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如何上好物理公开课呢 方法/步骤 1 首先是选择自己比较信心十足的章节,作为公开课的授课内容. 2 认真备课,做好备课记录. 3 提前准备好公开课需要用到的课本.实验工具等东西. 4 准备几个问题,方便上课提问,问题不要太难,以免学生答不上来. 5 提前与学生沟通,叫学生们认真配合听课.回答问题. 6 保证课堂纪律.提前和调皮的学生交代清楚,不能影响上课纪律. 7 大方的表现自己,上课的时侯,吐字清晰,声音洪亮,思路顺畅.

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教师的公开课应从以下几个方面来评价: 教学思想,教学思想是教学行为的灵魂,支配着教学活动,它是教学价值观的体现:教学态度,教学态度是否严谨认真,主要看教师在教学设计时,对教材.课标及学情是否研究透彻.把握准确,课前准备是否充分:学法指导,看能否努力创设宽松.民主的课堂教学氛围,能否充分确立学生在课堂教学活动中的主体地位,学法指导的目的要求是否明确:教师教学基本功,好的板书,设计科学合理,言简意赅,条理性强,字迹工整美观,板画娴熟:教学效果,教学效率高,学生受益面大,让不同程度的学生在原有基础上都

教师要有扎实的教学基本功,在讲台上一开口,地道的英语,优美清晰的语音语调,到位的知识讲解对下面听课的学生和教师都会有强烈的吸引力,这时成功的课堂教学已迈出了第一步:其次,教师要透彻理解教材教师对教材的正确的理解是上好公开课的前提,在此基础上,教师才会有明确的教学目标,并回绕这个教学目标展开各种教学活动,设计层次清晰的教学步骤,使教学过程有序而富有逻辑性,各环节之间的衔接能流畅而自然:接着,教师要透彻理解教材教师对教材的正确的理解是上好公开课的前提,在此基础上,教师才会有明确的教学目标,并回绕这个

1.精心备课:备课要精心,多用功夫,多琢磨,随时改进.备课环节要完整,包括课题,课型,重点难点,教学方法,教学准备,教学环节,教学反思等尽量把课堂上可能出现的情景都提前想到: 2.制作课件:备课之后要将课程主要内容做成课件,课件采取多种媒体,可以更直观的展示出课堂内容,易于接受: 3.联系热点:公开课必须有亮点,联系社会热点或者与周围环境密切相关的事件,是本节公开课画龙点睛的地方,课堂会更成功.