为什么说教育是文化的生命机制

文化来源于社会,只有先有人类才有文化,而有人类就必须要先产生好的教育,才会有好的文化;教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程,教育是我们中华民族发展的基础,教育的逻辑起点自然是人类社会的产生,从猿列入的转变是由于生产劳动,猿在劳动中逐渐形成以大脑和手为核心的主体机制,大脑可以思维,手可以操作,这就使人区别于一般动物而变成高级动物;文化是凝结在物质之中又游离于物质之外的,能够被传承的国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等,是人类之间进行交流的普遍认可的一种能够传承的意识形态。

时间: 2024-08-01 03:18:40

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教育在文化传承中的作用

教育在文化传承中起的作用: 1.教育是人类特有的传承文化的能动性活动. 2.具有选择.传递.创造文化的特定功能. 3.教育通过对受教育者的传道.授业.解惑把文化传递给下一代. 4.教育使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富. 教育狭义上指专门组织的学校教育:广义上指影响人的身心发展的社会实践活动."教育"一词来源于孟子的"得天下英才而教育之".

教育的文化功能有哪些

教育的文化功能表现在对文化的促进作用. 1.教育借助公开课程和隐性课程等形式,为学生提供适应社会生活的知识.技能.规范和价值,有选择地继承文化遗产,保存社会文化模式. 2.教育系统中进行的科学研究.设计,以及教育培养学生具有与文化相关的个性和创造力,都直接或间接地促进了文化的创造和更新. 3.现代教育,尤其是现代高等学校的校际交流(学术交流.资料交流.联合培养学生等),直接促进了不同社会或地区文化的传播. 4.不同层次和类型的教育赋予不同的个体以一种相对特殊的"身份文化",一定的社会期

教育是文化传播的有效途径吗

是.大众传媒是文化传播的主要手段,而商业贸易.人口迁徙.教育等是文化传播的重要途径.教育是文化传播的重要方式和途径,人们通过学习各种文化课程,能够获得不同的文化知识.各国之间派留学生和访问学者,则是一种更为直接的文化传播方式. 文化传播的手段与途径 文化传播的主要方式:商业活动.人口迁徙.教育.文化娱乐活动等. 文化传播的主要途径:商业活动.人口迁徙.教育. 文化传播主要的手段是大众传媒.文化交流能促进世界文化的发展.我们要做促进中外文化交流的友好使者. 之所以要高度重视教育,是因为() ①教育

教育的文化功能是什么

教育文化功能是指教育系统对文化的保存.发展所起的作用,教育的社会发展功能之一. 教育文化功能的主要表现为: 1.选择.传递.保存文化.教育借助公开课程(教学计划所规定的课程)和隐性课程等形式,为学生提供适应社会生活的知识.技能.规范和价值,有选择地继承文化遗产,保存社会文化模式. 2.创造.更新文化.教育系统中进行的科学研究.设计,以及教育培养学生具有与文化相关的个性和创造力,都直接或间接地促进了文化的创造和更新. 3.传播文化.现代教育,尤其是现代高等学校的校际交流(学术交流.资料交流.联合培

教育科学文化建设的意义

教育与文化之间是一种双向互动关系.虽然文化影响到教育的方方面面,但教育同样又对文化的存在和发展提供了条件和活力.如果一种文化不借助于教育的力量,那将缩短它自身存在的历史长度.教育对文化的影响主要通过文化传播来实现.文化传播包括纵向传递和横向扩散两种形式.文化的纵向传递是文化在时间上的延续,表现为同一文化系统内知识.观念.价值规范等的传承.文化的横向扩散是文化在空间上流动,表现为不同文化的接触.采借.文化的纵向传递和横向扩散都必须借助教育来实现.

教育的文化功能有那些

功能: 1.传递功能. 教育传递文化,使新生一代能较为迅速.经济.高效地占有人类创造的文化财富.使人由毫无文化内容的"自然人"变为具有摄娶鉴赏.创造文化能力的"文化人".人类为文化的创造者,亦为文化的承继者.人们首先是文化的承继者,次为文化的创造者. 2.选择功能. 教育为有目的.有计划.有系统地培养人的过程.教育不能把人类的全部文化知识于一定时间内传给受教育者,因此需确定教育内容.教育对文化的选择,多种文化观念相冲突的历史时期表现明显. 3.创新功能. 教育不仅传

教育在文化传承中起怎样的作用

1.教育是人类特有的传承文化的能动性活动: 2.教育具有选择,传递,创造文化的特定功能: 3.教育通过对受教育者的传道,授业,解惑把文化传递给下一代: 4.教育使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富: 5.随教育方式不断变革,教育在人类文化传承中将产生越来越大的影响.

教育的文化功能体现在哪些方面

首先,教育具有传递与传播文化的功能.其次,教育还可以创造.更新文化,教促使文化变革发展.另外,教育还具有普及文化,提高人的文化水平的功能,改变人们的生活方式.再次,教育还具有整合世界的先进文化的功能. 教育又是一种思维的传授,而人因为其自身的意识形态,又有着另样的思维走势,所以,教育当以最客观.最公正的意识思维教化于人,如此,人的思维才不至于过于偏差,并因思维的丰富而逐渐成熟.理性,并由此走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知,这就是教育的根本所在.

教育对文化发展有哪些作用

作用:人类文化有一个极其重要的特征,那就是它只能学而知之,而不能通过遗传的方式获得.这就决定了人类文化从它产生的那天起就与人类教育有着不可分割的关系.在人类早期先民那里,与人类的社会生产和生活融合在一起的教育,通过口头和行为传授的形式,传递着原始的文化.随着人类社会的发展,人类文化的丰富,特别是由于文字的出现,人类文化单纯靠口头和行为传播的形式已不能胜任,人类社会有了专门传授文化的机构的需要.教育传递着文化,使得新生一代能较为迅速.经济.高效地占有人类创造的文化财富.使一个人从毫无文化内容的"自