初中化学共几本书

初中化学中的可燃性气体有氢气.一氧化碳.甲烷.丙烯.丁烯.乙炔.丙炔.丁炔.硫化氢.磷化氢等.可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸,氢气具有可燃性,点燃不纯氢气(混有空气)就可能发生爆炸,所以点燃氢气前必须先检验纯度.

初中化学白色沉淀有:氢氧化亚铁Fe(OH)2,可溶于酸:氯化银AgCl,不溶于强酸强碱:PbSO4:氢氧化铝Al(OH)3,可溶于酸:硫酸钡BaSO4,不溶于强酸强碱:氢氧化镁Mg(OH)2,可溶于酸:碳酸钙CaCO3,可溶于酸:CaSO4:碳酸银AgCO3,可溶于酸:碳酸钡BaCO3,可溶于酸:氢氧化镁Mg(OH)2,可溶于酸.

初中化学蓝色溶液有CuSO4.CuCl2Cu(NO3)2等等,硫酸铜溶液为天蓝色溶液,呈弱酸性,俗名胆矾.石胆.胆子矾.蓝矾,硫酸铜是制备其他铜化合物的重要原料. 溶液是由至少两种物质组成的均一.稳定的混合物,被分散的物质(溶质)以分子或更小的质点分散于另一物质(溶剂)中.物质在常温时有固体.液体和气体三种状态.

初中化学呈中性的物质有氯化钠,硫酸钡,纯水. 1.氯化钠,无色立方结晶或细小结晶粉末,味咸.外观是白色晶体状,其来源主要是海水,是食盐的主要成分,易溶于水.甘油: 2.硫酸钡,是高密度胃肠造影剂,可制成不同比例混悬液使用,通常与低密度气体一起使用,以达到双重造影的目的,常用于消化道造影: 3.纯水,又称去离子水,是指自来水通过电渗析器法.离子交换器法.反渗透法.蒸馏法等加工方法,制得的密封于容器内,且不含任何添加物,无色透明,可直接饮用的水.

初中化学和高中化学关系不大,但二者之间存在联系. 初中化学和高中化学之间有一定的继承性.初中化学是基础性的知识,属于常识性的教育,记忆成分较多.高中化学偏重于基础知识和简单的化学原理,可看做初中知识的自然延伸. 初高中化学学科的特点∶ 1.初中化学的学习具有感性的特征.由于初中化学知识简单易学,所以学生常因兴致所至而学,因有趣而学,并且只需抓住课堂这一环节,就可很好地获得知识,取得较好成绩. 2.高中化学的学习具有理性的特征.高中化学知识相对来说博而深,知识由形象到抽象,由现象到本质,由浅显到深

初中化学中,红色的固体有红磷.铜.氧化铁等. 红磷是紫红或略带棕色的无定形粉末,有光泽,加热会升华.它难溶于水和硫化碳.乙醚.氨等,略溶于无水乙醇,无毒无气味,燃烧时会产生白烟. 铜是一种过渡元素.纯铜是柔软的金属,表面刚切开时为红橙色带金属光泽,单质呈紫红色.延展性好,导热性和导电性高. 氧化铁,又称烧褐铁矿.烧赭土.铁丹.铁红.红粉.威尼斯红等.它易溶于强酸,中强酸,外观为红棕色粉末.其红棕色粉末为一种低级颜料,工业上称氧化铁红,用于油漆.油墨.橡胶等工业中,可作为催化剂,玻璃.宝石.金属的

常见的红色物质有 1.金属单质铜: 2.非金属单质红磷.液溴: 3.金属化合物氧化铁.氧化亚铜.氧化汞.氢氧化铁固体.四氧化三铅.氧化汞.溴化汞.硫化汞.重铬酸钾: 4.酸碱指示剂,遇到酸的石蕊试液.遇到碱的酚酞试液: 5.溶液品红溶液,甲基程溶液.氢氧化铁水溶胶体..浓溴水: 6.红色有机物质,酸性条件下的花青素.番茄红素.血红素,人工合成的多种色素. 初中化学中红色物质有铜单质.氧化亚铜.红磷.二氧化氮.酚酞遇碱变红,石蕊遇酸变红.硫氰酸盐类.溴水.血红素.

1.需要记忆的东西不同:初中化学注重的是化学基本概念的记忆. 2.知识的容量不同:初中化学中把同学们难为的死去活来的酸碱盐,在高中化学中只是一节课的内容,大量的新知识需要我们掌握核心思想,以不变应万变. 3.知识点深度不同:初中化学中的实验很多,因为注重培养大家的兴趣,更多让学生形成化学是一个怎样的学科的思维,需要掌握的知识点较简单:而高中化学更多要去挖一些现象背后的本质,只有更加深入去掌握化学知识,才能解决这些问题. 4.课本差别:初中两本,高中4-5本.初中学半学期,高中学2年. 所以,初中

初中化学学科素养包括化学基本观念.化学思维方式.科学探究.化学学科价值与社会责任以及初中化学核心知识等基本要素.每个核心要素都离不开化学学科核心知识. 在该结构体系中,首先,化学基本观念.思维方式.实验探究和社会责任四个核心要素其地位是相同的,每-个要素与其他三个要素的关系是等同的,四者的关系是正四面体结构.核心知识填充在整个球体.其次,四个要素不能孤立存在,而是相互关联,相辅相成的.