九年级化学上册内容

一.走进化学世界. 1.化学使世界变得更加绚丽多彩. 2.化学是一门以试验为基础的科学. 3.走进化学实验室. 二.我们周围的空气. 1.空气. 2.氧气. 3.制取氧气. 三.自然界的水. 1.水的组成. 2.分子和原子. 3.水的净化. 4.爱护水资源,拓展性课题,最轻的气体. 四.物质构成的奥秘. 1.原子的构成. 2.元素. 3.离子. 4.化学式和化学阶. 五.化学方程式. 1.质量守恒定律. 2.如何正确书写化学方程式. 3.利用化学方程式的简单计算. 六.碳和碳的氧化物. 1.金刚

九年级化学寒假作业布置方案有如下几种: 认真复习教材1到8章,12章,每章写一份本章知识点小结.查阅相关习题资料,完成10道探究性习题.查阅相关习题资料,完成10道有关方程式的计算习题.查阅相关资料,制作一套简易净化水的装置.查阅相关资料,每人搜集一些生活用品代替化学仪器或药品,以供化学实验室使用.

九年级化学实验的基本操作: 1.药品的存放,一般固体药品放在广口瓶中,液体药品放在细口瓶中,一般固体药品放在广口瓶中,液体药品放在细口瓶中.按实验所需取用药品.如没有说明用量,应取最少量,固体以盖满试管底部为宜,液体以1至2mL为宜: 2.固体药品的取用,粉末状及小粒状药品用药匙或V形纸槽,块状及条状药品用镊子夹取: 3.液体药品的取用,液体试剂的倾注法,取下瓶盖,倒放在桌上.标签应向着手心.拿起试剂瓶,将瓶口紧靠试管口边缘,缓缓地注入试剂,倾注完毕,盖上瓶盖,标签向外,放回原处: 4.液体试剂

九年级是属于初中的最后一年,由于物理是从八年级开始学习的,所以物理涉及的内容可能更多一些,难度会更大一些.化学是从九年级开始学的,所以刚开始只是教授化学的一些简单.基础的知识.九年级的化学和物理相比较物理更难一些.

九年级数学的学习方法可分为四部分. 课前预习:复习课的容量大.内容多.时间紧:复习是提高复习效率的方法之一,可让自己的思维与老师的思维同步.认真听讲:上课要认真听讲,勤做笔记.记住老师讲解的特殊解题方法和思路.课后复习:复习主要靠练习进行巩固,老师布置的作业需在课后按时完成,不懂或不清楚的题应及时询问老师或同学.切磋琢磨:经常和老师.同学保持交流,互相切磋解题技巧,互相进步.

1.第1课讲述人类的形成由人类的出现和氏族社会两部分构成: 2.第2课讲述大河流域是人类文明的摇篮,由金字塔的国度即古代埃,新月沃地孕育的古国即古巴比伦和古代印度组成: 3.第3课讲述西方文明之源,即希腊早期文明雅典城邦,斯巴达城邦和罗马共和国: 4.第4课讲述亚洲封建国家的建立,由日本和阿拉伯国家组成: 5.第五课简述中古欧洲社会,由等级森严的欧洲封建社会,西欧城市的重新兴起,拜占廷帝国的灭亡组成: 6.第六课讲述古代世界的战争与征服: 7.第七课讲述东西方文化交流的使者: 8.第八课讲述古代

总结如下:本学期的教学过程中,注重教材的钻研,认真备好每一堂课,教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,所以注重了教材的钻研,在备课过程中,一是在不离开教材的原则下,参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法,二是结合生活实际,让学生每堂课都学有价值的数学,在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况,教案编写认真,注重师生双边活动的设计,并不断归纳总结经验教训,当然在工作中也还存在着很多的不足,在今后的教学过程中,需要要从以下几个方面进行改正: 1.加强新的教学理念的学

构成物质的三粒子:原子.分子.离子:构成原子的三种粒子:质子.中子.电子:原子由原子核和核外电子两部分构成:原子不显电性的原因:原子核带的正电荷数与核外电子所带电量相等,电性相反:原子的质量主要集中原子核,原子的质量主要由质子和中子决定:不是所有原子都含有中子,如氢原子就不含中子:原子中的等量关系:核电荷数等于质子数等于电子数.

1.失去电子带正电为正价,得到电子带负电为负价. 2.化合价是由物质性质,即其得失电子数决定的.氢化合价为一就是指它容易得到一个电子. 3.一种元素一定数目的原子跟其他元素一定数目的原子化合的性质,叫做这种元素的化合价.