请用5个连续的动词写一段话

1、爸爸跑到伯父家里去,不一会儿,就和伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。

2、上课了,老师夹着课本走进教室。一进来,他就笑呵呵地说上次考试我们考了全市第一,同学们都高兴地鼓掌,并表示以后要再接再厉。

3、他向前猛跑几步,到了踏板跟前,脚使劲一蹬,身子用力一弓,同时,胳膊向后一摆,身子向前一跃,像猛虎扑食一样腾空而起,然后轻轻地落到松软的沙坑里。

4、下午,我和小明走去学校图书馆看书。然后,我们放下手上的书,走去操场打羽毛球。操场上有很多在运动的人,有的人在踢足球,有的人在跑步。

时间: 2024-09-15 00:41:17

请用5个连续的动词写一段话的相关文章

用6个动词写一段话要原创

用6个动词写一段话如下: 我快步走进教室,拿出课本,听老师讲课,举手站起来问老师问题,把老师说的话记到脑子里,这样就可以进步很快:放学回到家,打开书包,拿出书和笔,写完家庭作业,走到卧室,躺到床上:小明推开门,手里拎着风筝,跑到广场上,抛起风筝松开线轴,风筝就自由地飞在天空中:我咬紧牙关,使尽全力爬起来,死死地望着他,冷笑着轻哼一声,握紧拳头,不由分说地朝着他那张令我感到恶心的脸打去:他生气的跳起来,脸胀红,头上也冒出汗,抬起头,用手指着他的脸喊到,都是你的错.

用上一系列动词写一段话

他弯着腰,篮球在他手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜的转动,寻找突围的机会.突然他加快了脚步,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线来到了篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了个漂亮的弧线后,不偏不倚投中了.

请用3个四字词语写一段话

1.在这寸草不生.不毛之地.荒无人烟.鸟不拉屎的鬼地方,我多待一分钟都觉得难受. 2.春天的郊外,漫山遍野的鲜花盛开,万木回春,好一派气象万千. 3.大家都兢兢业业的工作,如火如茶,所以我们工作效率很高,质量也很好.对于评不上最佳企业,主要原因是评选单位对我们这个小企业将信将疑,一些人甚至还听信了流言蜚语.

用看喊拾这些动词写一段话

1.学校组织乒乓球比赛,大家一边看,一边喊:"加油",还有同学帮着拾球,真热闹! 2.看着被自己打碎的花瓶,喊着曾经赠与自己花瓶的爷爷,一片片仔细地拾起了散落的碎片. 3.看了一眼妈妈,委屈的喊了一声,可是妈妈不理我,我只能拾起自己扔在地上的东西. 4.坐在去往长岛的船上,我凝神地看着远处的大海,心底默默喊了声:"爸爸",重新拾起与远在天堂的爸爸同游的记忆. 5.老张老婆见看她两口子吵架的群众越来越多,脸上挂不住了,朝人群中喊了一嗓子后,拾起掉在地上的

向日葵的特点写一段话

向日葵的特点写一段话有1.向日葵像少女一样站在柔软的泥土里.向着太阳.他在阳是太阳上山,他就把头迎上去.太阳下山他就把头低下去了.像在玩摇摆似的游戏. 2.一朵朵金黄的,不可思议的向日葵像少女一般站在湿润的泥土里.金黄的花瓣一瓣瓣展开.像个粘人的姑娘似的跟着太阳转.

含有许多动词的一段话语文0

含有动词的一段话如下所示: 1.昨天,我睡在床上,做了一个梦,我梦见中国出了新的飞天火箭,它能飞得更高,在太空中环绕地球,不停地飞啊飞,为我们送来珍贵的天文资料: 2.我和朋友一起跑到海边,踏着海浪,漫步在沙滩上,晒着阳光,听着音乐,十分惬意: 3.我扫出一块空地,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了.

先概括后具体的方法写一段话

运用先概括后具体的方法的写出的一段话有: 1.中国的美食风味多样,百家争鸣.地域广阔的中华民族,由于各地气候.物产.风俗习惯的差异,自古以来,中华饮食上就形成了许多各不相同的菜系.就地方划分而言,有巴蜀.淮扬.齐鲁.粤闽四大菜系之分. 2.中国的美食四季有别.一年四季,按季节而调配饮食,中国一直遵循按季节调味.配菜,冬则味醇浓厚,夏则清淡凉爽.各种菜蔬更是四时更替,适时而食. 3.中国的美食注重情趣.中国烹饪自古以来就注重品味情趣,不仅对饭菜点心的色.香.味.形.

如何用三个连续的动词写一句话

1.他跑进学校,打开书包,翻起书页朗朗上口读了起来: 2.小明慢悠悠地走了过来,拿起水瓢就开始咕嘟咕嘟地喝: 3.他向前猛跑几步,到了踏板跟前脚使劲一蹬,像猛虎扑食一样腾空而起,然后轻轻地落到松软的沙坑里.

写一段话使用5一6个动词

1.上课了,同学们快步走进教室,拿出课本,认认真真地听老师讲课,遇到不懂的问题就举手并站起来问老师: 2.爸爸和伯父把那个拉车的人扶上车,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子帮拉车的人夹出脚里的碎玻璃,伯父拿硼酸水给他洗干净: 3.带着眼镜的英语老师指着黑板上的一道问题,对最后一排的某位同学说:请你起来回答: 4.他挣开眼,拿过闹钟,穿上衣服,爬下床,快速地跑出门: 5.放学后,孩子们背上书包,搬好凳子,拿着科学课的作品,和好朋友手拉手朝校门口走去.