七年级语文下猫课后词语

<再塑生命的人>的作者是海伦·凯勒,被选入人教版初中语文课本,作为七年级下册第三单元第十课课文.海伦·凯勒出生于1880年6月27日,终年88岁.19世纪美国盲聋女作家.教育家.慈善家.社会活动家.她以自强不息地顽强毅力,在安妮·莎莉文老师的帮助下掌握了英.法.德等五国语言.文章主题:本文叙述了莎莉文老师教海伦识字,认识事物的过程,赞扬了莎莉文老师高超的教育技术,同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历,表达了作者对莎莉文老师的感激之情.

1.课外辅导,利用课余时间,采用优生带后进生的帮扶方式.请优生介绍学习经验,后进生加以学习.课堂上创造机会,用优生学习思维.方法来影响后进生. 3.对后进生实施多读多写措施:对优生适当增加读写难度,并安排课外作品阅读,不断提高阅读和写作能力. 4.采用激励机制,对后进生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取:在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感. 5.充分了解后进生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证后进生改善目前学习差的状况,提高学习成绩.

<西游记><红楼梦><三国演义><水浒传><新概念作文><名人名言><钢铁是怎样炼成的><红与黑><傲慢与偏见><简爱><巴黎圣母院><战争与和平><百万英镑><热爱生命><麦琪的礼物><羊脂球><中国历代散文><中国历代诗词><诸子百家><中华上下五千年>等.

好词如下: 凌空展翅.九曲回廊.趣味盎然.口是心非.头重脚轻.诗情画意.齐心协力.目不暇接.流连忘返.奇形怪状.高耸入云.赏心悦目.蜿蜒盘旋.五彩缤纷.熠熠生辉.奇幻莫测.震耳欲聋.美不胜收.惊天动地.无穷无尽.屹立不动.毛骨悚然.寸步难行.光彩夺目.瑰丽无比.锲而不舍.孜孜不倦.坚持不懈.顽强不屈.不屈不挠.孜孜以求.持之以恒.日雕月琢. 好句如下: 1.我们要抓紧时间赶快生活,因为一场莫名其妙的疾病或者一个意外的悲惨事件,都会使生命中断. 2.我经常怀着感激之心坐下来吃饭,敬佩上帝的好生之德

1.制定并执行复习计划.计划可使复习减少盲目性,最大限度的提高复习效率. 2.将学过的单元,分别按照讲读课文.阅读两大部分制定复习步骤,应将讲读课文作为主要复习内容. 3.把讲读课文继续分解为基础知识.阅读两大部分.另外再加作文共三大块作进行. 4.基础知识部分分解为生字.文学常识.修辞.语法.标点符号.文言文和现代文背诵默写等部分.阅读分为课内阅读和课外阅读.作文则按文体进行. 5.阅读部分,课内的重点篇目,重点段落,应重新加以复习.课外部分,应有意识的做一些各种文体的段落.篇章阅读题. 6.

朱自清的<春>.<春>是朱自清先生的名篇之一.这篇散文以诗的笔调,作者抓住春的特点,用火热的情感.清丽的色彩,通过有层次的.生动的描绘,画出了生机盎然的春的形象,歌唱春的创造力,赞美春天的无限希望,传递出作者内心蕴涵的蓬勃向上,对春天的赞美和对生活的热爱.

仿句是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样.只要被模仿的是句子的形式,不管是单句或复句,都列入仿句. 句式就是句子的结构方式.对于句式,可以从两个角度来理解.一是句子的类别:句子包括单句和复句两大类:单句又有非主谓句和主谓句,复句又有多种类型.二是修辞的角度:要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情,更具有说服人.感染人的表达效果.

语文七年级下册部分生字词如下: 1.<邓稼先>一文中的生字词,元勋.奠基.选聘 .谣言.昼夜.昆仑.挚友.可歌可泣.鲜为人知.至死不懈.鞠躬尽瘁.当之无愧.家喻户晓: 2.<说和做>一文中的生字词,梳头.抱歉.秩序.伴侣.小楷.硕果.卓越.迭起.澎湃.大无畏.锲而不舍.目不窥园.沥慷慨: 3.<回忆鲁迅先生>一文中的生字词,舀.揩.碟.捆.咳嗽.调羹.绞肉.薪金.校对.草率.洗澡.悠然.吩咐.抹杀.疙瘩.深恶痛绝.

七年级下册语文要背的内容如下: 刘禹锡<陋室铭>.周敦颐<爱莲说>.陶渊明<饮酒>.王湾<次北固山下>.韩愈<早春呈水部张十八员外>.李贺<雁门太守行>.马致远<天净沙·秋思>.<古诗十九首>.<迢迢牵牛星>.李白<渡荆门送别>.杜甫<春望>.岑参<白雪歌送武判官归京>.辛弃疾<西江月>