班干部的作用

1.精心选拔和培养班干部是实现高效管理班级的保证: 2.建立严格的管理制度,为班干部管理班级提供依据: 3.耐心细致的教会班干的工作方法: 4.大胆放手让班干部实行自我管理: 5.注意关心班干部的学习和生活: 6.对认真负责的班干部给予及时的表扬或奖励.

班干部轮流制不利于班级政局的稳定,新旧班委会权力交接还不够顺利,交接前夕,即将卸任的班委往往放松对班级的管理,使有不良习惯的学生乘机违纪而没有受到应有的惩罚,这在某种程度上践踏了班规的尊严,使班规的监督和约束功能得不到很好地发挥. 班委,是班级(学生)委员会的简称.是协助班主任开展班级工作的得力助手,在学生中起到带头模范和管理的作用.

1.要对学生进行深入了解,尽量挑选品学兼优.而且热心工作的学生当班干部. 对学生的学习成绩.思想品行.工作热情和组织能力等的了解,是选拔班干部的关键.因为班干部要在班中起模范带头作用,要在学生群体中有一定的威信和号召力,这就要求班干部不但要成绩好,也要思想好,品行好,而且要热心助人,乐于为同学们服务,有一定的组织才能,在班级的学生群体中,他们各方面都是佼佼者,是学生群体的领头羊.这样的班干部集体一旦形成,对于营造良好的班风,创建良好的班集体起着重要的作用. 2.让各位班干部明确自己的具体职责,调

班长.副班长.纪律委员.学习委员.宣传委员.文艺委员.卫生委员.体育委员.生活委员等.每一位委员有对应的工作职责,应严以律己,在学习.纪律.卫生方面做表率.班干部是协助班主任开展班级工作的得力助手,在学生中起到带头模范和管理的作用.

在小学,班干部包括大队长.中队长.班长.学习委员.体育委员.劳动委员.文艺委员.小组长.科代表. 中学:班长.副班长.团支书.组织委员.宣传委员.体院委员.学习委员.劳动委员.卫生委员.学生会.文艺委员.科代表. 高中:班长.副班长.团支书.组织委员.宣传委员.体院委员.学习委员.劳动委员.卫生委员.学生会.文艺委员.科代表. 大学:系团总支干部.院团委干部.学生会干部.班长.副班长.团支书.组织委员.宣传委员.体院委员.学习委员.劳动委员.卫生委员.文艺委员.纪律监督委员.科代表.

我叫XX,是XX学校XX班的班干部,接近期末,对于有一个学期的班干工作,现在本人这里做一个自我鉴定.本人自入学以为,一直遵守学校的各项规章制度,具賄良好的思想道德品质,各方面表现优秀.有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则.本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事.在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识.由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得"优秀困员".&qu

小学如何选择班干部: 一.全面了解并发挥学生全体的特长,初步确立班干部的选拔对象. 二.采用民主选拔方式确立学生培养方向. 三.尽可能提供实践机会和方法指导.

班干部主要包括:班委会和团支部,都是协助班主任开展班级工作的得力助手. 班委会有:班长.副班长.学习委员.体育委员.劳动委员.生活委员.纪律委员.文艺委员和心理委员: 团支部有:团支部书记.组织委员.宣传委员和通讯委员. 例如: 小学,大队长.中队长.班长.学习委员.体育委员.劳动委员.文艺委员.小组长.科代表. 中学:班长.副班长.团支书.组织委员.宣传委员.体院委员.学习委员.劳动委员.卫生委员.学生会.文艺委员.科代表. 高中:班长.副班长.团支书.组织委员.宣传委员.体院委员.学习委员.

1.学生推荐,老师选.首先,班主任把选拔班干部的目的.要求.预选人数等情况阐明后,要求学生把自己认为能够胜任班干部的同学认真推选出来.推选时一定要严肃并举出推选的理由,毛遂自荐更好.其次,班主任再根据学生的特长落实各种班干部的职责,明确分工并向全班公布.此法适合于对全班学生不够了解班主任. 2.老师提名,学生选.班主任先必须了解学生.认真考察每位学生.此法适用于对全班学生有所了解的班主任.选拔方法虽有所不同,但总的说来还是要以班主任为核心,要依靠班主任的认真审查.决断和选拔. 其次,全面培养.这