1、一团团火焰; 2、一团团棉花; 3、一团团鲜花; 4、一团团硝烟; 5、一团团树丛; 6、一团团云朵; 7、一团团蒸汽; 8、一团团毛球; 9、一团团树叶; 10、一团团雪球。 时间: 2024-11-07 11:49:22
满足要求的词语有:蔚蓝.瓦蓝.靛蓝.橙黄.粉红.金黄.碧绿.墨绿.火红.玫红.雪白.橙黄.靛青.酱紫.杏黄.土黄.梨黄.橘黄.橙黄.米黄.嫩黄.淡黄.品红.紫红.朱红.赤红.银红.殷红.绯红.深红.暗红.鲜红.艳红.亮红.粉红.米红.棕红.浅红.血红.淡红等等.
有关描写空气的词语有新鲜.芬芳.清新.浑浊.湿润.湿热.干热.湿冷.阴冷,寒冷.流动.污浊.凝固.冰冷.闷热.干燥.潮湿.馨香.稀薄.静寂.天朗.气清.清新.宜人.清新.爽洁.阴沉.沉闷.燥热.酷热等.
1.清秀之美(秀丽) 2.雄壮之美(壮丽 ) 3.异常之美(瑰丽) 4.罕见之美(奇丽) 5.俊俏之美(俏丽 ) 6.光彩之美(亮丽 ) 7.鲜明之美(靓丽) 8.灿烂之美 (绚丽 ) 9.华贵之美(富丽 )
横掠这一词语既写出了小燕子飞行的轻快和灵活,又写出了它飞行时姿态的优美的特点.横掠的意思是平行地从湖面或河面飞过去,专指小鸟从湖面横掠而过. <燕子>是郑振铎写作的散文.这篇散文写的是桃花盛开.绿柳轻扬.燕子飞来的情景.这些从南方飞来的燕子,有的正在湖面上飞行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飞到了柳枝间,有的停在了远处的电线上歇息,燕子给早春的山光水色增添了生气,把春光点缀得更加美丽.作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色,赞美了活泼可爱的小燕子,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情.
冒字写出了从静态中体会荷花强大的生命力,而且活跃思维,增强美感,理解词语在语言环境中的作用.在公园的荷花池边观赏荷花,被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩,赞美了荷花以及大自然的美丽. 看荷花."我"闻到清香,来到荷花池边,直接描写荷花.乍看荷花,有的"初放",有的"盛开",有的"含苞欲放".仔细观看,那亭亭玉立的荷花姿势各不相同. 借助"一大幅活的画"的想象,转入对荷花动态的描绘.从想象的角度,进一步描绘了荷花
1.中锋用笔,笔法中第一个要掌握的就是中锋用笔.中锋用笔是指笔锋在行笔时保持在笔画正中间,行笔时墨水顺笔尖均匀渗下,使得笔画饱满均匀,丰润圆劲,富有立体感. 2.起收藏锋,篆书的起笔和收笔是要藏锋的,要写出"藏头护尾"的样貌出来.
1.简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容,然后写出自己的意见或感想,换句话说,就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字,然后加以批评,最重要的是提出自己的看法或意见. 2.将自己阅读过的书籍或文字,从写作技巧的观点来评论它的优劣得失,看看它给人的感受如何,效果如何. 3.应用原文做导引,然后发表自己的意见.比如我们读了某一本书或某一篇文章以后,可以引用其中的一句话作为引导,然后发表自己的意见或看法. 4.先发表自己的意见或感想,然后引用读过的文章来做印证.这是一种「倒果为因」的写法,先