王几何10句人物描写

他突然面向课堂,反手在背后的黑板上徒手画了一个篮球大的圆。胖的像个弥勒佛一般的王老师,站在讲台上眉开眼笑。“这就是我的大名!”他说,声音出奇的响亮。矮胖老师站在讲台上,双目含笑,右嘴角微微斜翘,胖脸上一副得意洋洋的表情。一个头方耳大、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门,眨眼工夫就站到了讲台上。只是站在讲台上哑笑。眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵,可以说,他脸上的每一个器官,每一条皱纹,甚至每一根头发都在微笑!他突然转过身去,面向黑板,挥手写下了排球大的三个字:王玉琳。王老师却毫不理会满教室的笑声,继续用他那金属般的声音说:“这就是那些老同学给我取的绰号。天啦,本人太喜欢这美妙的绰号了!可惜,从来没有一位同学当面喊我‘王几何’?”矮胖老师继续用黑板刷轻敲课桌,以镇压教室里的嘈杂声。

时间: 2024-11-02 22:27:30

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人物描写方法有哪五种

人物描写方法有动作描写.神态描写.外貌描写.语言描写.心理描写共五种,描写是文学创作的基本手法之一.描写方法是用生动形象的语言把人物.事件.景物具体描绘出来的一种手法,给读者以身临其境的感觉. 当然运用描写方法时,可根据实际需要进行选择,使其更好地服务于人物形象的塑造.如刻画活泼开朗的性格外向型的人物时可突出语言.动作的描写;如刻画沉默寡言性格内向型的人物时可以神态.动作以及心理描写为主.

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