写序是什么意思

是的.<送东阳马生序>是宋濂创作的一篇赠序.在赠序里,作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,并与太学生优越的条件加以对比,有力地说明学业能否有所成就,主要在于主观努力,不在天资的高下和条件的优劣,以勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学. <送东阳马生序>是宋濂写给他的同乡晚生马君则的.作者赠他这篇文章,是以勉励他勤奋学习,但意思却不直接说出,而是从自己的亲身经历和体会中引申而出,婉转含蓄,平易亲切,字里行间充满了一个硕德长者对

<送东阳马生序>苦中作乐的句子是:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.翻译为:因为心中有足以使自己高兴的事,并不觉得吃穿的享受不如人家.<送东阳马生序>是明代文学家宋濂创作的一篇赠序. <送东阳马生序>是明代文学家宋濂创作的一篇赠序.在这篇赠序里,作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,并与太学生优越的条件加以对比,有力地说明学业能否有所成就,主要在于主观努力,不在天资的高下和条件的优劣,以勉励青年人珍惜良好的读书环境

因为王羲之当时是醉后在兰亭即兴创作的作品,当时很多友人会聚兰亭,一位说要写一本兰亭集,要王羲之写序,所以才创作了兰亭集序,由于是即兴创作,难免会写错,因此有涂改的痕迹. <兰亭序>被书法界誉为"天下第一行书"整篇有如行云流水,潇洒飘逸,骨格清秀,点画遒美,疏密相间,布白巧妙,在尺幅之内蕴含着极丰裕的艺术美.无论横.竖.点.撇.钩.折.捺,真可说极尽用笔使锋之妙.有人说<兰亭序>每一字都姿态殊异,圆转自如,足以看出人们对他的喜爱.具有极强的整体感和连贯性,全篇彰显

一.先取一个优美的题目,设计好封面 (题目:诗海拾贝:遨游诗海:与诗同行:诗语星空:繁星云集:诗花绽放:诗歌飞扬:诗韵飘香:诗香满园等). 二.可以请父母.老师或同学写序,编写目录. 三.把整理好的诗歌分类,还要给各个段落取一个小标题,画上画.  1.按年代分:唐诗.宋词.元曲.古体诗.现代诗: 2.按内容分:抒情诗.叙事诗.山水田园诗.思乡诗.送别诗.季节诗: 3.按形式分:格律诗.自由诗: 4.按诗人分:李白.杜浦.李商隐.李清照.白居易.贺之章.苏轼.王安石等: 5.按国家分:中国.外国:

制作步骤: 1.为成长册起名,比如:多彩的回忆. 2.分栏目,将小学阶段获得的荣誉.有老师评语的优秀作文.有价值的日记.自己的经历和感悟剪贴或书写在成长册上. 3.请父母或老师写序. 成长册中可包含内容: 1.单元测验,试卷订正与分析及单元总结. 2.优秀作业的样本. 3.老师.父母与朋友的寄语. 4.评价表,成绩报告单. 5.有创意的漫画.自己设计的优秀作业.优秀试卷.手抄报.

一篇序或者任何一篇文字,总是需要热情的去写.要有对文字的热情,更有一种认真负责的态度,融入对现实与人生的新的感受认识,真情实感贯穿于文章中,真挚且饱含情感,而不是对被序者的一种敷衍和虚假的卖弄. 文章的"序"一般写在书籍或文章前面,(也有列在后面的,即前序和后续),序是写在书或文章前后的特定文字,其主要作用是对书或文章进行介绍.评述和发表一些感慨.议论.这类文章,按不同的内容分别属于说明文或议论文,说明文的序用来说明编写目的.简介编写体例和内容的,议论文的序对是对作者作品进行评论或对问

<兰亭集序>又名<兰亭宴集序>.<兰亭序>.<临河序>.<禊序>和<禊贴>. 东晋穆帝永和九年,即公元353年三月三日,王羲之与谢安.孙绰等四十一位军政高官,在山阴,即今浙江绍兴的兰亭"修禊",会上各人做诗,王羲之为他们的诗写的序文手稿.<兰亭序>中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情,抒发作者对于生死无常的感慨.

小序:三月七日沙湖道中遇雨.雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉.已而遂晴,故作此. 作用:主要是介绍作者写这首词的经过和目的,也就是当时的背景和作者的心情. <定风波>这首词作于宋神宗元丰五年,是苏轼被贬谪黄州后的第三.写眼前景,寓心中事.因自然现象,谈人生哲理.属于即景生情,而非因情造景.作者自有这种情怀,遇事便触发了.

宋濂告老还乡的第二年,应诏从家乡浦江到应天去朝见朱元璋时,正在太学读书的同乡晚辈马君则前来拜访,宋濂写了这篇序,介绍自己的学习态度叙述自己少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历,晓之以理,动之以情,作者对马君则的殷切期望,寓于其中.经过千辛万苦的努力,终于有所成就.