心理学的3大流派

两大流派分别是:豪放派和婉约派. 豪放词特点大体是创作视野较为广阔,气象恢弘雄放,喜用诗文的手法.句法写词,语词宏博,用事较多,不拘守音律,然而有时失之平直,甚至涉于狂怪叫嚣. 婉约派其特点主要是内容侧重儿女风情,结构深细缜密,音律婉转和谐,语言圆润清丽,有一种柔婉之美. 宋代盛行的一种中国文学体裁,宋词是一种相对于古体诗的新体诗歌之一,为宋代儒客文人智慧精华,标志宋代文学的最高成就.宋词句子有长有短,便于歌唱.因是合乐的歌词,故又称曲子词.乐府.乐章.长短句.诗余.琴趣等.

1.吴江派:明代戏曲文学流派.其领袖人物是吴江人沈璟.向来认为属于此派的曲家有顾大典.吕天成.卜世臣.王骥德.叶宪祖.冯梦龙.沈自晋.袁于令.范文若.汪廷讷.史盘等. 2.临川派:明代的戏曲文学流派.万历年间,临川汤显祖创作<牡丹亭>等传奇,着重刻划人物,讲究词藻,影响颇大.戏曲史上把明清两代仿效他风格的戏曲作家称为"临川派"或"玉茗堂派"."玉茗堂"为汤显祖书斋的名称.该流派派曲家还有来集之.冯延年.陈情表.邹兑金.阮大铖.吴炳.孟

宋词:宋代盛行的一种中国文学体裁,宋词是一种相对于古体诗的新体诗歌之一,标志宋代文学的最高成就.宋词句子有长有短,便于歌唱.因是合乐的歌词,故又称曲子词.乐府.乐章.长短句.诗余.琴趣等. 豪放派:以苏轼为鼻祖.北宋中期,苏轼 突破"词为艳科"的藩篱,凡怀古.感旧. 抒志.咏史.写景.记游.说理.赠别等内容, 皆举以入词,又不拘束于声律,意境清新高远, 风格豪迈奔放,遂开创豪放一派. 婉约派:以温庭筠为鼻祖.其诗辞藻华丽,浓艳精致,内容多写闺情,少数作品对时政有所反应.其词艺术成就在晚

盆景艺术是bonsaiart用盆景塑造形象,具体反映自然景观.社会生活,表现作者思想感情的一种社会意识形态.中国传统盆景流派有扬派.岭南派.川派.苏派.海派. 1.岭南派特点是苍劲自然. 2.川派特点是虬曲多姿. 3.苏派特点是清秀古雅. 4.扬派特点是严整庄重. 5.海派特点是明快流畅.

欧洲派,英国.原西德都属这一流派.在技术上,讲求时机与实效.他们的运.控球动作简捷,多采用一次性出球并以中长传配合见多,运射频繁有力,头球争夺能力强,抢截凶狠:战术上,打法较为简练,整体意识强,气势逼人,充分运用中长传球快速通过中场,直接威胁球门并不失时机地争抢射门,前场进攻多以远射.头球.外围传中和包抄冲门为主.南美派,巴西.阿根廷一直是南美的典型代表,其主要特点是技术上,脚下功底深,动作细腻,灵活娴熟,并有良好的控球能力.善于在激烈的拼抢中以巧妙地摆脱和个人的运球突破对方,创造局部人数优势,

心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学,兼顾突出的理论性和应用实践性.心理学包括基础心理学与应用心理学两大领域,其研究涉及知觉.认知.情绪.思维.人格.行为习惯.人际关系.社会关系等许多领域,也与日常生活的许多领域,如家庭.教育.健康.社会等发生关联. 基础心理学是研究心理学基本原理和心理现象的一般规律的心理学,是所有心理学分支的最基础和一般的学科,也是心理学专业学生入门的第一门专业课程.课程设置有当代心理学进展,心理学研究方法,心理学基本理论与流派,实验心理学专题,认

基础心理学与应用心理学两大类.心理学是一门研究人类的心理现象.精神和行为的科学.即是一门理论学科,也是一门应用学科,最早起源于西方,中国在心理学发展历史比较短,上世纪七.八十年代才有学者在研究. 扩展资料 心理学的两大类是包含基础心理学和应用心理学.基础心理学是心理学分支最基础的.学科,主要研究心理学原理和现象的规律.应用心理学是心理学一个重要学科,有着日益广阔的发展前景,毕业生毕业后的就业方向有:毕业后可到学校.工程设计部门.工商企业.医院.司法.行政管理等部门从事教学.咨询.技术开发等工作,

拳道共有九大流派: 1.正道馆:嫡传中国掌门师傅是香港的李伟雄,其发展有南至北. 2.青涛馆:注重对学员的品德修养及团队精神的培养. 3.正德馆:于2007年成立于北京. 4.智道馆:馆也被译为"智慧的学院".位于韩国的智道馆总部至今协助参与韩国国技院. 5.松武馆:除了传授大家传统跆拳道技术和理论知识外,更多是培养跆拳道爱好者的责任感. 6.彰武馆:培养高素质高水平的跆拳道人才. 7.讲德院:注重德行,追求德才兼备. 8.吾道馆:吾道馆是崔泓熙和南太熙的合作参物. 9.韩武馆:属后后

行为主义心理学是美国现代心理学的主要流派之一,也是对西方心理学影响最大的流派之一.行为主义可分为旧行为主义和新行为主义,旧行为主义的主要代表人物以华生为首,其次则有霍尔特.拉施里·亨特和魏斯:新行为主义的主要代表人物则为托尔曼.赫尔和斯金纳等.行为主义心理学的创始人是美国的心理学家华生. 行为主义心理学的特征有以下四点: 1.强调心理学是一门科学,因此在方法上重实验.托尔曼观察:在研究题材上重视可观察记录的外显行为: 2.解释构成行为的基础是个体表现于外的反应,而反应的形成与改变是经由制约作用的