小学语文作文怎么辅导

1、多阅读,积累素材。阅读是写作的基础,离开阅读,学生对事物的表达将是无序而枯燥的。如果没有大量的阅读,就没有丰富的语言积累。书读得多,语言积累到一定程度,文章就会写得好,笔下就会生花。

2、准确审题。只有准确地审清题意,透彻理解题目的意思,解决好“写什么”的问题,写起来才能保证不偏题。

3、确定中心。文章围绕着什么写要确定,如果是写《我的宠物小猫》,那么文章的中心就是小猫,写作时可多描述它平时可爱或淘气的样子。

4、想好标题。标题和文章内容要相符,不然会让人产生错乱感。

5、编写大纲。提纲包括:中心思想和段落。一篇文章分几个层次,几个段落,哪个先写,哪个后写,哪个略写,哪个详写,在提纲里要大概反映出来。

6、句子完整通顺。在一般情况下,句子是由两部分组成的,前半部分交代“谁”或“什么”,后半部分交代“做什么”“怎么样”或者“是什么”。前后两部分说全了,句子才算是一句完整的话。句子要通顺,就是句意明白,读得顺口,例如用词要准确合理,比如,不能说“我今天好像一定吃了早饭”这样的病句。

最后,平时家长多和孩子进行一些文字和语言上的互动,鼓励他们积极说出自己的想法,也能提高孩子的表达能力,对于写作都是有所帮助。

时间: 2024-10-16 23:00:39

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小学语文作文写作技巧口诀

1.小学语文作文套路:拟好作文题目小学作文从四年级开始就开始接触半命题作文了,所谓半命题作文,就是需先把作文题目补充完整的题目,例如<一件--的事><未来的-->. 2.小学语文作文套路:构思文章的中心从小学作文开始,我们就要认识作文中心思想的重要性. 3.小学语文作文套路:构思文章结构和主要内容安排.开头的构思和写法.构思文章的结构. 4.小学语文作文套路:学会列提纲还可以一眼看出学生构思上的不合理之处,能根本学生的作文提纲.

小学三年作文怎么辅导

1.要正确的引导孩子,树立孩子写作的信心,三年级的孩子刚接触作文,要帮助小学生们树立写作的信心,在命题方面,给孩子最大限度的让他们自由发挥空间,命题范围尽可能宽泛些. 2.推荐一些合适的阅读书籍,现在的课外书籍五花八门.类型众多,可以给孩子们推荐一些可以拓宽孩子们的知识领域.名人书籍.历史书籍.科研等方面的书籍,并且让孩子们在阅读的时候可以采集一些精彩优美的句子.或者片段,能够养成良好的读书记笔记的习惯,能够学以致用,那样可能能够提高孩子的写作水平.

高考语文作文多少分算优秀

高考语文作文50分以上算优秀. 作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法. 作文分为小学作文.中学作文.大学作文(论文). 作文体裁包括记叙文.说明文.应用文.议论文. 高考作文即普通高等学校招生全国统一考试(全国高考)语文卷最后一题或几题(包括小作文). 一般要求立意自定.文体自选(或除诗歌外).题目自拟.不得抄袭.不少于800字. 一般满分为60分.且需要思想健康向上,不得透露考生真实校名,人名. 并且有严格的评分标准(如,基础等级和发展等级)和评分细则.

上海小学语文教材是什么版本的

教材版本: 上海小学语文的教材为沪教版教材.由上海师范大学主持编写,上海教育出版社出版. 编写学校简介: 上海师范大学,简称上海师大,由中华人民共和国教育部和上海市人民政府共建,上海市属重点大学,入选"国家建设高水平大学公派研究生项目"."卓越教师培养计划"."海外高层次人才引进计划",是中国政府奖学金来华留学生接收院校和上海市外国留学生预科基地,是一所以文科见长并具教师教育特色的文.理.工.艺学科协调发展的综合性大学. 出版社简介: 上海教育出

小学语文考编看什么书

小学语文考编可以看:<小学语文教师招聘考试教材>.教师资格考试教材.教育学教材(小学卷.中学卷).教育心理学教材(小学卷.中学卷).教育学教材全解(小学卷.中学卷).教育心理学教材全解(小学卷.中学卷).教育学考前自测题.教育心理学考前自测题等. <小学语文教师招聘考试教材>特色 目标明确.路径清晰.复习计划合理.预测核心.考练互补.深度切合大纲.直击重点.解读难点.全真吻合考点.历年真题.深度剖析.规避学习误区.现场模拟.视频辅导.专家在线答疑:适合对象:教育局公开招聘.事业单位

如何上好小学语文课外阅读指导课

方法: 一.培养孩子的阅读兴趣.小学生的兴趣爱好是不稳定的,在很大程度上取决于学校.家庭对他们的引导和培养.这就要求教师因势利导,循循善诱.培养小学生的课外阅读兴趣,要立足课内,带动课外. 二.推荐读物. 1.要适合本年级儿童的年龄特点.知识水平和理解能力. 2.推荐的书籍思想内容要正确健康,符合教育方针和时代的需要. 3.推荐的书籍语言要生动活泼.规范. 4.题材要广泛,体裁要多样. 5.选择读物要配合小学语文教材和小学各科教学. 三.指导课外阅读,开展有关辅助性活动. 1.开展朗读比赛,故事

怎样加强小学语文基础知识

加强小学语文基础知识的方法是: 1.大量阅读.博览群书是培养孩子语文素养基本功之一,甚至可以说阅读是语文学习的根本.大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段: 2.背诵经典.背诵经典文章.名言佳句是加强孩子小学语文基础知识的方法之一: 3.养成写日记的习惯.日记能培养孩子的观察能力.思考能力.分析辨别能力,增强孩子的自我约束力,提高孩子的文字表达能力和自我反省能力,更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材: 4.超越课堂,走进社会生活.语文学习

浅谈怎样上好小学语文复习课

上好小学语文复习课应注意以下三点: 1.复习内容的整体性:复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化,让学生整体把握所学内容,因此要把复习课和新授课区别开来: 2.复习过程的开放性:复习课要改变过去的那种教室"一言堂"的现象,把更多的时间和空间还给学生,要试试开放式教学,即让学生自主选择复习的内容和形式,自己总结复习的方法: 3.知识之间的互融性:在复习过程中,还应留意基础知识.阅读.作文等各个部分内容的内在联系,使之相互渗透,融为一体.

小学语文板书设计技巧

小学语文板书设计技巧如下: 1.充分利用. 充分利用黑板的有效面积,主要应做到三点:一是四周空间适当:二是分片书写:三是字距适当. 2.布局合理. 在板位安排时,应当注意整体效果,合理布局.哪部分在左,哪部分在右,哪部分位上,哪部分位下,必须有一个全局安排,使之位次适当,措置有序,编排合理,给人以整体美感.一般来说,应将板面分出若干区域,譬如标题区.推演区.绘图区.便写区等.标题区比较重要,需要学生注意和记录.通常位于左侧上边,字写得比较庄重.醒目:推演区因内容较多,又要随写随擦,所以应单辟一区