什么叫心理活动描写

心理活动描写: 1.这时,一阵热烈的掌声打断了他的思绪,他猛的一抬头,看见肖大名正从讲台上走下来.他立马又紧张起来.他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么的不安,甚至不敢接触任何人的目光.然后他又把头低下去,好像怕被别人看见似的.他的十个手指头不停地搓来搓去,一会儿便被汗水打湿了,滑滑的. 2.谢谢您,李老师,您那双眼睛会说话.有一次上数学课时,同学们都聚精会神地听老师讲课.而我,听着听着,思想却开小差.这时,您注意到我了,用一双平静的眼睛瞪着我,仿佛在说:"虽然你是生病的,但是也不能上课开

1.我怕极了,站在原地,动也不能动,我不敢动. 2.我靠近那扇门,心越跳越快,就像有人在我耳边敲击鼓点,时而大声,时而节奏不一. 3.我无法让自己平静下来,只有一阵阵徘徊不定的脚步,涌动出我难以平静的情绪里快胀满的一团团热热的气流. 4.我往台下一看,有多少双眼睛盯着我呀!我的两手也不知道怎样放好了,我的眼睛也道往哪里看合适,我的头也嗡嗡的.最可恨的是我的腿也有点哆嗦了. 5.他忽而死死盯着那水果搅拌机,好像他自己的心在那儿搅拌.流血,再把那破碎的心回胸膛,却也只剩一摊死水. 6.我的心绷得紧紧

1.我心里像喝了蜜一样,甜滋滋的: 2.我的心里乐开了花: 3.妹妹满脸是甜蜜的微笑,活像一朵盛开的玫瑰花: 4.望着女朋友甜蜜的微笑,我心中像一股清凉的泉水流过: 5.我一头钻进书堆时,心中的狂喜难以言喻: 6.那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦了.

1.爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛,不时出现在我眼前.我忐忑不安,心里七上八下,像揣着一只小兔子似的. 2.渐渐地,庆幸的心情被不安所替代.我的心剧烈地跳动着,就像怀中有只淘气的兔子一样. 3.我拖着沉重的步子走到了妈妈跟前.妈妈盯着我看了半分钟时间,无疑让我出了一身冷汗,心剧烈的跳动着,心想怎么还不责备我,不会是暴风雨前的平静吧. 4.她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉,而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉.但是这种感觉增

1.运用了语言描写,心理活动描写,夸张描写等描写方法. 2.以嘲弄皇帝的愚蠢可笑,贵族阶层的阿谀逢迎和虚伪透顶.揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子,深刻的解剖了当时社会的病状. 3.作者通过着意安排,让一个孩子说出了真话,揭开了骗局.这个"天真的声音"在一个谎言充塞的世界里,显得格外响亮,也格外珍贵.只有天真活泼的儿童,才是最纯洁无暇的.安徒生通过这篇童话对世俗世界的习惯及传统进行了深深的谴责,表达了对纯真本然事物的热切向往.

忐忑不安是心理活动描写. 解释:忐忑,心神不定,心神极为不安. 出自:清朝吴趼人<糊涂世界>卷九:"两道听了这话,心里忐忑不定." 近义词:惶惶不安.坐立不安.如坐针毡.心神不定.忐忑不定.烦躁不安.惶恐不安.心慌不安.

剑从船中掉到水里,他立刻在那船舷上刻了记号,船到目的地后停了下来,楚人从他刻记号的地方跳到水里寻找剑.刻舟求剑,一般比喻死守教条,拘泥成法,固执不变通的人. 刻舟求剑节选 原文 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟曰:"是吾剑之所从坠."舟止,从其所契者入水求之.舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎? 译文 楚国有个渡江的人,他的剑从船中掉到水里.他立刻在那船(舷)上刻了记号,说:"这是我的剑掉下去的地方."船到目的地后停了下来,这个楚国人从他刻记号的地方跳到

壁咚是什么梗壁咚是什么意思 壁咚(壁ドン.かべドン,kabedon)是指拍击墙壁时发出"咚"的声音的行为(此处的"咚"为拟声词),为了让别人无处可逃,把对方逼到墙边,把手靠在墙上让对方完全无处可逃的动作,引申为一种推倒的姿势. "壁咚"主要出现在少女漫画和动画等情节中,如男性将女性逼向墙壁的同时,以手拍击墙面围住女性并发出"咚"的声音. 正常的情节是主人公双眼目视攻略对象,并说出告白的台词.但是在搞笑漫画往往不会直接说出并伴有

嫦娥奔月.吴刚折桂.朱元璋与月饼起义.玉兔捣药. 故事可以解释为旧事.旧业.先例.典故.花样等涵义,同时,也是文学体裁的一种,侧重于事情过程的描述,强调情节跌宕起伏,从而阐发道理或者价值观.故事不需要有过多的心理活动描写.大段的对话和繁复细腻的景物描写.人物形象的刻画,作者不应该在故事中对人物或事件大加评论.