身体素质对于当今社会就业好处

1.体制方面:中国与西欧国家在体制上存在巨大区别:中国依然处于从计划体制向市场经济体制过渡的阶段,国有企业在国民经济中仍占着举足轻重的位置:中国是一个耕地面积有限.人均耕地面积很小的大国:城乡社会保障改革至今仍处在初始阶段: 2.结构方面:与西欧国家相比中国的服务业相对滞后,第三产业发展较缓慢:劳动密集型企业规模小.资金薄弱.技术水平低.易受冲击:劳动者的技术水平不适合劳动者需求方的要求.

例如: 1.激发运动兴趣,使体育成为日常生活的基本内容.随着社会的发展,人们越来越重视用体育减少文明病的发生,缓解和消除身心的疲惫,丰富生活内容,提高生活质量.因此,高校体育应关注学生的需要和兴趣,只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使他们自觉.积极地进行体育锻炼,使体育成为生活的一部分. 2.全面提高学生的身体素质.大学生正处于身体发育最旺盛的时期,在体育教学中注重发展学生的全面身体素质,对于提高他们的人体基本活动能力和运动技术水平有着重要意义. 3.培养学生终身

身体素质指的是人体在运动中所表现出来的力量.速度.耐力.灵敏及柔韧性等机能能力,是掌握运动技术和提高运动成绩的基础.它是衡量身体素质状况的一个重要标志,是从事体育运动的基础.身体素质包括力量.速度.耐力.灵敏性和柔韧性.这些都存在着年龄特征.因为每种素质随着人体各组织器官的不同发育阶段,几乎都有一个发展的有利时期,也称"敏感期".如果少年儿童掌握了这些知识,进行一些适宜的体育运动项目,将会使各方面的身体素质得到更快发展.

身体素质一般是指人体在活动中所表现出来的力量.速度.耐力.灵敏.柔韧着五大机能,身体素质是一个人体质强弱的外在表现.身体素质经常潜在地表现在人们的生活.学习和劳动中,自然也表现在体育锻炼方面.一个人身体素质的好坏与遗传有关,但与后天的营养和体育锻炼的关系更为密切,通过正确的方法和适当的锻炼可以从各个方面提高身体素质水平.

身体素质有力量.速度.耐力.灵敏.柔韧.身体素质经常潜在地表现在人们的生活.学习和劳动中,自然也表现在体育锻炼方面.一个人身体素质的好坏与遗传有关,但与后天的营养和体育锻炼的关系更为密切. 在素质教育背景下,根据时代的发展和实践的要求,身体素质应当界定为人体在先天因素和后天因素共同作用下所形成的生理状况和综合的相对稳定的品质或能力.

身体素质包括力量素质.灵敏素质.柔韧素质.速度素质.耐力素质. 1.力量素质是身体某些肌肉收缩时所产生的力量. 2.灵敏素质是指迅速改变体位.转换动作和随机应变的能力. 3.柔韧素质指人体活动时各关节肌肉和韧带的弹性和伸展度. 4.速度素质是人体在单位时间内移动的距离或对外界刺激反应快慢的一种能力. 5.耐力素质是指人体长时间进行肌肉活动和抵抗疲劳的能力. 传统上,身体素质一般是指人体在活动中所表现出来的力量.速度.耐力.灵敏.柔韧等机能.身体素质是一个人体质强弱的外在表现.身体素质经常潜在地表

身体素质一般分为力量.速度.耐力.灵敏和柔韧这几种.一般来说,它是指人体肌肉活动的基本能力,也是人体各器官系统的机能在肌肉工作中的综合反映.人的素质包括自然素质.心理素质和文化素质.素质只是人的心理发展的生理条件,不能决定人的心理内容与发展水平,人的心理活动是在遗传素质与环境教育相结合中发展起来的.而人的素质一旦形成就具有内在的相对稳定的特征.

身体素质由五个基本素质组成,分别是速度素质.力量素质.耐力素质.灵敏素质.柔韧素质.身体素质经常潜在地表现在人们的生活.学习和劳动中,自然也表现在体育锻炼方面.一个人身体素质的好坏与遗传有关,但与后天的营养和体育锻炼的关系更为密切,通过正确的方法和适当的锻炼,可以从各个方面提高身体素质水平.

身体素质有力量.速度.耐力.灵敏性及柔韧性等多个方面内容组成,身体素质经常潜在地表现在人们的生活.学习和劳动中,自然也表现在体育锻炼等方面.一个人身体素质的好坏与遗传有关,但与后天的营养和体育锻炼的关系更为密切,通过正确的方法和适当的锻炼,可以从各个方面提高身体素质水平.