思修题人的本质是什么

1.人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标.人生道路的方向,也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度. 2.主要内容是对人生目的.意义的认识和对人生的态度,具体包括公私观.义利观.苦乐观.荣辱观.幸福观和生死观等. 3.人生观是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的.由于人们的社会实践.生活境遇.文化素养和所受教育的不同,因而形成不同的人生观. 4.正确的人生观指引人走人生的正道,用自己的劳动去创造人生业绩,成为一个有益于社会有益于人民的高尚的人.

理想与现实是一对矛盾,它们是对立统一的关系. 一方面,它们是对立的.比如:理想是观念的,现实是客观的:理想是完美的,现实是有缺陷的:理想是未来的,现实是当下的. 另一方面,它们又是统一的.现实中孕育着理想,形成着理想,包含着理想实现的条件和因素:理想来源于现实,包含着现实的因素,并且将来会变成新的现实. 不仅要看到理想与现实矛盾冲突的一面,还要看到它们相一致的方面.只有这样才能全面地把握二者的关系,不因为现实中遇到这一矛盾而产生偏颇的思想认识和态度.

1.树立正确的世界观.人生观.价值观,能够使大学生正确认识社会发展规律,认识国家的前途命运,认识自己的社会责任 2.掌握应对心理问题的科学方法.一旦遇到心理困惑或问题,就要敢于正视它们,切不可采取逃避应付的态度. 3.合理调控情绪. 4.积极参加集体活动,增进人际交往.集体活动可以锻炼大学生的组织能力.表达能力.创造能力和交际能力,大学生可以通过集体活动增进同学之间的相互了解和理解,并在此基础上获得友情. 5.积极参加体育锻炼,保持身心健康.

竞争和合作的辨证统一.竞争中有合作,合作中有竞争,竞争与合作是统一的,是相互渗透,相辅相成的.没有合作的竞争,是孤单的竞争,孤单的竞争是无力量的.合作是为了更好地竞争. 正确处理竞争与合作的关系有: 1.处理好个人与集体的关系: 2.处理好自己与他人的关系: 3.处理好主角和配角的关系.

人的本质分为类的本质和个人本质.人的类本质是人相对于其他物(包括非生物.植物和动物)而言的根本性质.劳动是人的类本质.个人的本质是一个具体的.特定的人(张三.李四等等)的根本性质和其各种属性的内在联系. 大学思修"一般是指"大学生思想道德修养",本书内容包括:大学生的历史使命,大学生的学民艺术,大学生的人生价值,大学的人际交往,大学生的道德修养,大学生的恋情世界,大学生的身心健康,大学的网络道德,大学生的科技道德和大学生的择业艺术等.本书在结构编排上力求新颖,每章用名人名言,

人的本质分为类的本质和个人本质. 一.人的类本质是人相对于其他物(包括非生物.植物和动物)而言的根本性质.劳动是人的类本质. 二.个人的本质是一个具体的.特定的人(张三.李四等等)的根本性质和其各种属性的内在联系.马克思指出:"人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和."

信仰思修,是指对人们对某种理论.学说.主义的信服和尊崇,并把它奉为自己的行为准则和活动指南,它是一个人做什么和不做什么的根本准则和态度. 信仰属于信念,是信念的一部分,是信念最集中.最高的表现形式. 信仰就是所望之事的实底,是未见之事的确据. 信仰是人对人生观.价值观和世界观等的选择和持有.

这个要结合每个人的具体情况分析. 1.如果你是文科生,那么思修课对你难度不大.因为思修跟我们高中时学习的政治有很多关联的地方. 2.要看个人平时的学习态度,大学的思修课一般由平时分加上期末考试分.如果平时出勤率高,不逃课,上课积极配合老师,认真完成作业,平时分就会很高.如果平时学习习惯好,上课认真听讲,做笔记,期末考试前好好复习,就没有难度. 3.考试时,注意认真作答,写清楚答题要点.阅卷老师一般按照要点给分. 只要做到以上几点,思修就没有难度.

"思利及人"出自唐代大书法家颜真卿的<争座位帖>名句:"修身岂为名传世,作事惟思利及人". "思利及人"的意思是:人总是希望为自己争取利益.然而利益的获得是有条件的.当一个人给别人带来好处的时候,他自己才能得到利益.