教师资格证书考试一年考几次

1.全国统考:中小学和幼儿园教师资格考试每年上半年和下半年各举行一次,笔试一般在每年3月和11月各举行一次,面试一般在每年5月和12月各举行一次. 2.目前,实行全国统考的地区有山东.河北.浙江.湖北.上海.海南.贵州.安徽.山西.广西十省市. 3.省考:尚未参加全国统考的省份,申请人可向本省份教师资格认定工作网站及当地教育行政部门查询.各省份安排教师资格考试报名的时间一般比受理申请认定的时间早.所以,申请人需提前查询相关信息.一般集中在本年的12月份到次年的2月份报名.

湖北省教师编制考试具体的申报要求如下: 教师资格证书是持证人具有国家认定的教师资格的法定凭证.在各级各类学校和其他教育机构中从事教师工作的人员,必须依法取得教师资格,并持有相应的教师资格证书.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的<普通话水平测试等级标准>二级乙等以上标准.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学.心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试.试讲.具有良好的身体素质和心理素

高中教师资格证考试<数学>考试内容: 1.学科知识:包括大学本科数学专业基础课程和高中课程中的数学知识: 2.课程知识:了解高中数学课程的性质.基本理念和目标. 熟悉<课标>所规定教学内容的知识体系,掌握<课标>对教学内容的要求. 了解<课标>各模块知识编排的特点. 能运用<课标>指导自己的数学教学实践: 3.教学知识:了解包括备课.课堂教学.作业批改与考试.数学课外活动.数学教学评价等基本环节的教学过程. 掌握讲授法.讨论法.自学辅导法.发现法

教师资格证考试<语文>考试内容: 1.了解国内外文学发展概况,熟悉重要作家作品及其风格特征,运用文学理论引领学生个性化地解读文学作品,发展学生独立阅读的能力: 2.能够针对不同文本的特点,运用分析文本的相关知识和策略,帮助学生提高筛选信息.解释推论.评价判断的能力: 3.能够根据语文学科特点及高中学生的认知特征,分析学生在语文学习方面的个体差异: 4.能够根据所选教学内容和学生已有知识水平,分析学生的学习需求: 5.

初中教师资格证考试<美术>考试内容: 了解中外美术发展的基本脉络.重要的美术人物.美术风格与流派及美术现象,知道美术的基本理论.知道美术的概念.性质和价值等基本理论.知道美术主要类别和技法理论.了解美术创作和美术欣赏的基本过程与方法.并具有一定的创作能力和欣赏能力. 了解美术的主要分类方法及其结果.了解美术创作的基本过程和方法.掌握欣赏美术作品的方法.掌握<义务教育美术课程标准>的主要精神和内容.了解初中美术课程的性质.理念和价值 .熟悉初中美术课程的学习领域.理解课程标准所规定的

1.面试申请: 面试在笔试之后进行,笔试各科成绩均合格者才能进入面试.教师资格笔试合格者在网上进行面试申请,申请通过者在指定时间到达指定考点进行确认.缴费,现场确认后登陆报名网站确认是否报名成功,根据公告安排打印准考证. 2.面试报到及抽题: 考生一般需要提前30分钟到达指定地点报到,待考试工作人员核对考生相关证件后,考生按照顺序由引导员带领,用候考室的计算机登陆面试软件测评系统抽取题目. 3.候考: 考生报到完毕后进入候考区准备考试,需携带的证件有准考证和身份证. 4.进入考室: 按照顺序,轮

考生在报考中学(高级中学)教师资格证时考试科目为三科,科目一为<综合素质>,科目二为<教育知识与能力>,科目三为<高中英语学科知识与教学能力>. 三科都要合格才能参加面试,面试合格之后就可以进行资格证认定了.合格分数线为60分.

<音乐>考试分为学科知识与技能和教学实施两部分. 学科知识与技能: 掌握和运用与初中音乐教学密切相关的基本乐理.视唱练耳.基础和声.曲式与作品分析等音乐基本知识与基础理论.具备音乐鉴赏能力.音乐表演能力.指挥能力与创编能力.熟悉中外音乐史发展脉络和不同时期.不同流派代表人物的主要作品,了解中外多民族音乐文化的不同特点.了解音乐美学基础知识,具备一定的音乐审美能力,关注与时代同步发展的音乐学科最新信息与动态. 教学实施: 能够根据学生实际和教学内容,有针对性地运用教学方法,采用多样教学手段,积极

分为以下四大科目: 1.学科知识运用: 化学专业知识.化学课程知识.化学教学知识. 2.教学设计: 化学教材分析能力.确定化学教学目标.选择教学策略和方法.设计化学教学程序. 3.教学实施: 课堂学习指导能力.课堂组织调控能力.实施有效教学能力. 4.教学评价: 化学学习评价.化学教学评价.