教育的艺术格言

在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运. 博学.耐心.宽容,是教师最基本的素质. 对双亲来说,家庭教育首先是自我教育,克鲁普斯卡娅. 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量. 以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体. 教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞. 爱就是教育,没有爱便没有教育. 老老实实做人,认认真真教书. 学高为师,身正为范. 一生的生活是否幸福.平安.吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率.

所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量. 一生的生活是否幸福.平安.吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率.因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分. 在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运. 对双亲来说,家庭教育首先是自我教育,克鲁普斯卡娅. 博学.耐心.宽容,是教师最基本的素质. 学高为师,身正为范. 老老实实做人,认认真真教书. 爱就是教育,没有爱便没有教育. 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚. 教师的人格是教育

音乐常使死亡迟延. 教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天. 当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候,我对最幸福的国王也不羡慕. 体操和音乐两个方面并重,才能够成为完全的人格.因为体操能锻炼身体,音乐可以陶冶精神. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑. 世界在音乐中得到了完整的再现和表达,它是各种艺术当中第一位的,帝王式的艺术,能够成为音乐那样,则是一切艺术的目的. 教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者. 我在旋律上花费很多

成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成. 人的价值蕴藏在人的才能之中. 合理安排时间,就等于节约时间. 教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力,它的主要职责应该是引导意志力. 学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深.也最容易掌握其中的规律.性质和联系. 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的.具有自己的志向.自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童.

骐骥一跃,不能十步:驽马十驾,功在不舍:锲而舍之,朽木不折:锲而不舍,金石可镂. 夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远. 爱人者,人恒爱之:敬人者,人恒敬之. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐. 爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长. 教育上的水是什么?就是情,就是爱,教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢.圆形也罢,总逃不出一个空虚,班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田. 生活的理想,就是为了理想的生活.

当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的.具有自己的志向.自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童. 学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深.也最容易掌握其中的规律.性质和联系. 合理安排时间,就等于节约时间. 人的价值蕴藏在人的才能之中. 教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力,它的主要职责应该是引导意志力. 成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成.

我们的教育方针,应该使受教育者在德育.智育.体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者. 踏踏实实做人.认认真真做事. 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生.

计算机老师布置一个作业.用word2003编辑一段文字,然后用邮箱发给她.我跟着大众走,网上资料复制.粘贴.我选择了"梅艳芳"这个人物.她是己逝巨星,现在逐渐淡出我们的视线,但她永远是香港的女儿,心中不灭的巨星,她多才多艺,给我们艺术的渲染,艺术的热情.生命是短暂,但价值连绵不断.

先生不应该专教书,他的责任是教人做人:学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道. 多一份赏识,就多一份成功的希望. 学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家. 热爱一个学生就等于塑造一个学生,厌恶一个学生就等于毁掉一个学生. 智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为天下之达德,今天依然不失为个人完满发展之重要指标. 在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运. 我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已