地球遭破坏的现象有哪些

地球臭氧层破坏的主要原因是过多地使用氯氟烃类化学物质,氯氟烃是一种人造化学物质,1930年由美国的杜邦公司投入生产,在第二次世界大战后,尤其是进入60年以后开始大量使用,主要用作气溶胶.制冷剂.发泡剂等.氯氟烃在低层大气平流层中,由于强烈的太阳光的作用,氧经过光化学反应后生成臭氧.平流层中的臭氧是日光中短波紫外线的天然过滤器,如果臭氧层被破坏,强烈的紫外线将直接照射到地面上,使地球上的生物受到不同程度的伤害.

森林遭破坏的原因: 1.砍伐林木:近年来,为了保护热带森林,越来越多的国家已禁止出口原木: 2.开垦林地:为了满足人口增长对粮食的需求,在发展中国家开垦了大量的林地,特别是农民非法烧荒耕作,刀耕火种,造成了对森林的严重破坏: 3.采集薪材:全世界约有一半人口用薪柴作炊事的主要燃料,每年有1亿多立方米的林木从热带森林中运出用作燃料: 4.大规模放牧:为了满足美国等国对牛肉的需求,中南美地区,特别是南美亚马逊地区,砍伐和烧毁了大量森林,使之变为大规模的牧场: 5.空气污染:据1994年欧洲委员会对3

中华传统文化遭破坏的例子有: 1.张飞庙墙体严重开裂或垮塌:四川阀中市张桓侯庙又名张飞庙,始建于蜀汉末年,其有实物可考的历史可上溯到北宋宣和年间.根据四川省文物局提供的情况,地震后,张飞庙整个建筑倾斜:墙体严重开裂.垮塌:屋脊断裂.塌陷:屋面瓦大面积脱落. 2.摩崖像:距离巴中城南1公里的南龛摩崖造像始于隋,盛于唐,现有石窟176个,2700尊造像,地震时由于山体滑坡,摩崖造像墙体开裂2至5厘米:墙面.门柱倾斜,地基塌陷.今年初,中央财政曾专门拨款1269万元对摩崖造像进行过

地球自转产生的是昼夜交替现象而不是昼夜现象,因为地球是一个不透明的球体,太阳只照得到地球的向光一面却照不到地球的背光的一面,这就是地球的昼夜现象,其中的球像样的一面叫做白昼区,另外的一面叫做黑夜区.而地球的自转又是地球的白昼区和黑夜区相互轮换,就产生了昼夜交替的现象.

地球是一个不发光且不透明的球体,并且在自转,所以在同一时间里,太阳只能照亮地球表面的一半,形成昼夜交替现象,被阳光照亮的半个地球是白昼,没有被阳光照亮的半个地球是黑夜,昼半球和夜半球的分界线,叫做晨昏线,把经过的纬线分割成昼弧和夜弧.

三江源地区环境恶化的原因是有人为破坏以及自然原因.人为破坏的行为主要是挖虫草.过度放牧,导致沙漠化的进程加快,水土流失严重,使环境恶化,影响其余生物的生存.自然原因有全球气候变暖,温室效应导致雪线后退,以及三江源地区的气候干旱,易造成沙漠化.

人类对自然不合理的利用,工农业发展带来的环境污染等都是人类对生态平衡的破坏因素主要有以下几方面: 改变物种有意无意造成物种的消失或引入物种:环境因素的改变大量污染物质进入环境:信息交流系统的破坏破坏生物释放的驱赶天敌.排斥异种.吸引异性等的信息素.

1.教学目标:理解本课10个生字,能读写下列词语:裹着.渺小.范围.恩赐.慷慨.滥用.枯竭.贡献.威胁.目睹.和蔼可亲.晶莹剔透.相互交错.生态灾难.生态环境.有感情的朗读课文.默读课文,理解课文内容,懂得"只有一个地球"的道理,增强爱护环境.保护地球的意识.体会说明文用语的准确.严谨,学习说明的方法. 2.教学重难点:引导学生懂得"只有一个地球"的道理,增强珍惜资源.保护地球的意识. 3.课前准备:搜集地球相关资料,如:地球遭破坏的一些数据,资料. 4.教学过程:

保护环境就是保护地球上各种生命现象. 保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用,防止自然环境受到污染和破坏. 对受到污染和破坏的环境做好综合的治理,以创造出适合于人类生活.工作的环境,协调人与自然的关系,让人们做到与自然和谐相处的概念. 保护有特殊价值的自然环境,包括对珍稀物种及其生活环境.特殊的自然发展史遗迹.地质现象.地貌景观等提供有效的保护. 对于居住生活环境的保护,就是间接或直接地保护了自然环境:破坏了居住生活环境,就会间接或直接地破坏了自然环境. 使环境更适合人类工作和劳