关于自由创新的名言

若无某种大胆放肆的猜想,一般是不可能有知识的进展的. 独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点. 对新的对象必须创出全新的概念. 我们要记着,作了茧的蚕,是不会看到茧壳以外的世界的. 对于创新来说,方法就是新的世界,最重要的不是知识,而是思路. 对于一个艺术家来说,如果能够打破常规,完全自由进行创作,其成绩往往会是惊人的. 创新是科学房屋的生命力. 人的天职在勇于探索真理. 致富的秘诀,在于大胆创新.眼光独到八个大字. 谬误的好处是一时的,真理的好处是永久的:真理有弊病时

手脑双全,是创造教育的目的,中国教育革命的对策是使手脑联盟. 中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强. 我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来. 教育是知识创新.传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮. 要解放孩子的头脑.双手.脚.空间.时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育. 一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,

无可否认,创造力的运用自由的创造活动,是人的真正的功能:人的创造活动,是人的真正的功能:人在创造中找到他的真正幸福,证明了这一点. 人类的创新之举是极其困难的,因此便把已有的形式视为神圣的遗产. 如果你要成功,你应该朝新的道路前进,不要跟随被踩烂了的成功之路. 旧事物只是表层的腐烂,它的根须在土内埋得很深,并且在不断地萌发着新芽,这些新芽只是在生活步伐迅速,生活矛盾冲突激化的地方才能枯萎.

手脑双全,是创造教育的目的,中国教育革命的对策是使手脑联盟. 尽信书,则不如无书. 中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能,中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议. 教育是知识创新.传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮. 要解放孩子的头脑.双手.脚.空间.时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育. 再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达.

如果你要成功,你应该朝新的道路前进,不要跟随被踩烂了的成功之路. 无可否认,创造力的运用自由的创造活动,是人的真正的功能:人的创造活动,是人的真正的功能:人在创造中找到他的真正幸福,证明了这一点. 旧事物只是表层的腐烂,它的根须在土内埋得很深,并且在不断地萌发着新芽,这些新芽只是在生活步伐迅速,生活矛盾冲突激化的地方才能枯萎. 人类的创新之举是极其困难的,因此便把已有的形式视为神圣的遗产.

百学须先立志. 天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤. 兼听则明,偏信则暗. 在我看来有三种人,生意人:创造钱:商人:有所为,有所不为,企业家:为社会承担责任,企业家应该为社会创造环境,企业家必须要有创新的精神. 创业者光有激情和创新是不够的,它需要很好的体系.制度.团队以及良好的盈利模式. 成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成. 尽信书,则不如无书. 手脑双全,是创造教育的目的,中国教育革命的对策是使手脑联盟. 要解放孩子的头脑.双手.脚.空间.时间,使他们充分得到自由的生

中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能,中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议. 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力. 手脑双全,是创造教育的目的,中国教育革命的对策是使手脑联盟. 中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强. 我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来. 要解放孩子的头脑.双手.脚.

无可否认,创造力的运用自由的创造活动,是人的真正的功能:人的创造活动,是人的真正的功能:人在创造中找到他的真正幸福,证明了这一点. 如果你要成功,你应该朝新的道路前进,不要跟随被踩烂了的成功之路. 人类的创新之举是极其困难的,因此便把已有的形式视为神圣的遗产. 旧事物只是表层的腐烂,它的根须在土内埋得很深,并且在不断地萌发着新芽,这些新芽只是在生活步伐迅速,生活矛盾冲突激化的地方才能枯萎.

要解放孩子的头脑.双手.脚.空间.时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育. 创业者光有激情和创新是不够的,它需要很好的体系.制度.团队以及良好的盈利模式. 天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤. 尽信书,则不如无书. 兼听则明,偏信则暗. 百学须先立志. 成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成. 手脑双全,是创造教育的目的,中国教育革命的对策是使手脑联盟. 读书百遍,其义自见. 在我看来有三种人,生意人:创造钱:商人:有所为,有所不为,企业家:为社会承担责