(匡