环境教育的名人名言

在一个遍地垃圾的地方,人们很难做到不扔垃圾. 环境正是由人来改变的,而教育者本人一定是受教育的. 作业不会,学霸帮你. 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮.

一个人严守诺言,比守卫他的财产更重要. 环境正是由人来改变的,而教育者本人一定是受教育的. 物竞天择,适者生存. 信用难得易失,费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉. 守信用胜过有名气. 信用既是无形的力量,也是无形的财富. 言必信,行必果. 信用就像一面镜子,只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片. 作业不会,学霸帮你. 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵. 社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备.

三生教育名言: 1.每天告诉自己一次:我真的很不错. 2.生气是拿别人做错的事来惩罚自己. 3.生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样. 4.明天的希望,让我们忘了今天的痛苦. 5.生活若剥去了理想.梦想.幻想,那生命便只是一堆空架子. 6.发光并非太阳的专利,你也可以发光. 7.愚者用肉体监视心灵,智者用心灵监视肉体. 8.获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的,遗忘你所没有的. 9.贪婪是最真实的贫穷,满足是最真实的财富. 10.你可以用爱得到全世界,你也可以用恨失去全世界. 11.人的价值,

问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法. 学习的最大动力,是对学习材料的兴趣. 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念. 中国的教育就是把你原本感兴趣的东西教到你毫无兴趣,然后你就高分了.

富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈. 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮. 教育上的水是什么?就是情,就是爱,教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢.圆形也罢,总逃不出一个空虚,班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田. 我所谓共和国里的美德,是指爱祖国.也就是爱平等而言,这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德. 失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切. 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人. 含泪播种的人一定能含

科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙:对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要. 天才跟科学结合,才能产生最大的效果. 科学尊重事实,服从真理,而不会屈服于任何压力. 进步不是什么事件,而是一种需要. 科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚. 科学技术史表明,过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新. 对于创新来说,方法就是新的世界,最重要的不是知识,而是思路. 科学本身就有诗意. 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力. 能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步

伟大人物的最明显标志,就是他坚强的意志,不管环境变换到何种地步,他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变,而终于克服障碍,以达到期望的目的. 青山遮不住,毕竟东流去.

文明其精神,野蛮其体魄. 踏踏实实做人.认认真真做事. 我们的教育方针,应该使受教育者在德育.智育.体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者. 天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物. 勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事. 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生. 教育上的秘诀,便是使身心两种锻炼可以互相调剂.

失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切. 有健康的身体,才有健康的精神. 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力:为儿童心理正常发展的必需,一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧. 良好的个性胜于卓越的才智. 教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神. 爱人者,人恒爱之:敬人者,人恒敬之. 尊重生命.尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件. 宁可清贫自乐,不可浊富多忧. 教师的人