描写狼的文章

描写烟花的文章有以下几篇: <烟花易冷>:追溯的典故是<洛阳伽蓝记>,故事正是源于这一个战火纷飞的时期.刘宋文帝时期洛阳城一守城将军奉命出征,战败重伤后流落于伽蓝寺,委身为僧,其心爱女子在洛阳城城门惜别处等着他回来,日复一日地等着.待将军回到了那个日思夜想的地方时,女子的终影已经无处可寻了.<烟花>:是2017年11月百花洲文艺出版社出版的图书,作者是岩井俊二.<烟花彼岸>:是一部连载于晋江文学城的小说,作者是晶晶鱼.讲述的是主人公通过一次看烟花,偶然认识了

狼图腾中描写狼的句子: 1.没有捕捉不到的猎物,就看有没有野心去捕,没有完成不了的事情,就看有没有野心去做: 2.没有猎物就去寻找猎物,发现猎物就去追逐猎物.寻找.发现.追求.获得,这就是狼的生活要素: 3.尽管面对上万只的黄羊,面对凶猛的老虎,都毫不退缩,但是面对人类,适当的转移是明智的: 4.追逐猎物仅仅靠猛跑是不够的,尤其在对付大群猎物的时候,必要的准备和步骤是获得成功的基础,而谋划是实现这一切的唯一保障.

描写苏州园林的文章有: <苏州园林>:是著名作家叶圣陶的代表作之一,作者从游览者的角度,概括出数量众多.各具匠心的苏州园林共同特点,进而从多方面进行说明.这篇课文像是一把钥匙,打开了苏州园林之美的奥秘之门.<苏州园林>:是一本正文语种为简体中文的书籍,作者是金学智,具体介绍了苏州园林的艺术构成和意境风格. 苏州古典园林在世界造园史上有其独特的历史地位和价值,以写意山水的高超艺术手法,蕴含浓厚的中国传统思想和文化内涵,是东方文明的造园艺术典范.是中华园林文化的翘楚和骄傲.是中国园林的

描写人物的文章的结尾有以下几句: 这就是王小平,我学习的榜样.他就是这样勤奋向上,乐于助人,现在,他已经成了同学心中的偶像啦.王老师就是这样热爱自己的学生,忠诚于崇高的教育事业,她勤勤恳恳,呕心沥血地传道授业解惑,无私地奉献着自己的一切,无愧于"优秀教师"的光荣称号.啊,敬爱的王老师,您就是这样,像一位慈爱的母亲,无微不至地关怀呵护着我们:像一位辛勤的园丁,无怨无悔地哺育我们成长:您对事业的忠诚与执着,深深地感动着我们每一个人,我们为有您这样的好老师而骄傲,而自豪.这就是王小刚,一个值

描写屈原的文章事迹主要见于司马迁的<史记>中. 屈原是一名诗人.辞赋家.其被称为中国文学史上第一位伟大的爱国诗人. 屈原的代表作品包括<离骚><天问><九歌><九章><招魂><哀郢><怀沙>等.

1.鲁迅<故乡>.鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说.小说以"我"回故乡的活动为线索,依据"我"的所见所闻所忆所感,着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象,从而反映了辛亥革命前后农村破产.农民痛苦生活的现实:同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响,劳苦大众所受的精神上的束缚,造成纯真的人性的扭曲,造成人与人之间的冷漠.隔膜,表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会.创造新生活的强烈愿望. 2.老舍<想北平>.作者身处异地,在战乱的岁月中,思念他挚

1.<母狼的智慧>作者:毕淑敏.文中的"母狼"有毫不逊于人类情感的"狼"的母爱,母狼保护小狼的行为表现了它的智慧和牺牲精神. 2.文中写到: (1)母狼带小狼过河的情景:把小狼隐藏在骆驼粪下,用尾巴抹平痕迹;全力向相反方向奔跑以引开路人,表现了狼的聪明和富于创造性. (2)生动形象地写出母狼逃跑速度之快,表现了母狼为引开猎人而奋不顾身的"母爱".形象地写出月夜沙丘给人的那种死寂.冷清.阴森的感受. 3.<狼>作者:蒲松龄.

1.<草原>:是现代诗人老舍创作的一篇散文.课文主要讲了草原风光图.喜迎远客图和蒙汉联欢图.作者在最后引用了一句,蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳.抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊. 2.<夏日草原>:诠释了席慕蓉对草原的认识和感情.作为诗人和画家,席慕蓉描绘出一幅天堂般的迷人画轴,从视觉上的舒展.云影与天光.难以形容的芳香.天堂般的美景.清澈的溪流等五个方面,展现了蒙古的草原如诗如梦的迷人景象. 3.<山湖草原>:是著名作家李若冰的一篇文章.在文章中,作

在这篇文章中,全文采用了反衬的写作手法,先写自己研究语言时,需要极安静的环境:再说只有雅人才会有欣赏雨的心情,自己已经到了无我之境界.最后才道出喜欢雨声是因为想到辽阔原野上的人民与麦苗,作者想以此说明他十分关心民生问题:表明对乡民之爱. 从<听雨>可看出季羡林是一个对景物之美和人生之美有着细腻的感受的人:是一个老当益壮,年近九旬还有着旺盛的生命力,有着高尚的精神追求的人:是一个关注民生,心系天下,心忧天下,有着强烈的使命感和责任感的人.