中学生统一穿校服弊大于利资料

"弊大于利"[bìdàyúlì]的意思是:事物本身的坏处大于其带来的好处.即在一件事同时具有利弊的情况下,不良的影响更大. 弊:不良的后果: 利:好的影响. 任何事物的利弊都是共存的:换句话说,任何事物都没有利弊,有的仅是事物的两面性.这是基于一个特定的范围内(如:我们赖以生存的这个时空范围)不变的真理. 我们对某些事物判断利弊时,往往是因为我们的视野被现有的知识水平和习惯势力局限了,暂时看不到事物全息的两面性.所以我们要克服的是我们现有的知识水平的浅薄和习惯势力的顽固.

1.人们对智能手机产生依赖,人与人的交流减少了,人变得更冷漠. 2.无法快速提高人的认知能力,却将巨量的知识呈现在人们面前,无疑是对学习矛盾进一步激化. 3.智能手机的使用无形中便减少了与亲人的相处. 4.手机获得自己所需的结论,但知其然绝非知其所以然,人们使用智能手机寻找答案的确方 便快捷,但这种便捷的本质是对结果的追求,省略的是人们深入思考,打破常规,发散思 维的过程.这恰恰破坏了创新的土壤,足见其弊大于利.

弊大于利意思是事物本身的坏处大于其带来的好处,即在一件事同时具有利弊的情况下,不良的影响更大.任何事物的利弊都是共存的:换句话说,任何事物都没有利弊,有的仅是事物的两面性. 这是基于一个特定的范围内(如:我们赖以生存的这个时空范围)不变的真理.对某些事物判断利弊时,往往是因为我们的视野被现有的知识水平和习惯势力局限了,暂时看不到事物全息的两面性.所以我们要克服的是我们现有的知识水平的浅薄和习惯势力的顽固.

网络游戏弊大于利辩论赛的观点很重要,需要做到言行谨慎,考虑周全,其中弊大于利的观点有: 1.使自控能力差的同学沉溺网中,不能自拔,花费大量时间上网,从而影响学习成绩: 2.学生容易受人影响,自控能力差,分辨能力弱,因此常常会因为网上的不良内容而走上不归路: 3.互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁: 4.互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,使一些青少年荒废学业.

1.网络对中学生有利的存在,但是有利就证明利大于弊了么?吸烟可以提神,难道就说吸烟对人体利大于弊么? 2.既然你们认为网络好,那为什么有很多家长反对孩子上网呢? 3.中学生分辨是非的能力还不强,网上还充斥着大量的不良信息,中学生容易误入迷途,甚至走上违法犯罪道路,因为没钱上网而去偷去抢甚至去杀人的新闻相信对方辩友也听过吧?怎么还能说中学生上网利大于弊呢? 4.近几年中学生近视率不断攀升,网络"功不可没",而因为上网时常常注意力高度集中,废寝忘食,导致猝死的消息也时有耳闻,这样的例子还不

网络阅读利大于弊.网络阅读是一种有别于传统纸张阅读的新型阅读方式,此种阅读方式的兴起.发展有赖于互联网的发展.网络阅读的特别是无纸张限制.无携带保存障碍.方便.节约资源.图书保存于网络,一点即可阅读,不用案头堆积如山,耗费巨大木材资源.阅读是使正在呈现的文字与图画成为有意义事物的一道程序.如果所写的或所印刷的文字没人看,那么这种存在只是一种没有意义的沉默的存在.引导学生(从小学开始,但主要应关注大学生)阅读印刷品中的精华,需要做很多工作,但是我们不能用自己熟悉的经验尺度来衡量已经变化了阅读形式.

理由如下: 1.网上阅读受电脑设备,网络及电路等的限制,如果产生故障将不能阅读. 2.网上阅读不方便携带,只能在电脑前阅读,不能带走,受时间和地点的制约. 3.相比纸质书籍,网上阅读对视力的损伤更大. 4.电子阅读的普及率还很底,还有很长的路要走. 5.网络阅读往往是浏览式.跳跃式的,难以形成统一的.系统的积累和思考:而纸质阅读能为读者提供专心阅读的时间和冷静思考的空间. 6.网上的阅读材料大都零散而不系统,除了少数收费网站外,很少有网站把整本书放到网上:而网上更多的是大量的娱乐."八卦&quo

1.盲目崇拜.有些孩子从不问为什么崇拜他们自己的偶像,只是觉得他们的外表靓丽就能盲目的蜂拥而拜: 2.拜金主义.大部分偶像都是花钱如流水,而在他们塑造的青春偶像剧中更是如此,某某贵族学校,一群纨绔子弟,外表靓丽,明车相伴,身边的同学都害怕起暴力:这些都是这些偶像剧的统一背景: 3.只注重外表,不注重文化学养.我们很少看到那个偶像有着高深的文学或专业知识的修养,人们只是崇拜他也只看到了他的外表.这可能是提倡的问题又不关: 4.丧失自我.在这个世界上我们每一个人都是特别的,没有完全两个人应该是可不可

1.近年来,无人监考在国内一些学校悄然兴起,其利弊不可一概而论,因此不能片面地定性其优劣. 2.无人监考的有利之处在于可以有效减少干扰,减轻学生心理压力,消除学生不安烦躁的情绪,促使学生发挥正常水平.其次,无人监考可以使学生在心理方面得到满足与信任,从而规范行为. 3.无人监考的弊处在于当前考试作弊现象不在少数且难以杜绝,需要通过考试监督机制加以辖制,如果在当今所有考试中都实行无人监考,考试将失去意义和公正性,考生考试成绩的真实性也将因此而大打折扣.