大学定向招生是怎么回事

1.大学学分制,教育模式的一种,以选课为核心,教师指导为辅助,通过绩点和学分,衡量学生学习质和量的综合教学管理制度.与班建制.导师制合称三大教育模式. 2.19世纪末学分制首创于美国哈佛大学.1918年北京大学在国内率先实行"选课制",1978年国内一些有条件的大学开始试行学分制,现在学分制改革已在国内高校全面推开.

大学不像高中以下的学校那样只看成绩.在大学里分专业成绩和综测成绩两种.专业成绩是指你学习的各个学科的考试成绩,每门课程都有对应的学分:综测成绩是指专业成绩乘以一个百分数加上思想品德成绩乘以另一个百分数.这两个百分数之和是一.比方说百分之八十和百分之二十等.参加各项运动等加的分是指思想品德的.奖学金的评定一般都是按照综测成绩排名颁发的.所谓的修补够学分就不能拿毕业证是指专业成绩而言的,主要专业课的学分是不够毕业的学分的,所以大学期间有一些门相对"不重要"的选修课程,什么围棋啦.就业指导啦

1.定向招生是指在招生时就明确毕业后的就业方向的招生办法.其目的是为了鼓励学生到农村及比较艰苦的地区工作,毕业后到这些单位和地区工作.省.自治区.直辖市可在所属高等学校国家任务招生计划中,确定适当比例,实行定向招生.定向分配. 2.定向生优势在于定向生录取时最低可以降低20分录取,同时可以免交学杂费并可以获得奖学金.定向招生政策为了保证工作环境比较艰苦的地区和行业能得到一定数量的毕业生,高等学校按国家招生计划的一定比例实行定向招生,定向就业.定向的地区为内蒙古.广西.贵州.云南.西藏.甘肃.青海

大学选课即允许学生对学校所开设的课程有一定的选择自由,包括选择课程.任课教师和上课时间,选择适合自己的学习量和学习进程. 扩展资料 在选课中需要注意,选课时一定要留有选择余地,功课成绩很重要,但并不排斥兴趣.另外,避免"贪多".避免"盲目选课".避免"避重就轻.舍难就易".避免过分"注重实用"方能使选的课更适合自己.

单招是普通高校提前单独招生的简称,国家教育部为了加快职业教育的发展,实现中等职教与高等教育的衔接,加大普通高等学校招生制度改革的力度,每年从高等学校招生计划中划出一定的比例专门用于对中等职业学校招生. 单招的招生性质和全国统一高考的招生性质是一样的,他们用的都是国家统一下达的招生计划,毕业文凭都由国家教育部统一核发,所以毕业文凭的"含金量"是一样的,不存在孰轻孰重的问题.近年来,从职校通过单招考取大学的学生就有很多和普通高中考取大学的学生在同一所大学.同一个系.同一个专业.同一个班级学

1.大学英语考级是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系.作为中.英两国政府的教育交流合作项目,在设计过程中它得到了英国专家的技术支持. 级别划分为1至5级. 2.根据教育部考试中心有关规定,自2007年9月起,全国英语等级考试不受理义务教育阶段学生集体或个人报名参加全国英语等级考试.但在2007年上半年一级B考试中,取得笔试或口试单科合格者,可以报名参加2008年上半年一级B考试,仅限报考2007年3月份考试不合格或者没有报考的笔试或口试单科,其他考生报考无任何条件限制,也可跨级别报

武夷大学实际上并不存在,带有"武夷"两字的大学仅有武夷学院这一所学校. 武夷学院简介如下: 武夷学院坐落在"世界文化与自然遗产地"武夷山,是教育部于2007年3月19日批准设立的公办全日制普通本科院校.学校前身是创办于1958年8月12日的南平师范高等专科学校,1962年1月,福州师范专科学校并入更名南平师范学院,并于文革期间停办,1978年经国务院批准复办.截至2016年3月,学校有校舍建筑面积45万平方米,仪器设备总值近1.8亿元,图书馆纸质藏书125万册,电子

大学英语四级考试,是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试,考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生.本科生或研究生.大学英语四.六级标准化考试自1986年末开始筹备,1987年正式实施. 英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行,对大学生的英语能力进行客观.准确的测量,为提高我国大学英语课程的教学质量服务.国家教育部委托"全国大学英语四.六级考试委员会"负责设计.组织.管理与实施大学英语四.六级考试.

日本的短期大学是以职业技术教育为主要内容的高等教育机构. 1.学制两年,个别专业入医疗技术.护士学科有3年制.学习年限为2年的短期大学,毕业的条件必须是在学2年以上,取得62个学分以上: 2.年限为3年的短期大学,毕业的条件必须在学3年以上,取得93个学分以上.短期大学的毕业生被授予准学士学位,与国内的专科或者高等职业技术学院差不多: 3.在外国完成12年学校教育者,有资格申请短期大学.