外国经典名著极其作者

外国名著和名著的作者列举如下: 1.俄国名著<复活><童年 少年 青年><塞瓦斯托波尔的故事><战争与和平><安娜 卡列尼娜>,作者是列夫托尔斯泰: 2.俄国名著<第六病室>,作者是契柯夫: 3.法国名著<死灵魂>,作者是果戈里: 4.法国名著<羊脂球>,作者是莫泊桑: 5.法国名著<基督山伯爵>,作者是大仲马: 6. 法国名著<茶花女>,作者是小仲马: 7.法国名著莫里哀<吝啬鬼

1.<论法的精神>作者是查理·路易·孟德斯鸠,译者是严复.<论法的精神>是孟德斯鸠最重要的.影响最大的著作.该书中提出的追求自由.主张法治.实行分权的理论,对世界范围的资产阶级革命产生了很大影响,被载入法国的<人权宣言>和美国的<独立宣言>. 2.<西方哲学史>作者是美国的撒穆尔·伊诺克·斯通普夫,它紧跟当代哲学和哲学史研究的最新发展,是一部既植根传统又向当代开放的哲学史,堪称当代西方哲学史的主流和典范之作. 3.<经典通读>作者是英

外国文学名著大多为强烈的反应社会现实及思考人生的真谛. 例如外国文学名著<红与黑>的欣赏: <红与黑>是法国作家司汤达的小说,他讲述的主人公于连的一生经历为线索向我们讲述了法国19世纪的情况,我们可以看到法国新的势力与旧势力的交锋,<红与黑>起初的标题为<于连>,1830年定名为<红与黑>,并有副标题"1830年纪事".称之为批判现实主义文学奠基作,是因为它最早体现了这一流派的基本特征. 作者用他长期以来对复辟王朝时期生活的观

佛教的经典名著是<大藏经>,一般由经.律.论三部分组成,"经"是指释迦牟尼佛亲口所说,由其弟子所集成的法本,律是指佛陀为其弟子所制定的戒条.佛教的人认为经常念经能使众生心情舒畅,减少妄想,得到佛祖的保佑,静下心来听经也是一种很好的修行方式,抄经文,印经书,供养僧人,修建佛像等都可以积无量功德.

基督教.伊斯兰教.佛教并称为世界三大宗教.其中,基督教的经典名著为<圣经>,伊斯兰教的经典名著为<古兰经>,佛教的经典名著为<佛经>. 在三大宗教中,基督教包括三大流派,即天主教.基督新教和东正教,其中新教与天主教信徒较多,东正教教徒相对较少:伊斯兰教包括逊尼派和什叶派两大派别,其中逊尼派占多数:佛教则有南传佛教.汉传佛教.藏传佛教三大派系. 三大宗教中,以基督教人数最多,伊斯兰教次之,佛教最后,虽然人数各有不同,但是各个宗教的信徒都是平等的.虽说是三大宗教,但三大宗教

二者各有好处. 经典名著是在众多作品中经过时间积淀而得来的,值得研读.流行作品符合当代人的行为.思想,具有可读性,读起来往往比经典名著要来的更轻松,但是可能缺乏推敲.经典名著必不可少,但是在此之外,适当根据自己的兴趣来选择流行作品也是可以的.

经典的名著小说有很多,例如: 1.<悲惨世界>作者:雨果,故事的主线围绕主人公土伦苦刑犯冉·阿让的个人经历,融进了法国的历史.革命.战争.道德哲学.法律.正义.宗教信仰: 2.<百年孤独>作者:加夫列尔·加西亚·马尔克斯,作品描写了布恩迪亚家族七代人的传奇故事,以及加勒比海沿岸小镇马孔多的百年兴衰,反映了拉丁美洲一个世纪以来风云变幻的历史: 3.<老人与海>作者:海明威,作品围绕一位老年古巴渔夫,与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述. 6.<钢

1.吴敬梓是名著<儒林外史>的作者. 2.吴敬梓(1701-1754年),清代小说家.字敏轩,一字文木,安徽全椒人.出身官僚地主家庭,二十三岁考中秀才.性格豪爽,不爱钱财,乐于助人,又不会治家,几年后家业衰落,三十三岁时不得已移居南京,晚年生活更加贫困,依靠卖文和朋友的接济度日.五十四岁时死于扬州.生活的剧变和广泛的交游丰富了他的阅历,渊博的学识和科举功名的失意,使他看到了科举制度的腐朽.满怀愤世嫉俗的感情写出了批判科举制度和封建礼教的优秀长篇讽剌小说<儒林外史>,此外还有<

1.选取适合学生的名著来阅读,激发学生对名著的兴趣.老师可以根据学生的年龄特点和年级不同,给学生确定阅读范围和时限,选择<语文新课程标准>建议的有品位的经典作品,如<西游记>.<水浒传>.<骆驼祥子>等,来让学生阅读, 这些长篇名著比较适合学生的心理和情趣的需求: 2.合理安排阅读时间,课外阅读与课内阅读相结合.为提高名著阅读的效果,老师可以根据课堂教学的进度,适时向学生推荐名著: 3.以作业促阅读,读写结合.让学生把最近的阅读以读书笔记的形式体现:也可以给