如何概括文章的中心思想

概括文章的主要内容,就是要搞清楚全文主要讲的是什么.只有掌握了文章的主要内容,才能正确领会文章的中心思想.文章的主要内容,一般应概括得完整简要. 概括文章主要内容的方法如下: 1.段意合并法.段落大意概括了一段的主要内容.把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容. 2.要素串连法.写人记事的文章,一般有时间.地点.人物.事件等基本要素.把这几个基本要素弄清了,用词语串连起来,就是文章的主要内容. 3.问题概括法.作者写一篇文章,往往是围绕一

1.课题入手法,文章的题目是点睛之笔,是文章的神来之笔.因此,对于文章的理解可以通过标题来研读,来理解.我们只要带着课题能够提出几个值得思考的问题,并解决,将这些问题的答案归纳总结,文章的主要内容不言而喻. 2.重点归纳法,文章主要讲了一件什么事?事情的起因,进过,结果分别是什么?通过对时间前后的分析,只要清楚其中的几个重点,文章的主要内容就出来了. 3.段落大意叠加法,将每个自然段的段落大意搞清楚,然后进行叠加就可以了.注意的一点是不是所有的都要加起来,而是有所侧重,不能全面上,这样就不算概括

概括文章主要内容的方法有:段意归并法.题目拓展法.综合归纳法.抓重点词句法.取主舍次法.概括的目的就是把事物的共同特点归结在一起加以简明地叙述,扼要重述,使文章更简明,让人们在很短的时间内就知道了文章的主要内容. 一篇文章由几个段落组成,因此可以采用合并段落大意的方法概括文章主要内容,即先理清文章脉络,写出每大段的意思,再根据文章内容分清主次.如果整个段落都是主要的,就把段意合并起来.如果有的主要,有的次要,则需要抓住主要的,舍掉次要的.合并时,要对各段的大意做适当的修改,删除重复的内容,综合相

梳理并概括文章的故事情节的方法如下: 1.段意合并法.段落大意概括了一段的主要内容.把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容. 2.要素串连法.写人记事的文章,一般有时间.地点.人物.事件等基本要素.把这几个基本要素弄清了,用词语串连起来,就是文章的主要内容. 3.问题概括法.作者写一篇文章,往往是围绕一个中心,抓住几个问题,按一定的顺序写的.读写一篇文章,可想一想,作者所要说明的是哪几个问题?把这几个问题概括起来,就是文章的主要内容. 4.标题追溯法.有些以内容命题的文章,我们可以

文章的中心思想是作者在文章中要表达的贯穿全文的核心,是提纲挈领的道理,是作者在文章中努力通过各种细节来阐明的中心议题.简单而言,中心思想就是作者要告诉我们的道理和内涵. 其实中心思想并非唯一的,仁者见仁,智者见智.其实作者真正要说什么,只有作者本人清楚,只能说看到一个方面,大家比较公认的一面.特别是古文,更是仁者见仁,文章为时而作,很难知道古人作文章时的背景跟故事,于是只能分析浅显的意思,大背景下的意思.

概括文章主要内容的方法: 段意合并法.段落大意概括了一段的主要内容.把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容.要素串连法.写人记事的文章,一般有时间.地点.人物.事件(包括起因.经过.结果)等基本要素.把这几个基本要素用词语串连起来,就是文章的主要内容.内容借助法.这种方法,就是借肋文章中的句或段来总结方要内容.标题追溯法.有些以内容命题的文章,我们可以根据标题去阅读,追溯文章的主要内容.

如何概括文章主旨方法: 1.理解文章主旨,就要掌握文章思想内容: 2.能从宏观上理解和分析文章内容的核心: 3.不同体裁文章中,文章主旨的表现形态有所差异: 4.拓展自己的思维,转换思维模式: 5.归纳文章主旨最基本的要求是必须整体把握全文,领会作者的目的和意图: 6.可以从文章标题入手,有利于概括文章主旨: 7.分析文章从结尾入手,结尾有统领全文,概括主旨的作用.

概括文章内容的方法步骤: 1.题目扩展法:某些文章的题目能高度概括了文章的内容,对它稍加扩展充实,可以得到文章的主要内容: 2. 要素归纳法:记叙文一般包含有时间.地点.人物和事件四要素,找出文中的四要素,并合理组织它们,这就是主要内容: 3. 段意合并法:把每段的段意连来,就是文章的主要内容: 4. 摘录句段法:有的文章中的总起.过渡句.重点段落概括了全文的大意,阅读时可直接引用或稍加整理,便可抓住主要内容: 5. 取主舍次法:对写了几件事的文章,先分清事件的主次,然后根据主要的来概括它的主要

题目是文章的眼睛,透过题目我们往往能捕捉到很多课文信息,不少课文的题目,就是文章内容的高度概括,归纳这类文章的主要内容,首先要读懂字面上表达的意思,再根据课文内容把课题扩展成一句完整的话,在此基础上逐步进行丰满,使表达更加完整,更加全面.用合并段落大意的方法概括文章主要内容,首先理清文章脉络,写出每大段的意思,再根据文章内容分清主次.有些文章,重点部分十分突出,而全文的主要内容就在其中,可以先简单阅读读课文,了解大致内容,然后找出文章的重点段,弄清作者在重点段中要表达的意思,再联系其余各段作适当