关于描写人物思想的句子

不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。(作者:陶渊明)

大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。(作者:李白)

勿以恶小而为之,勿以善小而不为,惟贤惟德,能服于人。(作者:刘备)

老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。(作者:东汉·曹操)

我以为世间最可宝贵的就是今,最易丧失的也是今,因为它最容易丧失,所以更觉得它宝贵。(作者:李大钊)

人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。(作者:列夫·托尔斯泰)

理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。(作者:黑格尔)

时间: 2024-08-11 16:52:23

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小说中的描写人物外貌的句子

小说中描写人物外貌的句子如下: 1.他是如此的好看,只是他一直不理会那些人,自然也得不到那些人的追捧. 2.脸部经常带有一点神秘的神态,眼睛仿佛是夜晚镶嵌着的黑珍珠一般,是那样的透亮动人,薄薄的嘴唇犹如水钻一样金灿发亮,紫黑的轻飘的头发,在吹有夏风的操场轻快一浮. 3.他真的是要比她的哥哥还要美丽,他虽然不是混血儿,但是精绝的外表足够迷到所有女生,只是,不张扬的他往往被人忽略. 4.他美的不野,文静冷静的样子始终是他给人的影响. 5.月光照在他那张雕塑般的脸上,挺直的鼻子在光线下显得更加硬朗,透

描写人物言行举止的句子3个

描写人物言行举止的句子: 1.宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆. 2.狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着. 3.他空咽一口唾液,再选一粒来咬.这回他剥时非常小心,把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上,俯伏了头,细细地剥,好象修理钟表的样子.

描写人物语言的句子3句

描写人物语言的句子: 1.老师的亲切话语像那清澈的泉水,滋润着学生的心田: 2.老师的告诫是让我不断进步,像芝麻开花一样一节更比一节高: 3.老人说到这里,忽然停住,犹如那被弹得过急的弦儿,突然崩断: 4.老师的这些话,句句打在他的心坎上,仿佛是一场春雨,洒落在一块久旱的田地里,很快渗透了下去: 5.老校长的每一句话都打动着在场人的心弦,它像惊雷,把人震醒,它像强心剂,使人振奋,它像补药,壮人气力,它像火光,暖人心窝.

三国演义中描写人物外貌的句子

<三国演义>中描写人物外貌的句子: 周瑜:姿志风流,仪容秀丽,佳配小乔,虎背熊腰,风流名将,才智过人. 张飞:燕颔虎须,豹头环眼,声若巨雷,势如烈马,手提丈八点蛇矛,好不威风. 关羽:丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,唇如涂脂,相貌堂堂,手提八十二斤青龙偃月刀,胯下千里赤兔胭脂兽,真乃世之虎将. 诸葛亮:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,身似神仙,貌比宋玉,真乃当世高人. 马超:面如傅粉,唇若抹朱,腰细膀宽,声雄力猛,白袍银铠,手执长枪,真可谓锦马超. 刘备:那人不甚好读书,性宽和,寡言语,喜怒

描写人物对话的句子

描写人物对话的句子举例: 1."妈,你什么时候才能回来呀?"我几乎要哭了."娇娇."妈妈抚摸我的脸颊."娇娇是乖的,听爸爸话.""嗯!"我答应着. 2."干什么去呀?"我连忙问."我去找老师重判."她解释道."你要是去找老师重判就得减分,你就得不了100分了." 3.小牛托起花盘,惋惜地说:"这棵向日葵活不成了."小东看了看叶子,看了看折了的地方,

描写人物语言的句子

描写人物语言的好句: 1.老师的一席话,在我的心窝里添了一把火,浑身都烧得热乎乎的. 2.老校长的每一句话都打动着在场人的心弦,它像惊雷,把人震醒:它像强心剂,使人振奋:它像补药,壮人气力:它像火光,暖人心窝. 3.老师的亲切话语像那清澈的泉水,滋润着我的心田. 4.老师的告诫是让我不断进步,像芝麻开花一样一节更比一节高. 5.老师的这些话,句句打在他的心坎上,仿佛是一场春雨,洒落在一块久旱的田地里,很快渗透了下去. 6.他讲起话来多有劲,每一句都像小锤一样敲在我的心上. 7.她的话儿不多,分量

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他一听,忽然哈哈大笑起来,嘲讽地说:"哼,真是高山打鼓--响(想)得不低"人物语言描写的例句((作者:高尔基) 作为一种感人的力量,语言的美产生于言辞的准确.明晰和动听.

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他一听,忽然哈哈大笑起来,嘲讽地说:"哼,真是高山打鼓--响(想)得不低"人物语言描写的例句((作者:高尔基) 作为一种感人的力量,语言的美产生于言辞的准确.明晰和动听.

描写人物心理的句子

1.感觉时间上只有我一个人,周边都很空虚,我好害怕,就是死掉都不知道要怎么死. 2.我觉得脸上热辣辣的,手心里透出一片冷汗,心头像有千百个蚂蚁爬过. 3."我在什么地方看见过他!母亲想了一想,她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉,而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉.但是这种感觉增长起来,升到喉咙口,嘴里充满了干燥的苦味.母亲忍不住想要回头再看一次. 4.他气得张口结舌,两只手直颤抖,半天才喊出话来. 5.老师的话很朴素,短短几句,却像十斤重石般压在我的心里